1、8、童年的发现课课练1.看拼音写词语。 hu xin shun b to q su xn su y xi ku xn ku p hi jio jn no zh 2. 在括号里真上适当的词语。青青的（ ） （ ）的湖面 奇妙的（ ） （ ）的女教师 3.多音字组词。 chn（ ） zhun（ ） zhn（ ）澄 转 涨 dn （ ） zhun（ ） zhn（ ）【句段集锦】1.在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。（1）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。 _ （2）我的脸（ ）困窘和羞愧一下子涨得通红。 _ 2.联系生活实际说说你对这句话
2、的理解。（1）我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。你的理解是： _ （2）老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？ _ _ 【课文链接】1.读完课文，你知道“我”的发现是什么吗？ _ 2. 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？ _ _ 【课外延伸】1.阅读： 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没
3、有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早，雨住了，我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网，噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先结个竖网，以免雨后无家可归。 哈哈，今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘！ （1）给下面加点的字选择正确的读音。 乘凉 cn chn chn
4、好奇 ho ho ho 场院 chn cn chn （2）根据文章内容把下面的句子补充完整。 好天气时蜘蛛网_。 将要下雨前蜘蛛_。 爷爷看到_就知道要下雨了。 （3）第三自然段在文中的作用是（ ） A.画龙点睛，点明主题的作用。 B.承上启下，起过渡作用。 C.解释说明，加深理解的作用。 参考指数：【字词荟萃】1.滑翔；双臂；淘气；随心所欲；羞愧；幸亏；迫害；绞尽脑汁。2. 青青的（ 草地 ） （ 澄澈 ）的湖面 奇妙的（ 问题 ） （ 年轻 ）的女教师 3.多音字组词。 chn（ 澄清 ） zhun（ 转动 ） zhn（ 涨水 ）澄 转 涨 dn （ 黄澄澄 ） zhun（ 转身 ） zhn（ 泡涨 ）【句段集锦】1.（1）只要就 （2）由于2. 见课堂“句段赏析”。【课文链接】1.怀胎九个月正是人类进化的缩影。2.略。 【课外延伸】1.阅读。（1）（2）平平地挂在那里。 离开原来的网，从房檐向下面的篱笆上拉了一条条长丝，结了一个竖网。 蜘蛛结竖网。（3）B
