1、浅谈图书馆对少儿阅读兴趣培养的作用摘 要：图书馆少儿阅览室开设的目标，就是为了培养孩子们的阅读兴趣，提高孩子们的阅读能力，让孩子们能在良好的阅读环境和氛围中进行阅读。本文对此展开了研究，在文中，简单阐述了图书馆开展幼儿早期阅读教育的优势，图书馆提高少儿阅读兴趣培养的做法、少儿阅览室对小读者举办多样服务化，希望通过本文的分析，可以提供一些有效的帮助。关键词：图书馆;少儿阅读;兴趣培养1 引言圖书馆在早期的目标是为了培养读者的阅读兴趣，提高读者阅读的能力。而随着科技的发展，目前有很多图书馆为了孩子的健康成长，为孩子们开设了少儿阅览室。在 21 世纪信息快速交流的时代，传统图书馆的发展受到了一定阻碍
2、，相较于方便快捷的手机阅读、电子读物来说，传统读书馆的优势似乎只剩下的阅读氛围。而这一代的孩子们由于从小就使用手机，导致孩子们真正去图书馆进行阅读的机会非常少，这一点严重的影响了孩子们对学习和阅读兴趣的培养。对此，图书馆开展了幼儿早期阅读的一系列活动，从开设少儿阅览室，到举办图书馆小管理员等活动，每一个活动都是为了让孩子们能够找到十几年前在图书馆阅读的乐趣和氛围，从而让孩子们亲临其境，感同身受。2 图书馆开展幼儿早期阅读教育的优势2.1 早期阅读是培养儿童阅读兴趣的关键阅读，是少儿获取知识的重要渠道，也是能够磨炼孩子修身养性的一种方式，良好的阅读方式和方法，能够丰富孩子们的知识，培养孩子们发展
3、个性，提高孩子们的语言储备。而早期阅读则正是培养孩子们阅读兴趣的关键之处。在孩子们刚刚接触到书籍的时候，他们并不知道什么样的书籍好看，什么样的书籍是和他们看，孩子们只会去寻找那些五颜六色的书籍，进行观看。而我们应该做的就是将我国上下五千年悠久的中华民族文化历史中，一些神话故事，通过细致入微的讲述，附上好看的图片，将其融入进书籍之中。这样当孩子们在看书的时候，就会喜欢上中华民族的神话故事，这对于孩子们在之后学习文言文、掌握成语、大量词汇的方面，是有着非常重要的帮助的。2.2 图书馆开设少儿阅览室的优势1）环境的优势。在图书馆的少儿阅览室中，有很大的空间和场地，因此在这里，孩子们可以一起玩游戏，一
4、起读书，享受一个只有孩子们的快乐世界。除此之外，少儿阅览室还为孩子们提供了非常棒的读书环境和氛围，让孩子们可以在这里和其他小朋友一起走进一个充满文学气息的家园。这对于培养孩子们的阅读兴趣和学习兴趣来说，提供了良好的帮助。2）活动的优势。孩子们的早期教育在很大一部分程度上，是通过做游戏的方式来实现。而少儿阅览室正是一个非常适合孩子们进行游戏的场所，小读者们在这里体验各种游戏活动，而少儿阅览室也会根据孩子们的具体需要，而调整游戏的种类和游戏方式，通过开展适合孩子们的游戏和读书活动，来使得孩子们乐在其中，享受读书游戏的乐趣。3 图书馆提高少儿阅读兴趣培养的做法3.1 为少儿读者提供丰富的资源一方面少
5、儿图书馆可以为孩子们提供大量的书籍和读物，让孩子们能够在图书馆中，感受到和手机一样的书籍海洋，这样才能够让孩子们不抗拒图书馆。另一方面需要针对孩子们的爱好和兴趣进行书籍的采购活动项目，要针对性的购买书籍，同时也要在采购书籍的过程中，找到孩子们一起来挑选，优选名著、神话背景故事、成语故事等。3.2 针对少儿兴趣建立导读目录少儿图书馆还应当为孩子们专门进行少儿读物的分类，要将神话故事、成语故事、名人名言、图文结合读物等进行分类处理，为孩子们制定导读书目，这样才能够帮助孩子们在众多书籍之中，找到最适合自己的那一本，从而让孩子们在有限的时间里，获得最有效的阅读效果。3.3 对少儿读者进行阅读训练少儿图
6、书馆还应当定期开展少儿读书的活动和讲座，这样才能够让孩子们充分的了解少儿图书馆存在的意义，让孩子们能够在一定程度上提高阅读方法。尤其是在对少儿进行阅读辅导的过程时，图书馆管理员需要随时注意孩子们在读书中，存在的问题，并及时给与解答。除此之外，还应当开设针对孩子们的思维训练活动，让孩子们能够在读书的过程中，找到正确的阅读方式和方法，通过这样的方式，来提高孩子们的阅读能力，提升孩子们的阅读兴趣，这样的做法是十分有帮助的。4 少儿阅览室对小读者举办多样服务化4.1 利用数字图书馆环境，在网上实现少儿馆的功能伴随着全球科技化的迅速发展，手机读物、电子读物等技术层出不穷，传统的图书馆已经很难在这种情况下
7、生存了，一方面因为传统的图书馆需要读者亲身到现场进行阅读和购买，而这一点相较于手机读书来说，没有一点优势。可以说伴随着电子化越来越替代纸质的时代变化，这样的做法是十分有必要的做法，不仅可以为孩子们营造出优质的网络阅读环境，又能够方便孩子们随时随地进行阅读，少刷一点无意义短视频。4.2 利用寒暑假时间，让小读者体验活动图书馆少儿阅览室还会在孩子们寒假、和暑假的时间，为小朋友举办图书馆小管理员的活动，通过让孩子们亲身体验图书馆管理员的日常工作和生活，让孩子们在这个过程中能够体验到更多的感觉，从而收获读书的快乐和乐趣。而为了让更多的孩子能够参加到这个图书馆小管理员的活动，应当对孩子们进行简单的岗前培
8、训、上岗体验的做法。这样就可以让已经学会的孩子们，去帮助还没有学会的孩子们，让孩子们能够通过实践的方式，在管理员的工作中，体会到互相帮助的乐趣。4.3 定期开展一刻钟故事会活动，读绘本图书馆利用放假期间，定期开展一刻钟的故事会、读绘本活动，这样可以让新小读者们可以将他们看的书，分享出来给大家听，一方面锻炼了小读者们的讲述能力，另一方面也让孩子们可以互相交流读书心得，这对于孩子们在阅读能力上的成长，是有着很明显的帮助。除此之外，这样做还可以帮助孩子们互相了解对方喜欢的书籍，让孩子们能够看到其他人看书的特点，取长补短。5 结束语少儿阅读的好处有很多，一方面可以提高孩子们的知识储备，另一方面可以提升
9、孩子们的学习兴趣，而少儿图书馆、少儿阅览室的开设，其根本目的就是为了为孩子们提供一个良好的阅读氛围，让孩子们可以在这里，遨游在书的海洋中，徜徉在阅读的世界里。现在社会上引人注意的东西和事务太多了，孩子们很难静下心来去认真的做某一件事，这就导致孩子们很难集中注意力，专注的做事情，而少儿阅览室正是为孩子们提供一个不会分心，专心看书的场所，这对于孩子的身心健康发展，起到了至关重要的帮助和作用。参考文献1周卫彬，张喜年，赵书苑.论公共图书馆少儿阅读推广的服务发展趋势以苏州为例J.新世纪图书馆，2018（10）：28-33.2陆明.少儿国学经典千字文阅读推广实践与建议以上海市虹口区图书馆“一起读经典”为例J.内蒙古科技与经济，2018（19）：124-125+127.3李花.重庆图书馆少儿阅读推广活动J.内蒙古科技与经济，2018（19）：140-141+144.4郭芸芸.图书馆少儿阅读推广服务模式探讨J.办公室业务，2018（19）：163-164.5黄湘榕.少儿早期阅读习惯养成的几点思考J.传播与版权，2018（09）：157-158.
