1、第1章 遗传因子的发现第十六课时 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（1）1孟德尔遗传实验的科学方法 2.基因的分离定律【回扣教材】1常用符号及含义2.实验材料：。3.实验步骤：套袋隔离人工授粉。4实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是做母本(正交)还是做父本(反交)，F1都是，F2出现的性状分离比。豌豆花蕾期人工去雄再套袋隔离高茎31思考感悟：如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株，那么这些F2植株中一定是3株高茎1株矮茎吗？。不一定，可以是3高1矮，也可以是4高、2高2矮、1高3矮、4矮【知识拓展】1几种交配类型含 义作 用杂交植物的异株异花受粉动物不同个体间的交配探索控制生物性状的基因的传递规律将不同
2、优良性状集中到一起，得到新品种显隐性性状判断自交植物的自花(或同株)受粉基因型相同的动物个体间的交配(可看作自交)可不断提高种群中纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成验证遗传基本规律理论解释的正确性高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方检验是细胞核遗传还是细胞质遗传2.遗传因子、性状等概念间的相互关系考点二 对分离现象的解释【回扣教材】1生物的性状是由决定的。体细胞中遗传因子存在。2形成配子时，彼此分离，分别进入的配子中。3受精时，雌雄配子的结合是。遗传因子成对等位基因不同随机的4遗传图解(
3、如下图)。即F2遗传因子组成及比例为：，F2性状表现及比例为：。DDdddDd高茎DDDddd121高茎矮茎31若待测个体亲本A为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以便产生更多的个体，使结果更有说服力。DAa1和Aa2红蓝10(全为红花)_二假说演绎表1基因型 饲喂条件 BBBbbb正常饲喂褐色 褐色 黄色加入银盐饲喂黄色 黄色 黄色表2组别亲本(P)饲喂条件子代表现型及数量雌性雄性甲：黄色乙：黄色 加入银盐饲喂全黄丙：褐色丁：黄色 正常饲喂褐色78黄色75戊：黄色己：褐色 正常饲喂褐色113黄色36注：亲代雄果蝇均是正常饲养得到基因和环境共同(答遗传物质和外界环境也可)戊BB、Bb或bb子代用不含银盐的食物饲养正常饲喂的黄色雄果蝇褐色黄色792119/162种和3种
