1、武威六中2021届高三一轮复习过关考试（五）语 文 试 卷一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。BBC新近制作的纪录片杜甫:中国最伟大的诗人讲述了唐代诗人杜甫的一生，又一次把中国文学和文化带到西方的聚光灯下，成为人们热议的对象。对于中国观众来说，该片的意义绝不仅仅是宣传中国文化，更重要的是，它具有一个非常特别的视角，从外国人的视角观察中国文学与文化，它对杜甫的理解值得我们玩味。“谁是中国最伟大的诗人?”这也许是一个我们没有意想到的问题，很难简单地做出判断。我们常常将李白和杜甫并列起来，称为“李杜”。他们一个是“诗仙”，一个是“诗圣”，
2、到底谁更伟大，可能仁者见仁，智者见智。在语言艺术上，李白可能更胜一筹，在思想内容上，杜甫可能更胜一筹。如果杜甫是“中国最伟大的诗人”，那么可能有人会问，还有李白呢?王维呢?白居易呢?纪录片将杜甫放在世界文学的视域中去评价他的价值和意义，把我们引向了一个更加宏大的思考空间。纪录片把杜甫与但丁和莎士比亚相提并论，认为他们是同样伟大的世界级诗人，也就是说，杜甫在世界上也是最伟大诗人之一，“他们为我们今天的文学判断树立了标杆”这个判断可能会让国人心里一震，不是因为杜甫不配，而是因为人们从来没有这样去想过。中国文学与西方文学是有很多地方可以比较的，我们的文学一点也不逊色。纪录片把中国与西方的历史平行起来
3、。它说中国是一个诗歌的国度，其最早的诗歌早于古希腊的荷马史诗伊利亚特和奥德赛，杜甫的时代与英国史诗贝奥武甫差不多同时，也就是说，在英国国家形成的源头时代，中国已经进入了国家繁荣的发展时代，引领着世界文明。通过丝绸之路，唐朝的中国与印度、中亚、西亚和欧洲开始了大规模的交流和贸易，在杜甫居住和寻梦的长安城，可以看到各种地区的民族和宗教的大融合，能够欣赏到西域和西方的物产，而西方的海外扩张和世界贸易差不多比这晚了八百年。在世界范围来理解中国，中华文明的悠久和传统的深厚，被进一步突出出来。在中国积贫积弱的年代，西方媒体可能不会有人注意到中国文学。纪录片讲述杜甫的故事，它的着眼点不是古代，不是历史，而是
4、现在和当下。中国经济的腾飞引起世界的关注，这样的经济奇迹必然有它背后的历史文化缘由。纪录片是在为中国的现代性寻找它的历史根源，为当代中国的繁荣现象寻根。在这个过程中，杜甫被凸显出来，被视为中国人精神的代表。纪录片说，当代中国在飞速变化，但是有一点没有改变，那就是中国的文化精神，而这个精神可以追溯到唐朝的杜甫，他是中国人“真正情感和道德情操”的化身。不管观众能否认同这一点，至少纪录片给了我们一个新颖的视角。（摘编自张剑西方人眼中的杜甫）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）ABBC的纪录片杜甫：中国最伟大的诗人讲述了西方人眼中的杜甫，视角新颖。 B中国诗歌历史悠久，诗人众多
5、，使得国人很少去思考“谁是中国最伟大的诗人”这个问题。C纪录片对杜甫做出了高度评价，认为他作为世界级诗人为当今的文学判断树立了标杆。D纪录片提供了对杜甫的独特理解，为当代中国的现代性和繁荣现象寻找历史根源。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章基于中国人的立场，对纪录片杜甫:中国最伟大的诗人展开论述。B文章将李白与杜甫进行比较，论证了纪录片与中国学者的关注重点不同。C杜甫的时代与贝奥武甫几乎同时的事实，证明中国文明进入繁荣时期较早。D文章结尾引用纪录片的说法，指出当代中国经济繁荣背后的历史文化缘由。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A纪录片将杜甫称为中国
6、最伟大的诗人，这一结论对于我们重新认识杜甫有着借鉴价值。B评价杜甫等文化名人时，如果扩大视野，立足当下，就能挖掘其现实意义，获得认同。C中国近年经济腾飞，国际影响力扩大，是这部关于杜甫的纪录片引发热议的主要原因。D有篇观后感题为“杜甫:中国的莎士比亚”，由此推知，该文的观点态度和本文一致。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。自2019年中国正式解锁5G商用后，5G成为“网红”。进入2020年，5G建设潮不断涌来，各大城市纷纷计划落地5G基站。近日，南都记者专访了中国工程院院士邬贺铨。南都记者：您怎么看我国通信技术的发展水平？邬贺铨：实际上从3G开始，中国就
7、已经在移动通信技术标准上有了突破。4G的时候，中国已经发展了自己的移动通信产业，基本上达到和世界先进国家同步的水平。进入5G时代，无论是在标准方面，还是在专利方面，又或是在产业方面，中国都走在了全球的前面。南都记者：这是否意味着我国的5G技术、5G相关产业的发展也已处于世界领先位置？邬贺铨：从整个系统技术而言，我国的5G技术确实是走在世界前面，尤其在芯片设计技术上面一点都不落后，甚至是领先的。但也应该看到，5G本身是一个复杂的技术体系，我国在基础的芯片生产加工技术上，还是差得比较远。而且，在移动通信手机的操作系统方面，国产的操作系统还没有什么市场地位，所以在一些核心的、基础的技术上，我们还是存
8、在差距的。南都记者：您提到的芯片技术正是一直被热议的“卡脖子”问题，差距在哪儿？邬贺铨：中国的公司制作出的芯片是14纳米水平的，但国外已经是5纳米的水平，而5G的终端将来还是需要运用5纳米芯片。从目前来讲，只有少数国家拥有生产5纳米芯片的光刻机。这个技术实际上是工业技术、精密加工和精细化工技术的最集中的表现之一，虽然中国也能做这些化工材料，但在很多化工材料的纯度方面，我们还存在很大差距，比如我们目前只能做到99.99%的纯度，但芯片加工可能要求99.9999%的纯度。南都记者：有观点认为，5G基站等新基建不应一哄而上，而应按需建设，您怎么看？邬贺铨：现在5G基站的建设绝对不存在一哄而上。首先，
9、建5G基站是运营商自己出钱，没有动用国家的钱。其次，目前也没有大规模建设5G基站，今年仅仅是做到地级及其以上城市主城区的覆盖。中国到今年6月底有560万个4G基站，但是到今年底我们预计才能建成65万个5G基站，而未来需要的5G基站数是4G基站的几倍。南都记者：那么我们是否应当鼓励各地加快建设5G基站？邬贺铨：我认为这不是鼓励的问题。建5G基站要按需求、按步骤，对于5G技术需求不那么大，或没有需求的地方，不一定非要建5G基站。而且，这也是个逐步的过程。现在看起来沿海经济比较发达的地区建得比较多，比较积极，是因为这些地方有运用5G的需求。南都记者：您说的需求是指产业方面的需求吗？邬贺铨：现在5G技
10、术才刚开始，主要还是面向老百姓的应用需求，但最终可能80%的5G收入要靠产业应用获得。对于很多人来说，5G仅仅意味着网速比较快，那还不是刚需。用5G一秒钟能下载一部高清电影，用一分钟也不是不行，何况现在不少用户4G流量还用不完。用户选择5G的理由更在于带来新的价值，也就是没有5G就不行。比如我们想看超清视频，4G可能无法满足这个需求，这时我们就需要5G。简单来说，就是5G在一些消费应用上创造了价值，才会大规模推广。（摘编自中国工程院院士邬贺铨：政府需协调5G发展生态，南方都市报2020年8月11日）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A邬贺铨认为，从3G时代开始有所突
11、破，到4G时代与世界先进国家同步发展，再到5G时代领先全球，中国通信技术已走在了全球的前面。B在邬贺铨看来，目前我国芯片技术还不能满足5G发展所需，因5G终端会用到5纳米芯片，但现阶段我国芯片生产仅能达到14纳米水平。C邬贺铨表示，现在并未大规模建设5G基站，2020年也仅是覆盖地级及其以上城市的主城区，但未来5G的基站需求量将是4G基站的数倍。D当被问及是否应该鼓励各地加快建设5G基站时，邬贺铨认为各地不宜盲目建设，而应该尊重事实，按需求和步骤来推进5G基站的建设。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A南方都市报作为组织者，立足5G建设正快速发展这一现实，期待通过这
12、次访谈，让广大读者对5G的发展现状有所了解。B南都记者作为采访者，在采访中既关注5G技术及其相关产业的发展水平等情况，也关注了关于5G基站建设和需求等问题。C邬贺铨作为中国工程院院士，在对话中既提到有关5G的专业内容，也列举了一些具体的数据，这使得文章的可信性增强。D5G技术的价值在于其带来的新应用能有效地刺激老百姓的需求欲望，并让老百姓形成刚需，这也是5G技术推广的前提。6这篇访谈的提问非常有技巧，请就本文简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）阅读下面的文字,完成7-9题。大 师（节选）双雪涛母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板凳。母亲
13、常说：儿子，你也不学好，让你妈还活不活？我说：妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。你好好活着。就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走。只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜摊，公园里，看父亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。终于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。我说：爸，最后一盘你那个“仕”支得有毛病。到了家，父亲拿出象棋，说：咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。那次我输了个痛快，每一盘棋都没有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，
14、而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都藏着一个刺客。父亲说：现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。今天教你仕的用法。现在我回想起来，那个夜晚特别长。从那以后出去，背上了两个板凳。我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个小时的长途车，到父亲常去的大树底下找他。“黑毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学。”那人戴着个眼镜，看上去不到三十岁，穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停地擦着汗。眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟑螂药上面写着“蟑螂不死，我死”的，什么样子的都有。有的找到棋摊
15、，有的径直找到家里。找到家里的，父亲推开一条门缝，说：辛苦辛苦，咱外面说。然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋，都是两胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后说：知道了，还差三十年。然后握了握父亲的手走了。有的说：如果那一盘那一步走对了，输的是你，我们再来。父亲摆摆手说：说好了三盘，不能再下了。不行，对方说，我们来挂点东西。挂，就是赌。所谓棋手，无论是入流的还是不入流的，都有人愿意挂，小到烟酒，大到房子、金子和存款，一句话就订了约的有，找个证人签字画押的也有。父亲说：朋友，远道而来别的话不多说了，我从不在棋上挂东西，你这么说，以后我们也不能再下了，刚才那三盘棋算你赢，你就去说，赢了黑毛。说完父亲就站
16、起来走。还有的人，下完棋，不走，要拜父亲当师傅，有的第二天还拎着鱼来，父亲不收，说自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就当个朋友，师徒的事儿就说远了。那天眼镜等到父亲，拿手帕擦着汗，说要下棋，旁边的人渐渐围过。父亲坐在板凳上，树上的叶子哗啦哗啦地响，他指着自己的脑袋说：老了，酒又伤脑子，不下了。那年父亲四十岁，身上穿着我的校服，胡须长了满脸，比以前更瘦，同时期下岗的人，有的人已经做生意发达了，他却变成一个每天喝两顿散白酒，在地上捡烟蒂抽的人，话也比过去少多了，只是终日在棋摊泡着，确实如他所说，半年来只是坐在板凳上看，不怎么出声，更不下场下棋。眼镜松开一个纽扣说：我扔下学生，坐了两小时汽车，又走
17、了不少路，打听了不少人，可是你不下了。父亲说：是，脑袋坏了，下也没什么用。眼镜用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：如果新民有人能和我下，我不会来的。父亲想了想，指着我说：朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下。眼镜看了看我，说：你儿子？父亲说：是。眼镜在眼镜后面眨了眨眼，说：你什么意思？父亲说：他的棋是我教的，你可以看看路子，没别的意思，现在回去也行，我不下了。脑子坏了。眼镜又看了看我，用手摸了摸我的脑袋说：你几岁了？我说：十一。他说：你的棋是你爸教的？我说：教过一次，教过仕的用法。大伙儿笑了。眼镜也笑了，说：行嘞，我让你一匹马吧。我说：别了，平下吧，才算有输赢。大伙儿又笑了。眼镜蹲下，我
18、把板凳拉过去，把棋子摆上。到了残局，我一车领双兵，他马炮单兵缺仕象，被我三车闹仕赢了。眼镜站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：收着吧，自己买点钢笔水，可以记点东西。父亲说：钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是下棋。眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。回家的路上，我在后座上想着那支钢笔，问：爸，你真不下了？父亲说：不下了，说过的话当然是真的。又说，你这棋啊，走得太软，应该速胜，不过这样也没什么不好。在学校不要下棋，能分得开吗？我说：能，是个玩嘛。父亲没说话，继续骑车了。（有删改）7下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A本文开头母子之间的对话，间接表明父母的关系已因父亲痴
19、迷于下棋而变得紧张。B“我”拒绝“眼镜”让马，表现的是孩子下棋时的心理，既充满自信，又在意输赢。C父亲下棋多在街头，这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。D“眼镜”是个温和友善的人，又是个和父亲一样的棋痴，他们相互理解彼此尊重。8本文多次提到“板凳”，请分析“板凳”在文中的作用。（6分）9父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。邹智，字汝愚，合州人。年十二能文。家贫，读书焚木叶继晷者三年，举成化二十二年乡试第一。时帝益倦于政，而万安、刘吉、尹直居政府，智愤之。道出
20、三原，谒致仕尚书王恕，慨然曰：“治天下，在进君子退小人。方今小人在位，毒痡四海，而公顾屏弃田里。智此行非干科名，欲上书天子，矫世变俗，拯斯民于涂炭耳。”恕奇其言，笑而不答。明年登进士，改庶吉士，遂上疏曰：“陛下于辅臣遇事必咨殊恩异数必及亦云任矣然或进退一人处分一事往往降中旨使一二小人阴执其柄是既任之而又疑之也。陛下岂不欲推诚待物哉？”疏入，不报。智既慷慨负奇，其时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士李文祥亦并负意气，智皆与之善。因相与品核公卿，裁量人物。未几，孝宗嗣位，弊政多所更。智喜，以为其志且得行，复上书曰：“少师安持禄怙宠，少保吉附下罔上，太子少保直挟诈怀奸，世之小人也。陛下留之，则君德必不就，
21、朝政必不修，此弊所当革者也。致仕尚书王恕忠亮可任大事，尚书王竑刚毅可寝大奸，都御史彭韶方正可决大疑，世之君子也。”帝得疏，颔之。居无何，安、直相继罢斥。而吉任寄如故，衔智刺骨。鼐常朝当侍班，智告之曰：“祖宗盛时，御史侍班，得面陈政务得失，立取进止。自后惟退而具疏，君幸值维新之日，盍仿先朝故事行之。”及恕赴召至京，智往谒曰：“后世人臣不获时见天子，故事多苟且。愿公且勿受官，先请朝见，取时政不善者历陈之，力请除革，而后拜命，庶其有济。若先受官，无复见天子之日矣。”鼐与恕亦未能用其言。会刘概狱起，吉使其党魏璋入智名，遂下诏狱。智身亲三木，仅属喘息，慷慨对簿曰：“智见经筵以寒暑辍讲，午朝以细事塞责，纪
22、纲废驰，风俗浮薄，生民憔悴，边备空虚，私窃以为忧。与鼐等往来论议诚有之，不知其他。”谳者承吉意，竟谪广东石城。智至广东，总督秦纮檄召修书。弘治四年十月得疾遽卒，年二十有六。天启初，追谥忠介。（选自明史邹智传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A陛下于辅臣遇事/必咨殊恩异数/必及亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中旨/使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/B陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中/旨使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/C陛下于辅臣遇事/必咨殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中
23、/旨使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/D陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中旨/使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/11对下列句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A乡试，指明清两代每三年一次在县城举行的考试，因考期在八月，故又称为秋试、秋闱。B侍班，指古代臣下轮流在宫内或行在所随侍君主，记事、记注起居，或处理其他事宜，即“入直”。C三木，桎、梏、拲合称“三木”，可以枷在犯人颈、手、足三处的刑具，因为是木制的，所以称为三木。D对簿，指受审问。簿，狱辞的文书，相当于现在的诉状。在古代审讯时，依据状文核对事实，故称对簿。12
24、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A邹智生性耿直。他路过三原，拜见退休尚书王恕，为王恕的遭遇打抱不平，并表达了上书天子的意愿，王恕没有发表什么意见。B邹智嫉恶如仇。万安、刘吉、尹直把持朝政，他十分愤恨，等到孝宗即位时，便对此三人进行弹劾，后来刘吉被罢免，所以对邹智怀恨在心。C邹智向皇帝推荐王恕，等到王恕受诏进京后，又建议王恕先拜见皇帝陈述弊政，后接受官职，否则难以再见到天子。D邹智与御史汤鼐意气相较，关系友善，他们经常在一起品评人物，理论朝纲与民生。但后来被品评过的少保刘吉指使同党魏璋构陷邹智入狱。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）智此行非干科名，
25、欲上书天子，矫世变俗，拯斯民于涂炭耳。（2）未几，孝宗嗣位，弊政多所更。智喜，以为其志且得行。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列 14-15题。阊门外登溪船五首（其一）杨万里步下新船试水初，打头揽载适逢予。一椽板屋才经雨，两面油窗好读书。剩买春风木芍药，乱篸棐几竹籧篨。清溪浮取松亭子，赏遍千山不要驴。【注】篸（zn）：通“簪”。棐（fi）：古通“榧”，香榧，常绿乔木。籧篨（q ch）：粗竹席。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A首联中，“试水初”，刚刚试水；“打头揽载”，才开始招揽船客，由这两处就可见溪船之新。B颔联对仗工整，“一椽”“两面”写出溪船之简小，“
26、才”“好”则抒诗人对溪船的喜爱之情。C颈联中，诗人用盛开的芍药装点溪船，但溪船太简陋，只能随意胡乱地摆放或插在棐几竹席上。D尾联先描写了乘舟所见到的青松山亭伴水而来的奇妙，后以夸张手法感叹了水路溪行的方便。15杨万里的诗被称作“诚斋体”，风格纯朴风趣。请结合本诗简要谈谈你的理解。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）阿房宫赋中，杜牧愤怒地指责秦统治者搜刮老百姓的财物一分一毫都不放过，用起来却大肆挥霍的语句是“_，_”。（2）桃花源记中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：“_，_”。（3）出师表一文中，诸葛亮表明自己在
27、纷乱世事中存活，并不汲汲于功名的句子是“_，_”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。美是什么？从字源学看，根据说文解字：羊大则美，认为羊长得很肥大就“美”。这说明，美与感性存在，与满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系。另一种看法是羊人为美。从原始艺术、图腾舞蹈的材料看，人带着羊头跳舞才是“美”字的起源，“美”字与“舞”字与“巫”字，最早是同一个字。这说明，“美”与原始的巫术礼仪活动有关，有某种社会含义在内。如果把“羊大则美”和“羊人为美”统一起来，就可看出：一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关，另一方面“美”又有社会的意义和内容，与人的
28、群体和理性相连。由于这种对“美”字来源解释的共同趋向，使得人的存在，离不开美的存在。在日常生活中，“美”字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象。由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”，“美”这个词被泛化了。（ ）就是说，我们常常把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象都叫“美。”17下列句中标点使用有误的一项是（ ）（3 分）A这说明，美与感性存在，与满足人的感性需要和享受（好吃）有直接关系。B就是说，把凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象就都叫“美”。C一方面“美”是物质的感性存在，与人的感性需要、享受、感官直接相关，另一方面“美”又有社会的意义和内容，与人的群体和理性相连。D在
29、日常生活中，“美字更多是用来指使你产生审美愉快的事物、对象。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）A这种对“美”字来源解释的共同趋向，使得人的存在，离不开美的存在。B由于这种对“美字来源解释的共同趋向，人的存在，离不开美的存在。C由于这种对“美”字来源解释的共同趋向，使得美的存在，离不开人的存在。D这种对“美”字来源解释的共同趋向，使得美的存在，离不开人的存在。19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）A它能够完全等于英文的“beauty”，而经常可以等同于一切肯定性的审美对象。B它并不能完全等于英文的“beauty”，而经常可以等同于一切肯定
30、性的审美对象。C它并不能完全等于英文的“beauty”，而完全可以等同于一切肯定性的审美对象。D它能够完全等同于一切肯定性的审美对象，而经常可以等于英文的“beauty”。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）冷饮在古代被称为冰食。有史记载的储冰，最早可追溯到先秦时代。诗经七月里有“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴”的记载，其中的“凌阴”即冰窖。可见，几千年前的古人， 。但在科技不发达的古代，藏冰很难，成本极高，冰块几乎成了 ，一般老百姓可望而不可即。宋元时期，冰食生产技术获得了长足进步。到了清朝，冰块已飞入寻常百姓家。严
31、辰忆京都词中记载，“冰窖开后，儿童舁（共同用手抬）卖于市，只须数文钱，便可购一巨冰”，可见 。21提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词（每个词不超过个字）。（5分）据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁四库全书影印版今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。据悉，影印本文澜阁四库全书由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编缉徐海荣表示，影印本文澜阁四库全书将于2019年3月“出炉”，首印500套，每套约1700册，定价42万元。此次文澜阁四库全书重印受到了浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，“我起码要带1
32、0套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文华，也亲眼看看我们的国宝。”四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。 李雪琴北大毕业后直接当了网红。曾有人嘲讽她低俗、不务正业。今年她参加脱口秀大赛收到了很多夸奖和追捧。从最初的嘲讽到漫天夸奖，李雪琴始终惶恐，她太清楚这背后的期待和压力，连续发了两条微博，“我没什么天赋，苟（hold）住就不错了”。钟芳蓉是今年湖南省高考文科第四名，其因“留守儿童”身份及填报了相对冷门的考古专业而受到广泛关注与讨论。此前在接受采访时钟芳蓉表示，她从小对历史感兴趣，选择北大考古专业是受了敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的影响。对此，你的看法是什么？写一篇论述类的文章加以阐明
33、，不少于800字。要求：选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。 第五次过关考试答案1.B （ “使得国人很少去思考谁是中国最伟大的诗人这个问题”强加因果）2.B （“文章将李白与杜甫进行比较”论证的是对于“谁是中国最伟大的诗人”,“很难简单地做出判断”）3.A （B项“就能挖掘其现实意义，获得认同”有误。C项“主要原因”有误。D 项“该文的观点态度和本文一致”有误）4. A A项，“与世界先进国家同步发展”错误，原文为“基本上达到和世界先进国家同步的水平”故选A。5. D D项，“价值在于其带来的新应用能有效地刺激老百姓的需求
34、欲望”“也是5技术推广的前提”错误。原文是“比如我们想看超清视频，4G可能无法满足这个需求，这时我们就需要5G。简单来说，就是5G在一些消费应用上创造了价值，才会大规模推广”。可见，并非5G的应用能刺激老百姓的需求欲望，而是首先需要5G创造价值，然后才能大规模推广。6. 紧扣主题，记者紧扣5G 这一话题相关的内容提问，问题指向清晰。善用追问，记者能针对邬院士的回答适时追问，挖掘更多有效信息。回应热点问题，记者在访谈中结合热点问题发问，扩展了谈话的社会意义。注重访谈礼仪，记者用“您”敬称邬贺铨院士，使访谈流畅且氛围融洽。（任意三点即可）本题考查分析文本思路和特点的能力。由“您怎么看我国通信技术的
35、发展水平”“这是否意味着我国的5G技术、5G相关产业的发展也已处于世界领先位置”“您提到的芯片技术正是一直被热议的卡脖子问题，差距在哪儿”“有观点认为，5G基站等新基建不应一哄而上，而应按需建设，您怎么看”等可知，采访紧扣主题，记者紧扣5G 这一话题相关的内容提问，问题指向清晰。由“所以在一些核心的、基础的技术上，我们还是存在差距的”“您提到的芯片技术正是一直被热议的卡脖子问题，差距在哪儿”可知，采访善用追问，记者能针对邬院士的回答适时追问，挖掘更多有效信息。由“那么我们是否应当鼓励各地加快建设5G基站”可知，记者回应热点问题，记者在访谈中结合热点问题发问，扩展了谈话的社会意义。由“您怎么看”
36、“您提到的芯片技术”“您说的需求”等可知，采访注重访谈礼仪，记者用“您”敬称邬贺铨院士，使访谈流畅且氛围融洽。7.C C项，“这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志”错误，从文中来看，父亲态度谦和，与人下棋从来只下三盘，不“挂”东西，最后一盘还总是故意输给他人，体现出一种棋艺高超又淡泊名利的君子风度，并没有“始终得不到正式认可的郁郁不得志”之情。8. “板凳”贯穿全文，可以作为全文的线索。表层含义：板凳作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常生活气息。衬托人物心理：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从心理。深层含义（寓意）：
37、雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲认可。本题考查分析重要物象作用的能力。首先，“板凳”是一个与本文情景十分贴合的细节事物，父亲常常外出下棋，总是在“大树下，修车摊，西瓜摊，公园里”下，这些地方下棋，必须要自己带上板凳，因此“板凳”是个真实而富有生活气息的事物，让文章显得更真实；其次，“我”为父亲背“板凳”，也展现出“我”对父亲的仰慕之情，“父亲走在前面，我在后面给背着板凳”，“我”总是愿意跟着父亲去看他下棋，为他背板凳，这不仅是儿子对父亲的崇敬之情，更有“我”对父亲棋艺精湛的仰慕，反映出我亦子亦徒的真实心理。再次，“我”背“板凳”的变化，也反映出“我”与父亲之间关系的改变，如
38、一开始，“父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走”，可见父亲一开始对“我”的态度并不热切，只是顺其自然；“从那以后出去，背上了两个板凳”，是“我”指出父亲“仕”下得不对，父亲教“我”用“仕”之后，父亲便让“我”替他背板凳，可见父亲此时已经认可了“我”作为他弟子的身份，让“我”从事弟子侍奉老师的活儿。 9. 父亲追求的是下棋的纯粹，恪守君子之交，绝不拿棋艺换取世俗利益，这既关乎下棋之道，更关乎个人尊严；父亲这话既是说给“眼镜”听，以拒绝对方馈赠，也是说给儿子听，含有言传身教的意味。本题考查理解文中重要句子含义的能力。“下棋是下棋”是父亲针对眼镜
39、输了棋，拿出一支钢笔送给“我”的行为所说的话；从文章整体来看，父亲下棋从来不“挂”任何东西，“下棋是下棋”，就是指不能让下棋变成赌博、利益之争，而仅仅只是切磋棋艺，体现出父亲恪守棋道的君子之风；同时，父亲此时的生活是相当落魄的，他下岗后“每天喝两顿散白酒，在地上捡烟蒂抽”“终日在棋摊泡着”，在经济上十分贫困，但父亲却从不因此贪图利益，不肯拿棋艺换取生活物资，体现出他的个人尊严，令人尊重；“钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是下棋”，眼镜的钢笔是送给“我”的，父亲代“我”做了决定，因此这番话也不只是对眼镜说，也是对“我”的提醒，“他有笔”提示“我”不要贪图利益，“下棋是下棋”提示“我”也要恪守棋道，
40、不可让纯粹的棋艺追求沾染了世俗的污浊。10D 第一，“进退一人”与“处分一事”结构相同，属于并列关系，两者中间应该断开，据此可以排除A、B两项。第二，“中旨”为名词，意思是“旨意”，在句中作“降”的宾语，中间不应该断开，据此可以排除C项。11A A项，“指明清两代每三年一次在县城举行的考试”错误，乡试是明清时期，在各省省城和京城举行的科举考试。12B B项，“后来刘吉被罢免，所以对邹智怀恨在心”错误，根据原文“居无何，安、直相继罢斥。而吉任寄如故，衔智刺骨。”，可知邹智弹劾万安、刘吉、尹直三人，万安、尹直相继被罢免，而刘吉仍居旧职，他对邹智恨之入骨。13.（1）我此行并不是为了求取科举功名，是
41、想上书天子，改变风俗，将人民从水深火热中拯救出来罢了。（得分点：干，动词，求取；科名，科举功名；矫，纠正；拯斯民于涂炭，状语后置，正常语序是“于涂炭拯斯民”，其中，“涂炭”比喻极困苦的境遇。）（2）不久，明孝宗即位，对以往的弊政多有改革。邹智很高兴，认为自己的志向将能够实行。（得分点：未几，不久；嗣，继承；更，改变、改换；以为，认为；且，将要。）参考译文：邹智，字汝愚，合州人。十二岁能写文章。家境贫穷，他利用烧树枝树叶发出的火光，夜以继日地读书三年，成化二十二年，乡试中获第一名。当时明宪宗愈加懒理朝政，而万安、刘吉、尹直位居内阁权力机构，邹智十分愤恨。途经三原时，求见辞官返乡的尚书王恕，感慨地
42、说：“要想治理好天下，在于任用君子斥退小人。当今小人在位，祸害天下，而您却被屏弃乡村。我此行并不是为了求取科举功名，是想上书天子，改变风俗，将人民从水深火热中拯救出来罢了。”王恕认为他说的话不寻常，笑笑没有应声。第二年邹智考中进士，任庶吉士，邹智于是上疏道：“陛下对于辅臣，每当遇到政事必定同他们商议，并对他们施以隆重的礼遇和特殊的恩惠，也可以说很信任了。然而或是升降一个人的职位，或是处理一件事，往往直接由宫廷发出诏谕，使一二个小人暗中掌握其权柄，这实际上是对辅臣既任用他而又怀疑他。陛下难道不想推诚布公地待人吗？”奏章送呈皇帝，皇帝不给答复。邹智生性大方豪气自负，当时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士
43、李文祥也都有志向气概，邹智同他们关系都不错。他们在一起品评朝臣，议论人物。不久，明孝宗即位，对以往的弊政多有改革。邹智很高兴，认为自己的志向将要能够实行，又上书说：“少师万安恃位取宠，少保刘吉对下附和对上欺骗，太子少保尹直心怀奸诈，都是些世上的小人。陛下留用他们，那么君王的德行必不完善，朝政必定整治不好，这弊病是应当革除的。退休尚书王恕忠诚磊落，可以担当重任，尚书王竑刚强果断，可以止息大奸之谋，都御史彭韶端平正直，可以决断大政方针，他们是世间的君子。”皇帝看完奏疏，点头表示赞赏。过了不久，万安、尹直相继被罢免。而刘吉仍居旧职，他对邹智恨之入骨。汤鼐经常在朝廷值班，邹智告诉汤鼐说：“先世兴盛，御
44、史值班，可以当面向皇帝陈述朝政的得失情况，皇帝即刻决定是采用或是禁止。到后来只有等到退朝后用疏来陈述，这样君臣之间不能相互交流，你有幸遇到朝廷革新的时候，何不效仿先朝事例行事。”等到王恕接诏到了京城，邹智前去拜见王恕说：“后世做臣子的没有机会见到天子，因此处理政事大都马虎草率。希望您暂且不接受官职，先请求朝见皇帝，将时政治理不善的一些情况一一向皇帝陈述，极力要求革除，然后再接受官职，这样就可能于政事有所益。如果先接受官职，就再没有见天子的日子了。”汤鼐与王恕也未能采用他的建议。时逢刘概的案子兴起，刘吉指使同党魏璋把邹智名字牵涉进去，邹智被捕关进诏狱。邹智的颈、手、足上都套上刑具，仅能呼吸，邹智
45、在接受审问时，慷慨地回答：“我见御前讲席在寒暑间停止讲习，午朝以皮毛小事敷衍塞责，朝政纲纪毁坏，风俗轻浮，人民生活困苦，边境防备空虚，我暗自为此担忧。与汤鼐等来往时议论这些情况是有的，其他什么就不知道了。”议罪的官员承奉刘吉的意图，最终将邹智贬到广东石城。邹智到了广东，总督秦纮用檄文召他撰写有关著作。弘治四年十月得病突然去世，年仅二十六岁。天启初年，追赠谥号“忠介”。14.C(“乱”字意在描写诗人随心随意的状态，体现轻松愉悦的情感，而非胡乱之意。)15.朴实自然的风格:描写的事物、叙述的事件，富有生活气息。板屋、油窗、芍药、榧木小几和粗竹凉席，为日常之物，既不华贵也不精致；乘船溪行，是水乡常见
46、之事，这些为诗作增添了浓浓的生活气息。口语入诗，直白风趣。“打头”“适逢予”“剩买”“不要驴”，这些白话口语，通俗易懂，增添了诗作的诙谐幽默之趣。译文：走下新船头一次下水试航，这船今日才开始招揽客人时就恰碰着（我）来坐船。一间用木板建造的小屋才禁受了雨打，两面油纸糊成的窗子正好让（我）安心读书。多买些牡丹花来布置在船中春光无限，将花乱插点缀于木几竹席之间。人在船中，如同水在飘浮着一间松亭以供游览一般，坐船观赏众山不用骑驴了。16.（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （2） 黄发垂髫 并怡然自乐 （3）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯17. C 分号用在复句内并列的分句之间， 这是使用分号的基本原则
47、。 并列分句之间， 也不是一定要用分号。 如果分句较简单， 内部没出现逗号， 分句间也就用不到分号。 单句内并列词语之间只能用顿号或逗号， 不能用分号。 18.D A 项， 人的存在， 离不开美的存在， 此句不合逻辑；B 项， 同样是不合逻辑；C 项，“由于”“使得” 淹没主语。19B 依据题意排除A、D,B中“经常”与后文中的“常常”对应。20.1.已经知道使用冰块（或“已经知道储冰”“已经知道藏冰”） 2.达官贵人才能使用的奢侈品 3.当时冰块的廉价与普及（或“冰块的廉价”“冰块的普及”）21.答案：杭州 重印 文澜阁 四库全书 寻找中心语句，导语中“文澜阁四库全书影印版今天在杭州文澜阁开
48、印”一句。在此句中找到四个关键词，为“四库全书、杭州、文澜阁、开印”。但“开印”一词不妥，须换为“重印”， 22.两则材料看似不相关，但仔细看两位主人公的处境，都是“备受关注”的处境，而材料一的李雪琴深受影响，感到“惶恐”，担心自己的所作所为可能会违背人们的“期待”，倍感压力，因此发微博先行降低对自我的评价，以期降低他人期待，这样在伤害来临时可以少承受一些；而材料二的钟芳蓉却异常坚定，她是留守儿童，家庭较为贫困，考上北大，很多人认为为了家庭考虑，她应该选择一些好就业、好赚钱的热门专业；然而钟芳蓉却选择了自己最喜爱的冷门专业“考古”，不受他人的议论所动。这体现出一种可贵的品质，即在众说纷纭中依然
49、能够坚守自我，这也是她偶像樊锦诗先生的品质。我们在生活中，难免也会受到他人的议论指点，面对外来的纷扰，究竟应该作何决定，应该就此提出自己的看法。题干要求写“论述类”文章，必须符合体裁特点。【立意】1.别让他人的期待束缚了你。 2.坚持自己，做自己觉得理智的选择。3.追随本心，坚守选择。 4.心之所向，素履以往。【素材】1.拒绝盲从。坚持自我，要求我们根据自身的情况走好自己的路，千万不能盲从。曼德拉夫告诉我们：“盲目跟从大流对你的伤害是致命的，没有理性，没有方向。”失去了理性，我们就失去了自我。借你一双慧眼，你是否还会不停地在街边的小摊上流连？小玩意儿虽然精巧，但你看看你买回家的那些，都堆积在那
50、里，无丝毫用武之地。既耗费了钱财，又占用了空间，徒增烦恼。有段时间街上出现了一些卖床单被罩的商贩，一条只要十元钱，不少妇女蜂拥而上，认为别人都买了，自己也要占占便宜，买回家才发现家里并没有缺多少，有的还会受到家里人的指责。最后抢购来的东西要么送了人，要么压了箱底。盲从难道不是在浪费财力，浪费时间吗？2.坚持自己正确的想法。如果跟随他的想法、做法，只要是别人说的就认为是正确的，立刻去听从，跟随，这不是很傻吗？帕斯卡尔的名言：“人是一棵有思想的芦苇。”正强调了这一点。人的珍奇之处在于各人有各人的思想，所以我们应该在确保个人思想独立的前提下考虑他人的意见，不能一味让别人指点，不加思索就接受别人的意见
51、。别人的思想表达的是别人的价值观，每个人的价值观都不同。你若因甲改变，不久就要因乙而改变，世界上人有那么多，你永远无法使每个人满意。就像那位妇女，她不只有一位脏玻璃的邻居，还可能有其他颜色玻璃的邻居，如果一位灰色玻璃的邻居指责她总是阴天洗衣服她又该怎么办呢？所以我们一定要坚持自己正确的想法。3.托尔斯泰说过：“理性，使人看得更远，站得更高。”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。有了思想，人类才变得更加强韧。也许你曾因为别人的言语彷徨过，改变过，但是跟随别人的意见一直走，你永远走不到终点。更何况，别人的意见还不一定是对的。正如“走自己的路，让别人说去吧。”每个人都有自己的想法，别人未必了
52、解你。只要你认为是正确的、有意义的，就尽管去想，去做吧。无愧于心，自己不后悔就好。宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”就是最高的境界。【例文】坚守本心任你千变万化，我亦岿然不动；管你弱水三千我亦独取一瓢；纵你天花乱坠，我亦独守信仰；随你同流合污，我亦坚守本心。面对人们的众说纷纭，有人惶恐不安，生怕自己一个小小的举动便引发众人不满，让自己过得战战兢兢，如履薄冰；有人却始终屹立不倒，宛如坚硬的礁石，绝不屈服与海浪的喧嚣。坚守着本心就是一种死守梦想，不忘初心的信念；坚定的信念就是一种永不言弃，永不放弃的执念；强烈的执念就是一种不鹦鹉学舌，不偏听偏信的纯真；纯真的灵魂就是一种出淤泥而不染，濯清
53、涟而不妖，入红尘而不墨的纯净。保持本心，坚守梦想，坚定信念，这是一种必备的修养，是一种本质的需求，是一种强烈的需要，是一种庞大的力量。坚守本心不是一味地固执己见，不懂变通；也不是一味地封闭自我，与世隔绝；更不是一味地墨守成规，固步自封。相反，想要坚守本心，就要根据实际情况不断调整自己的计划，不断衡量自己的目标，不断更改自己的节奏，直到找到一条最简洁，最适宜的道路出来。想要牢记初心，就要善于观察世界，时时与时俱进，每每听取建议，直到发现自己的不足，明白自己的缺陷为止。花花世界，绚烂人生，在这漫漫征途之中，总是有许多美丽的风景会吸引我们，有许多精彩的瞬间会诱惑我们，有许多出其不意的事故会阻挡我们，有许多变幻莫测的因素会考验我们。正因为出其不意的意外太多太多了，所以我们很容易迷失自我，忘却自我，贬低自我，失去自我；所以我们很容易随波逐流，很容易人云亦云，很容易随声附和，很容易与世沉浮。在这人生路上，种种诱惑总是如影随形，它们就像是一个个魔咒一样，整天在我们耳边响起，直到直击我们的心底才肯罢休，直到等我们着魔了，等我们中咒了，它才会大发慈悲的放过我们。所以，想要扛住诱惑，想要守住本心，想要熬过磨难，想要走出困境，我们就必须有一颗不动不摇的心，有一种坚韧不拔的精神，有一种永不服输的毅力，有一种不忘初心，方得始终的觉悟，有一种牢记使命，坚持梦想的品质。