1、高考资源网（） 您身边的高考专家武威六中2021届高三一轮复习过关考试（二）物 理一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共计30分。每小题只有一个选项符合题意。）1以下物理学史中符合历史事实的是（）A开普勒最先抛弃“地心说”，提出了“日心说”B牛顿提出的“月-地检验”，证明了太阳对行星的引力满足平方反比定律C卡文迪许用“扭秤实验”测引力常数的实验中，应用了“放大思想”D伽俐略发现行星绕太阳的轨道是椭圆2某物体做变速直线运动，关于此运动下列论述正确的是（）A速度较小，其加速度一定较小 B运动的加速度减小，其速度变化一定减慢C运动的加速度较小，其速度变化一定较小D运动的速度减小，其位移一定减小3
2、一质点由静止开始按如图所示的规律运动，下列说法正确的是（）A质点在2t0的时间内始终沿正方向运动，且在2t0时距离出发点最远B质点做往复运动，且在2t0时回到出发点C质点在t0时的速度最大，且最大的速度为a0t0D质点在2t0时的速度最大，且最大的速度为2a0t04如图所示，小球在水平轻绳和轻弹簧拉力作用下静止，弹簧与竖直方向夹角为。设重力加速度为g，下列说法正确的是（）A从A点剪断弹簧瞬间，小球的加速度大小为g，方向竖直向下B从A点剪断弹簧瞬间，小球的加速度大小为，方向与竖直成角斜向右下C从B点剪断轻绳瞬间，小球的加速度大小为，方向与水平成角斜向左下D从B点剪断轻绳瞬间，小球的加速度大小为，
3、方向与竖直成角斜向左上5如图所示，在倾角为的光滑斜面和挡板之间放一个光滑均匀小球，挡板与斜面夹角为初 始时，+ 90在挡板绕顶端顺时针缓慢旋转至水平位置的过程中，下列说法正确的是A斜面对球的支持力变大B挡板对球的弹力变大C斜面对球的支持力不变D挡板对球的弹力先变小后变大6如图甲，小球用不可伸长的轻绳连接绕定点O在竖直面内圆周运动，小球经过最高点的速度大小为v，此时绳子拉力大小为F，拉力F与速度的平方的关系如图乙所示，图象中的数据a和b以及重力加速度g都为已知量，以下说法正确的是（ ）A数据a与小球的质量有关B数据b与小球的质量无关C比值只与小球的质量有关，与圆周轨道半径无关D利用数据a、b和g
4、能够求出小球的质量和圆周轨道半径7人类利用太空望远镜在太阳系外发现了一颗未知天体X，该未知天体环绕中心天体Y运行。已知未知天体X的质量是地球质量的a倍，半径为地球半径的b倍，其公转周期为地球公转周期的c倍，中心天体Y 的质量是太阳质量的d倍。假设未知天体X和地球均可视为质量分布均匀的球体，且均环绕各自的中心天体做匀速圆周运动。则下列说法正确的是（）A未知天体X的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为 a : bB同一物体在未知天体 X 表面的重力与在地球表面的重力之比为 a : bC天体 X、Y 之间的距离与日地之间的距离之比D中心天体Y 的密度与地球的密度之比为c2 : 18质量为2kg的物
5、体，受到4个力的作用而处于静止状态，当撤去其中一个力F1后，其它力保持不变，物体运动的加速度为2m/s2，方向向北，则F1的大小和方向为 （ ）A2N、方向向北B2N、方向向南C4N、方向向南D4N、方向向北9如图所示，质量相同的两小球a、b分别从斜面顶端A和斜面中点B沿水平方向抛出，恰好都落在斜面底端，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A小球a、b抛出时的初速度大小之比为2：1B小球a、b到达斜面底端时的位移之比为：1C小球a、b到达斜面底端时速度与斜面的夹角之比为2：1D小球a、b到达斜面底端时速度与斜面的夹角之比为1：110如图甲所示，用一水平外力F推物体，使其静止在倾角为的光滑斜面上逐
6、渐增大F，物体开始做变加速运动，其加速度a随F变化的图象如图乙所示取g=10m/s2根据图乙中所提供的信息不能计算出的是（）A物体的质量 B斜面的倾角C使物体静止在斜面上时水平外力F的大小 D加速度为时物体的速度二、多选题（本题共4小题，每小题4分。共计16分。每个题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）11如图所示，a、b分别是A、B两物体的vt图像，以下说法正确的是（） AA物体在5 s内一直做匀减速直线运动，B物体在5 s内一直做匀速直线运动B在5 s内A、B两物体的位移差是35 mCA物体在第3 s末的速度为12 m/sD前3 s内A物体的位移
7、为60 m12如图，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入近地停泊轨道，然后由Q点进入椭圆轨道，再在P点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨，则A将卫星发射至轨道，发射速度必定大于11.2km/sB卫星在同步轨道上运行时，其速度小于7.9km/sC卫星在P点通过加速来实现由轨道进入轨道D卫星在轨道上经过P点时的加速度大于在轨道上经过P点时的加速度13如图所示，倾角为的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行t=0时，将质量m=1kg的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2则A摩擦力的方向始终沿传送带向下B
8、12s内，物块的加速度为2m/s2C传送带的倾角=30D物体与传送带之间的动摩擦因数=0.514如图所示，质量为m的物块A静置在光滑水平桌面上，它通过轻绳和轻质滑轮悬挂着质量为3m的物块B，由静止释放物块、B后（重力加速度大小为g）A相同时间内，A、B运动的路程之比为2：1 B物块A、B的加速度之比为1:1C细绳的拉力为mg D当B下落高度h时，速度为三、实验题（10+6=16分，每空2分。）15（10分）在“研究平抛物体的运动”的实验中（1）下列说法正确的是_ A通过调节使斜槽的末端保持水平B每次释放小球的位置可以不同C应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下D记录小球位置用的铅笔每次必须严格
9、地等距离下降E斜槽必须光滑（2）在实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为_m/s；B点的速度为_m/s,抛出点距A点的水平距离_ cm，抛出点距A点的竖直距离_ cm（g=10m/s2）16（6分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为滑轮的质量力传感器可测出轻绳中的拉力大小（1） 实验时，一定要进行的操作是_A用天平测出砂和砂桶的质量B将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C小车靠近打点计时器，先接通电源，再释
10、放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数D为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.（2） 甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 m/s2（结果保留三位有效数字）（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的aF图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为，求得图线的斜率为k，则小车的质量为_ABm0 Cm0D四、解答题（本题共 3小题，共 38分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必
11、须明确写出数值的单位。）17（12分）如图所示，物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑，然后滑到由小圆弧与斜面连接的水平面上，若物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均为0.3，斜面倾角为37（g取10 m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求（1）物体在斜面上以及在水平面上的加速度.（2）物体到达斜面底端的速度（3）在水平面上还能滑行的距离.18（12分）下图为游乐场的悬空旋转椅，可抽象为如图2所示模型，已知绳长L =5m，水平横梁L=3m，小孩质量m=40kg，整个装置可绕竖直轴匀速转动，绳与竖直方向夹角=37，小孩可视为质点，g取10m/s2，已知sin37=0.6，cos37=0.
12、8，（结果可以用根号表示）求：（1）绳子的拉力为多少？（2）该装置转动的角速度多大？（3）增大转速后，绳子与竖直方向的夹角变为53，求此时装置转动的角速度。19（14分）如图甲所示，质量M=3kg的小车静止在水平面上，半径为R=0.8m的光滑固定圆轨道的下端与小车的右端平滑对接，质量m=1kg的物块（可视为质点）由轨道顶端静止释放，接着物块离开圆轨道滑上小车。从物块滑上小车开始计时，物块运动的速度随时间变化的部分图象如图乙所示。已知小车与水平面间的摩擦因数=0.01，重力加速度10m/s2，求：（1）物块经过圆轨道最低点时对轨道的压力F大小；（2）物块与小车之间的动摩擦因数和物块刚滑上小车时小
13、车的加速度大小；（3）为了避免物块从小车上滑下，小车至少多长。2020-2021高三第二次过关考试答案（二）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共计30分。每小题只有一个选项符合题意。）12345678910CBAADDCCDD二、多选题（本题共4小题，每小题4分。共计16分。每个题多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）11121314BDBCBDAD三、实验题（10+6=16分，每空2分）15、 AC 1.5 2.5 15 5 16、 BC 2.00 C 四、解答题（本题共 3小题，共 38分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出
14、最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。）17(1)3.6m/s2, 方向沿斜面向下， 3m/s2，方向水平向左(2)6m/s（3）6m（1）由牛顿第二定律： 解得： ，方向沿斜面向下物体在斜面上运动时受到重力、斜面的支持力和滑动摩擦力由牛顿第二定律： 解得： ，方向水平向左（2）设物体滑至斜面底端B时的速度为v由，得： （3）在水平面上做匀减速运动，设还能滑行的距离为x由，得： 18（1）500N；（2）；（3）（1）小孩受力情况如图所示由于竖直方向受力平衡，有代入数据得 （2）小孩做圆周运动的半径 由代入数据解得 （3）此时半径为 由 解得19（1）30N；（2）0.1，；（3）（1）图像可知v=4m/s。 根据牛顿第二定律得轨道对物块的支持力大小为 解得 由牛顿第三定律得轨道对物块的支持力大小（2） 物块滑上小车后，由图象可知物块的加速度大小为，物块与小车间的摩擦力的大小为 解得（3） 设小车的加速度为a2，则解得 （3）当它们达到相同的速度时，有解得这一过程中，物块的位移为小车的位移为为了避免物块从小车上滑下，小车长度l至少为- 9 - 版权所有高考资源网