1、全面推进依法治国的基本要求(建议用时：45分钟)一、选择题12020年9月18日，广东省广州市人大常委会官网发布公告，就广州市反餐饮浪费条例(征求意见稿)公开向社会征求意见和建议，其中明确对“网络吃播”进行监管，并明确了网络直播平台的法律责任。该市人大常委会()坚持了民主立法坚持了依法立法积极履行职能行使了国家立法权A B C DB解析：该市人大常委会立法征求意见，发扬了民主、履行了职能，符合题意；材料没有涉及依法立法，排除；国家立法权由全国人大及其常委会行使，错误。22020年6月9日，法治日报发表了执业医师法修改在即 代表建议推动医疗资源向基层倾斜的文章。这说明我国立法应该()尊重和体现社
2、会发展的客观规律保障人民各项权利符合国情和实际遵循法律体系的内在逻辑A B C DA解析：针对医师队伍分布不均衡、乡村医生保障不到位，进行相应的法律修改，有利于尊重和体现社会发展的客观规律，保障人民各项权利，应符合国情和实际，符合题意；与材料无关。3(2021山东新高考测评)教育部自2020年9月7日起就中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)(以下简称征求意见稿)公开征求意见。征求意见稿明确，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。公民可以通过信函方式或者电子邮件方式提出反馈意见。这()是公民通过社情民意反映制度参与民主决策是公民通过重大事项社会公示制度参
3、与民主决策体现了我国人民民主的真实性和广泛性表明立法平等是社会主义法律的基本属性A B C DC解析：征求意见稿)公开征求意见，公民可以通过信函方式或者电子邮件方式提出反馈意见，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，体现了我国人民民主的真实性和广泛性，故入选。题干体现的是重大事项社会公示制度，不涉及公民通过社情民意反映制度参与民主决策，故不选。平等是社会主义法律的基本属性，而不是立法平等，故错误。故本题选C。42020年5月28日通过的立足我国国情和实际的民法典，反映了国家需求和人民意愿，适应了新时代社会主义建设的发展要求，相信通过广泛的普法和解读，民法典必然走进群众心里。民法典的颁布
4、与普及有利于()形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系做好全民普法和守法这一依法治国的基础性工作为执法部门提供法律依据，促进政府部门公正司法增强全社会厉行法治的积极性，建设法治社会A B C DD解析：民法典的颁布与普及有利于做好全民普法和守法这一依法治国的基础性工作，有利于增强全社会厉行法治的积极性，建设法治社会，符合题意。我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系早已形成，错误。公正司法的主体是司法部门，不是政府部门，错误。5(2021陕西汉中高二期中考试)2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了修正后的未成年人保护法，自2021年6月1日起施行。此次未成年
5、人保护法修订历经了全国人大常委会多次审议，并公开征求社会各界意见，广泛征求各方意见，有利于()充分反映民意，坚持民主立法提高立法质量，保证公正司法广泛集中民智，实现科学立法公众民主监督，推动立法实施A B C DB解析：此次未成年人保护法修订历经了全国人大常委会多次审议，并公开征求社会各界意见，广泛征求各方意见，有利于充分反映民意，坚持民主立法，广泛集中民智，实现科学立法，正确。材料中没有涉及公正司法和公众民主监督，不符合题意。6北京立法支持非遗进社区，上海立法规定个人违反生活垃圾分类投放要求最高罚200元，河北立法规定高空抛物、干扰驾驶人安全驾驶罚款500元各地人大常委会结合本地实际开展富有
6、针对性的地方立法，解决群众关心的热点问题，深受好评。这体现了地方人大()是我国立法机关，依法行使国家立法权立法反映人民意志，立法成果惠及人民创新工作机制，不断提高监督的能力和水平注重增强法规的实效性，助力经济社会发展A B C DC解析：各地人大常委会结合本地实际开展富有针对性的地方立法，解决群众关心的热点问题，深受好评，这体现了地方人大立法贴近地方实际，反映人民意志，成果惠及人民，注重增强法规的实效性，助力经济社会发展，符合题意。全国人大是我国立法机关，依法行使国家立法权，错误。本题强调立法，没有涉及创新工作机制，提高监督的能力和水平，排除。故本题选C。72020年5月12日，内蒙古法治政府
7、建设新闻发布会在呼和浩特市召开。内蒙古“放管服”改革成效显著：自治区本级权力清单由3 278项压减到947项，压减71%，取消下放行政权力事项1 364项；将有关部门的99项证明事项依法压减至16项并向社会公布，减少83.8%。权责清单的公布()表明国家权力掌握在全体公民手中是建设法治政府的要求要求行政机关坚持法定职责必须为、法无授权不可为表明行政机关职能转变、廉洁高效A B C DC解析：权责清单的公布是建设法治政府的要求，要求行政机关坚持法定职责必须为、法无授权不可为，正确；错误，国家权力掌握在全体人民手中；材料未涉及行政机关职能转变，排除。8网络空间是公共空间，广大网民要增强依法上网、文
8、明上网的意识，不造谣、不信谣、不传谣。在查处网络谣言时，公安机关网监部门坚决依法查处，绝不手软。这说明 ()我国公民要坚持权利和义务统一的原则言论自由权是公民最基本的民主权利国家要加强网络监督我国公民要维护祖国统一和民族团结A B C DB解析：网民要增强依法上网、文明上网的意识，不造谣、不信谣、不传谣，说明我国公民要坚持权利和义务统一的原则，公安机关网监部门坚决依法查处，绝不手软，说明国家要加强网络监督，符合题意；选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，错误；材料与维护祖国统一和民族团结无关，不符合题意。92020年6月12日上午，上海市静安区人民法院对全国首例未满12岁男孩小高骑行共享单车
9、死亡案作出一审判决，被告某有限公司应支付两位原告小高父母赔偿款6.7万余元，驳回两位原告的其余诉讼请求。在此过程中，法院应()在司法活动中坚持和体现公平与正义司法过程严格依据诉讼法进行法律适用准确、案件事实清楚惩罚犯罪者，救济受害者A B C DA解析：审判过程中应坚持和体现公平与正义，严格依据诉讼法进行，法律适用准确、案件事实清楚，符合题意；应惩罚违法者，救济受害者，排除。102020年5月10日，记者跟随临汾市综合执法队赶赴尧都区尧庙镇某商业中心被举报超市进行现场检查。检查中，执法人员发现货架上陈列的三种保健食品未包含在该超市食品经营许可证许可项目中，当事人涉嫌未经许可从事保健食品经营活动
10、。这启示经营者()提高权利意识 坚持守法经营肩负社会责任 加强失信惩戒A B C DC解析：材料启示经营者应守法经营、肩负社会责任，符合题意；作为经营者，主要是提高义务意识，不符合题意；的主体不是经营者。二、非选择题11阅读材料，完成要求。某省要求各级行政执法机关加快推进行政执法信息化建设，为全面推行“三项制度”提供技术保障。依托省执法信息服务平台实现执法信息网上录入、执法流程网上流转、执法活动网上监督、执法决定实时推送、执法信息统一公示、执法信息网上查询，提升行政执法工作信息化水平。有执法办案(处罚)系统的行政执法机关要对现有执法办案(处罚)系统进行规范，实现与省行政执法信息服务平台的数据对
11、接。结合材料，运用依法治国的相关知识，分析该省是如何推进严格执法的？解析：解答本题需要围绕设问“如何推进严格执法”来进行，从依法治国的相关知识角度，提取材料的关键信息，从规范执法、公正执法和文明执法等几个角度分析。答案：该省全面履行政府职能，要求行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。该省完善执法程序，全面推行“三项制度”，建立执法全过程记录制度，按照严格的执法程序执法。严格的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。该省依托省执法信息服务平台实现执法信息网上录入、执法流程网上流转、执法活
12、动网上监督、执法决定实时推送，坚持公正执法，提升执法机关的公信力。12制售假冒伪劣口罩，严重危害人民群众的身体健康和生命安全。江苏省张家港市市场监管局查获一起微信朋友圈售卖假冒伪劣口罩案。中国消费者报记者从张家港市市场监管局获悉，该局接到群众举报，反映某水果店老板在微信朋友圈售卖无包装的N95口罩，消费者担心来源不明的口罩对身体健康有影响。执法人员接到举报后，第一时间前往该店进行调查。经调查发现，被举报人李某通过微信朋友圈联系货源购进口罩，然后通过个人微信在朋友圈发布“8点30分开门，N95最后600个，抢完即止，不接预定，私信不回”的信息招揽客户。其销售的口罩无产品包装、无执行标准及产品合格
13、证明。同时，李某未能提供检验报告或其他材料来证明其销售的口罩符合“N95”标准。根据产品质量法江苏省惩治生产销售假冒伪劣商品行为条例等有关规定，李某的行为属于在产品销售中以假充真、销售假冒伪劣商品。运用全面依法治国的知识，围绕“如何减少假冒伪劣商品”这一主题，写一篇短文。要求：观点明确，紧扣主题；学科术语使用规范；可以就某一点深入分析，也可以综合论述；论述合乎逻辑，条理清晰；字数250字左右。解析：本题为开放型试题，言之有理即可。解答本题，可从销售者要遵守法律、诚信经营、提高道德水平，消费者要提高法治意识、依法维权，政府依法行政、严格公正文明执法等角度分析。答案：略。评卷参考：等级等级要求A观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，综合展开论述，或就某点深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰B观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理C观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差D应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
