1、河南省南阳市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。第卷 选择题（共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列各
2、组性状中，属于相对性状的是（）A. 兔的白毛与卷毛B. 毛桃与甜桃C. 鸡的光腿与长腿D. 果蝇的长翅与残翅【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】兔的白毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；毛桃与甜桃符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；鸡的光腿与长腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，
3、重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。2. 某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10个B. 在代表雄性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10个C. 每次随机抓取两小桶中彩球各一个并配对代表受精作用D. 计录每次配对的彩球组合类型，10次后统计分析彩球组合类型的比例【答案】D【解析】【分析】性状分离比模拟实验的原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子
4、，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。注意事项，在实验操作中，要随机抓取，抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，而且重复的次数足够多。据此分析判断各选项。【详解】A、在代表雌性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10个，代表产生两种比值相等的雌配子，A正确；B、在代表雄性生殖器官的小桶中放入两种彩球各10个，代表产生两种比值相等的雄配子，B正确；C、每次随机抓取两小桶中彩球各一个并配对模拟的是生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合，代表受精作用，C正确；D、在实验操作中，随机抓取完一次将小球放回原小桶并搅匀，而且重复抓取的次数要足够多（远远大于10次），计录每次配对的彩球组合类型并统计分
5、析彩球组合类型的比例，D错误。故选D。3. 孟德尔采用假说演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（ ）A. 观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1B. 提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比C. 演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1D. 得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中【答案】C【解析】【详解】孟德尔通过杂交实验，观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1，
6、A正确；孟德尔通过分析实验结果，提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比，B正确；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C错误；孟德尔通过测交实验的验证，得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，D正确。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配
7、子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。4. 一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，则这对夫妇再生一个正常男孩的概率、控制白化病的基因遵循的遗传定律分别是A. 1/4，分离定律B. 1/4，自由组合定律C. 3/8，分离定律D. 3/8，自由组合定律【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，白化病是常染色体隐性遗传病，一对
8、表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，该夫妇均为杂合子，这对夫妇再生一个孩子正常的概率是3/4，常染色体隐性遗传与性别无关，生男生女的几率各一半。【详解】一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，说明白化病是常染色体隐性遗传病，这对表现型正常的夫妇都是杂合体，因此，这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是3/41/2=3/8,因为白化病是由一对等位基因控制的，所以符合基因的分离定律,故选C。【点睛】解决本题的关键是要判断出这对夫妇的基因型，需要注意的是正常男孩的概率是要用正常的概率乘上生男孩的概率。5. 针对下列问题，采取最佳实验方法为一株高茎豌豆是纯合还是杂合 豌豆的紫花和白花的显隐性一匹
9、显性红棕色公马是否纯合 不断提高小麦抗病系的纯度A. 测交，测交，杂交，杂交B. 自交，测交，自交，杂交C. 自交，杂交，测交，自交D. 杂交，自交，测交，自交【答案】C【解析】【分析】不同鉴别方法归纳：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（自交法只能用于植物）；（4）提高植物优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型可采用测交法。【详解】鉴定高茎豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自
10、交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施，所以自交比杂交简单；判断一对相对性状的显、隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，F1所表现出来的性状为显性、未出现出来的性状为隐性；鉴定动物是纯合子还是杂合子，比较简单的方法是测交，即与隐性性状的个体杂交，不断提高小麦抗病系的方法，是让小麦不断进行自交，通过对后代抗病的植株连续选择即可提高抗病系的纯度，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方
11、法。6. 假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病遗传因子R对感病遗传因子r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占()A. 1/9B. 1/16C. 4/81D. 1/8【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，抗病基因R与感病基因r的遗传遵循基因的分离定律。种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，则在抗病植株中，RR：rR=1：1，因此R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4。【详解】根据题意分析，感病植株在开花前全部死亡，不能繁殖后
12、代；根据以上分析已知，在抗病植株中，RR：rR=1：1，因此R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，则抗病植株自由交配产生的后代中感病植株rr=1/41/4=1/16。故选B。【点睛】解答本题关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据题干信息分析可以繁殖后代的群体的基因型及其产生的配子的种类和比例，再利用基因频率计算后代的基因型频率。7. 家蚕的性别决定为ZW型，雄蚕对桑叶的利用率和产丝率都高。已知家蚕第10号染色体为常染色体，其上有卵壳颜色基因B/b，基因B决定黑卵壳，基因b决定白卵壳。现有Bb和bb雌、雄家蚕若干，要培育可以鉴别雌、雄的品系，并在该品系杂交的后代中，可用光学显微镜将黑卵
13、与白卵区分，以达到专养雄蚕的目的。下列处理和杂交，能达到预期目的的是（ ）A. 用X射线处理雄蚕，使B基因移接到Z染色体上，再与白卵雌蚕杂交B. 用X射线处理雌蚕，使B基因移接到W染色体上，再与白卵雄蚕杂交C. 用X射线处理雄蚕，使b基因移接到Z染色体上，再与黑卵雄蚕杂交D. 用X射线处理雌蚕，使b基因移接到W染色体上，再与黑卵雄蚕杂交【答案】B【解析】【分析】由题意知：卵壳颜色基因B/b，基因B决定黑卵壳，基因b决定白卵壳，位于常染色体上，要培育可以鉴别雌、雄的品系，并在该品系杂交的后代中，可用光学显微镜将黑卵与白卵区分，可通过诱变育种方式来解决。【详解】要培育可以鉴别雌、雄的品系，并在该品
14、系杂交的后代中，可用光学显微镜将黑卵与白卵区分，可通过X射线处理雌蚕，将带有B基因的第10染色体片段易位到W染色体上，该品系与白卵雄蚕bbZZ的杂交后代中，黑卵孵出的个体肯定含有WB，因此全为雌蚕，白卵孵出的个体无WB，应该全为雄蚕。故选B。【点睛】8. 正常双亲产下一头矮生雄性牛犊。以下解释可能的是A. 雄犊营养不良B. 雄犊携带X染色体C. 发生了基因突变D. 双亲都是矮生基因的携带者【答案】ACD【解析】【详解】正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，如果是雄犊营养不良，则将来不遗传；也可能是双亲产生配子时发生了基因突变；也可能双亲都是矮生基因的携带者，杂交后代出现了性状分离。所以A、C、D都有可
15、能。雄犊牛个体的染色体为XY，其高矮与携带X染色体无关。故选ACD【点睛】9. 某植物的紫花和白花是一对相对性状，受2对独立遗传的等位基因控制。当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开紫花，否则开白花。若让基因型为AaBb的植株自交，则子一代的情况是（ ）A. 纯合子占B. 白花植株共有8种基因型C. 紫花植株中，纯合子占D. 基因型为Aabb的白花植株占【答案】C【解析】【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同
16、时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答。2、由题意知，该植物花的颜色由2对等位基因控制，且2对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律，当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开紫花，否则开白花；紫花的基因型是A_B_，白花的基因型是A_ bb、aa B_、aabb。【详解】A、纯合子（AABB、AAbb、aaBB、aabb）占1/4，A错误；B、基因型为AaBb的植株自交，子一代有9种基因型，分别为AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，结合题意，含A和B的植株开紫花，其余均为白花，白花植株共有5种基因型，
17、B错误；C、紫花植株中（9 A_B_），纯合子占1/9，C正确；D、基因型为Aabb的白花植株占1/21/4=1/8，D错误。故选C。10. 决定大鼠毛色为黑（B）褐/（b）色、有（a）/无（A）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为AaBb的大鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑大鼠的比例是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由题意分析可知，控制毛色和白斑的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。【详解】由题干中“决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”，说明两对等位基因是独立遗传的，
18、且遵循基因的自由组合定律。让基因型为AaBb的大鼠亲本相互杂交，根据自由组合定律，其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_aa，将两对性状分别考虑，在BbBb后代中，B_出现的概率是3/4；在AaAa后代中，aa出现的概率是1/4，故B_aa所占的比例是3/41/4=3/16，所以基因型为AaBb的大鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑大鼠的比例是3/16。故选B。【点睛】11. 下列相关叙述中，正确有几项a. 若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c. 若杂交后代出现 31 的性状分离
19、比，则一定为常染色体遗传 d. 孟德尔得到了高茎矮茎=3034 属于“演绎”内容 e. 孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 f. 符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9331的分离比g. 分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项【答案】A【解析】【分析】分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推
20、理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。【详解】a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定
21、律，错误；b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因控制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，错误；c.若杂交后代出现3:1的性状分离比，只能说明该对等位基因遵循基因的分离定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体，错误；d.孟德尔得到了高茎：矮茎30:34属于测交实验结果，并不属于“演绎”的内容，错误；e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，错误；f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9331的分离比，如可能出现9:7；9:3:4等特殊比例，正确；g.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，错误。综上所述，A正确，BCD
22、错误。故选A。12. 鹌鹑的羽色十分丰富，控制羽色的基因多达26个，其中有4个复等位基因（A1、A2、A3、a），A为显性基因，a为隐性基因：A1、A2、A3之间为共显性。据此判断下列说法正确的是（ ）A. 复等位基因的出现，主要是基因重组的结果B. 鹌鹑群体中存在的不同羽色体现了物种多样性C. 复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变D. 在减数分裂形成配子时，复等位基因之间遵循基因的分离定律和自由组合定律【答案】C【解析】【分析】性状是由基因控制的，控制性状的基因组合类型称为基因型。控制一对相对性状的一对基因称为等位基因，超过两个以上的等位基因称为复等位基因。【
23、详解】A、复等位基因的出现，主要是基因突变的结果，A错误；B、鹌鹑群体中存在不同羽色体现了基因多样性，B错误；C、复等位基因Al、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变，C正确；D、在减数分裂形成配子时，复等位基因之间遵循基因的分离定律，不遵循自由组合定律，D错误。故选C。13. 某高等植物的红花和白花由3对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，3对基因中至少含有2个显性基因时，才表现为红花，否则为白花。下列叙述错误的是（ ）A. 基因型为 AAbbCc和 aaBbCC的两植株杂交，子代全部表现为红花B. 该植物纯合红花、纯合白花植株的基因型各有7种、1种C. 基因型
24、为 AaBbCc的红花植株自交，子代中白花植株占D. 基因型为 AaBbCc的红花植株测交，子代中白花植株占【答案】D【解析】【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答。2、由题意知，该植物花的颜色由3对等位基因控制，且3对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律，且红花的基因型是A_B_C_、A_B_cc、A_bbC_、aaB_C_、AAbbcc、aaBBcc、
25、aabbCC，白花的基因型是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc、aabbcc。【详解】A、AAbbCcaaBbCC，后代至少含有A、C基因，因此都表现为红花，A正确；B、纯合红花的基因型是AABBCC、AABBcc、AAbbCC、aaBBCC、AAbbcc、aaBBcc、aabbCC，共7种，纯合白花的基因型是aabbcc一种，B正确；C、AaBbCcAaBbCc可以转化成3个分离定律问题，AaAa1/4AA+1/2Aa+1/4aa，BbBb1/4BB+1/2Bb+1/4bb，CcCc1/4CC+1/2Cc+1/4cc，子代中白花植株是Aabbcc+aaBbcc+aabbCc+aabbc
26、c=1/2Aa1/4bb1/4cc+1/2Bb1/4aa1/4cc+1/2Cc1/4bb1/4cc+1/4aa1/4bb1/4cc=7/64，C正确；D、AaBbCcaabbcc可以转化成3个分离定律问题，Aaaa1/2Aa+1/2aa，Bbbb1/2Bb+1/2bb，Cccc1/2Cc+1/2cc，因此子代中白花植株是Aabbcc+aBbcc+aabbCc+aabbcc=1/2Aa1/2bb1/2cc+1/2aa1/2Bb1/2cc+1/2cc1/2bb1/2cc+1/2aa1/2bb1/2cc=1/2，D错误。故选D。【点睛】14. 基因型（AaBb）的个体（两对基因独立传）作为亲本，让其
27、逐代自交2代，在F2中杂合子所占的比例为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：基因型为AaBb的个体的两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。自交后代基因型有9种，表现型有4种，比例为9：3：3：1。【详解】只考虑一对基因时，杂合子个体的基因型为Aa，则该个体自交一代其子代基因型及其比例为：AA：Aa：aa=1：2：1，杂合子所占的比例为1/2；F1自交时，纯合子的后代仍是纯合子，杂合子的后代如上所述。因此逐代自交2次，在F2中杂合子所占的比例为（1/2）2=1/4，纯合子所占的比例为1-1/3/4。同理可推知，杂合子个体的基因型为Bb，逐代自交2次，在F
28、2中纯合子所占的比例为1-1/43/4。因此，基因型为AaBb的个体，逐代自交2次，在F2中纯合子所占的比例为3/43/49/16，杂合子所占的比例为1-9/167/16。故选D。【点睛】15. 控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相同，分别位于三对同源染色体上。已知基因型abbc的果实重120克， AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为 AAbbcc，F1的果实重135165克。则乙的基因型是（ ）A. aaBBccB. AaBBccC. AaBbCcD. aaBbCc【答案】D【解析】【分析】本题考查遗传定律的应用,意在考查考生的信
29、息提取与应用能力。植物果实的重量属于数量性状，与等位基因的对数和基因的累加作用有关。由基因型为aabbcc的果实重120克，而AABBCC的果实重210克，可知每增加1个显性基因，植物果重增加（210-120）6 = 15克。【详解】A、甲AAbbcc乙aaBBccF1基因型AaBbccF1果实重150克；B、甲AAbbcc乙AaBBccF1基因型AABbcc或AaBbccF1果实重150-165克；C、甲AAbbcc乙AaBbCcF1基因型Aabbcc或AabbCc或AaBbcc或AaBbCc或AAbbcc或AAbbCc或AABbcc或 AABbCc F1果实重135-180克；D、甲AAb
30、bcc乙aaBbCcF1基因型Aabbcc或AabbCc 或AaBbcc或AaBbCcF1果实重135-165克。故选D。16. 下列关于人类遗传病调查和优生的叙述，错误的是 ()A. 调查人群中的遗传病时，样本要大，同时要保护被调查人隐私B. 常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育、进行遗传咨询和产前诊断等C. 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，但也可能患染色体异常遗传病D. 对遗传病的发病率进行统计时，只需在患者家系中进行调查【答案】D【解析】【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病
31、（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，
32、且样本要大，同时要保护被调查人隐私，A正确；B、常见的优生措施有：禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等，B正确；C、通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，只能确定胎儿不患基因遗传病，但可能会患染色体异常遗传病，C正确；D、对遗传病的发病率进行统计时，需在人群中进行随机调查， D错误。故选D。【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。17. 色盲是伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病是伴染色体显性遗传病。下列有关图示四个家系的叙述，正确的是（ ）A. 可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、B. 肯定
33、不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、丁C. 家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为D. 家系丙中，女儿一定是杂合子【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲中双亲正常，但有一个患病的儿子，为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病；乙的遗传方式不能确定，但不是伴X染色体显性遗传病；丙的遗传方式不能确定；丁中双亲都患病，但有一个正常的儿子，为显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病。【详解】A、色盲是伴X染色体隐性遗传病，可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙，A错误；B、家系甲是隐性遗传病，不可能是抗维生素D佝偻病；家系乙中父亲患病而女
34、儿正常，所以不可能是抗维生素D佝偻病；而家系丁双亲都患病，但有一个正常的儿子，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，B错误；C、如果该病的常染色体隐性遗传，则双亲的基因型为Aa，再生一患病孩子的几率为1/4；如果是伴X隐性遗传，则双亲的基因型为XAXa、XAY，再生一患病孩子的几率为1/4，C正确；D、家系丙中遗传病的遗传方式不能确定，若为伴X显性遗传病，则女儿一定是纯合子，D错误。故选C。18. 假设某一地区白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b，抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比
35、例为2a/（1+a）B. 该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b2C. 该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为（1-c）2D. 该地区女性个体中同时白化病和抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为a2（2c-c2）【答案】B【解析】【分析】由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传性疾病，简称遗传病。根据目前人们对遗传物质的认识，可以将遗传病分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病，多基因遗传病是指涉及许多个基因和许多环境因素的疾病，染色体异常遗传病是指由于染色体的数目形态或
36、结构异常引起的疾病。【详解】A、已知白化病为常染色体隐性遗传病，致病基因频率为a，则正常基因频率为1-a，因此该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例=2（1-a）a1-a2=2a/（1+a），A正确；B、已知红绿色盲为伴X隐性遗传病，致病基因频率为b，则该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b，B错误；C、已知抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，致病基因频率为c，则正常基因的频率为1-c，因此该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为（1-c）2，C正确；D、该地区女性个体中，患有白化病的概率为a2，患有抗维生素D佝偻病的概率为1-（1-c）2=2c-c2，因此同时患有
37、两种病的概率为a2（2c-c2），D正确。故选B。19. 人类性染色体上的性别决定基因（SRY）决定胚胎发育成男性，人群中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是A. 正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的同源区段上B. XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X染色体上所致C. XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致D. XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致【答案】A【解析】【详解】由题意知，人类性染色体上的性别决定基因（SRY）决定胚胎发育成男性。人类中发现有XX男性、XY女性、XO女性。正常情况下，男性的性染色体组成为XY，
38、而女性性染色体组成为XX，故正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的非同源的区段上，A错误；XX男性是因为来自父方的X染色体在亲代产生精子的减数第一次分裂过程中与Y染色体含基因（SRY）的片段发生交叉互换所致，B正确；XY女性可能是来自父方的Y染色体上的SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致，C正确；XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致，D正确。【点睛】注意：人类决定胚胎性别发育的基因SRY位于Y染色体上，所以正常情况下，含Y染色体的胚胎发育为男性，不含Y染色体的胚胎发育为女性；但是若Y染色体上不含SRY基因，即便含有Y染色体的胚胎仍然无法分化发育为男性。20. 果蝇
39、的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼 的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼 的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是 （ ）A. 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B. 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C. 正、反交的F1中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD. 若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，F2表现型的比例都是1111【答案】D【解析】【分析】本试验中正交和反交的结果不同，说明控制眼色的这对基因在X染色体上。“在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼”，说明暗红眼为显性。由此把双亲和
40、子代的基因型求出各个选项即可。【详解】A、正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型，故A正确；B、本实验中正交和反交的实验结果不同，说明这对控制眼色的基因不在常染色体上，故B正确；C、根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼（XAXA）纯种朱红眼（XaY）得到的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其中雌果蝇的基因型为XAXa，反交实验中纯种朱红眼（XaXa）纯种暗红眼（XAY）得到的F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），故C正确；D、根据C选项可知，正交的F1的基因型是XAXa、XAY，自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXA、XAXa，表现型比为1：1：2，反交的
41、F1的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，表现型比为1：1：1：1，故D错误。故选D。21. 下列有关生命科学研究方法与发展过程的叙述，错误的是（ ）A. 孟德尔对分离现象的解释属于假说一演绎法中的“提出假说”B. 艾弗里、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似C. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了数学模型建构的方法D. 运用对比实验探究酵母菌呼吸作用方式【答案】C【解析】【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲
42、斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。【详解】A、孟德尔对分离现象的解释属于假说-演绎法中的“提出假说”，A正确；B、艾弗里、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似，均是将DNA和蛋白质分隔开单独研究，B正确；C、沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了物理模型建构的方法，C
43、错误；D、探究酵母菌呼吸作用方式运用了对比实验，D正确。故选C。【点睛】22. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A. 在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B. a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合C. b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子【答案】C【解析】【详解】A.由于基因的选择性表达，a、b、c基因不一定在每个细胞中都会表达，A错误；B.b基因位于一个DNA分子上，在遗传时遵循连锁定律
44、，B错误；C.b中碱基对发生变化，属于基因突变，但基因突变不一定引起生物性状改变，C正确；D.起始密码子和终止密码子位于mRNA上，基因的本质是DNA，D错误；因此，本题答案选C。【定位】基因突变【点睛】学生对基因突变理解不清基因突变与生物性状的关系（1）基因突变引起生物性状的改变碱基对影响范围对氨基酸序列的影响替换小只改变1个氨基酸或不改变增添大不影响插入位置前，但影响插入位置后的序列缺失大不影响缺失位置前，但影响缺失位置后的序列（2）基因突变未引起生物性状改变的原因突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。密码子简并性：若基因突变发生后，引起了mRNA上的密码子改变，但由于一种氨基酸可对应多
45、个密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变。隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个Aa，此时性状也不改变。23. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用18O标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是（ ）A. 上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B. 上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C. 沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液D. 沉淀、上清液、沉淀
46、、沉淀和上清液【答案】B【解析】【分析】噬菌体侵染过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记的是DNA和蛋白质，18O可以标记DNA和蛋白质。【详解】用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，由于35S只标记噬菌体的蛋白质外壳，而蛋白质不是遗传物质，所以只能在上清液中检测到放射性；未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，细菌离心后分布在沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用18O标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，18O标记噬菌
47、体的蛋白质外壳和DNA分子，所以在沉淀物和上清液中都有放射性；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，将进入细菌体内并随着细菌离心到沉淀物中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；故反射性存在的主要部位分别为：上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀，B正确。故选B。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验，考生需要清除噬菌体只将DNA分子注入细胞，在子代和亲代之间起遗传作用的是DNA而不是蛋白质。24. 如图为真核细胞内发生的某生理过程，下列相关叙述正确的是（ ）A. 的碱基总数与其模板链上碱基总数一致B. 图示为翻译，核糖体在上从右向左移动C. 随核糖体移动将读取mRNA上的密码
48、子D. 该过程中既有氢键的形成，也有氢键的断裂【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，此过程为翻译，发生在核糖体上，为tRNA，为mRNA。【详解】A、为mRNA，在真核细胞内基因上存在非编码区和内含子等非编码序列，所以的碱基总数比模板链上碱基总数少，A错误；B、图示为翻译过程，该过程中核糖体从左向右移动，B错误；C、翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，核糖体读取密码子，C错误；D、该过程中有密码子与反密码子之间的互补配对和tRNA与mRNA的分离，因此有氢键的形成和断裂，D正确。故选D。【点睛】本题结合核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中
49、各种数字的名称，并能准确判断核糖体的移动方向。25. 中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列不正确的是（ ）A. 在植物的茎尖细胞中，甲、乙、丙过程均能发生B. 甲、乙、丙过程只发生在真核细胞中C. 丁、戊过程可能与某些病毒有关D. 在真核细胞中，甲和乙两个过程需要的酶种类有所不同【答案】B【解析】【分析】分析题图，其中甲表示DNA分子复制过程，乙表示转录过程，丙表示翻译过程，丁表示逆转录过程，戊表示RNA的复制过程，其中丁和戊过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】A. 植物的茎尖细胞属于真核细胞，甲、乙、丙过程均能发生，A正确；B. 甲、乙、丙过程可发生在真
50、核细胞中，也可发生在原核细胞中，B错误；C. 丁、戊只发生在某些被病毒感染的细胞中，该过程与某些病毒有关，C正确；D. 在真核细胞中，甲过程需要DNA聚合酶和解旋酶，乙过程需要RNA聚合酶，甲和乙两个过程需要的酶种类有所不同，D正确。26. 在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是（ ）酶类 游离四种脱氧核苷酸 ATP DNA分子 mRNA tRNA 适宜的温度 适宜的pH值A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。DNA复制时间：有丝分裂和
51、减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】酶是DNA复制催化剂，需要；四种游离的脱氧核苷酸分子是复制的原料，需要；ATP是直接能源物质，为DNA复制提供能量，需要；DNA分子是复制的模板，需要；mRNA是转录的产物，是翻译的模板，不需要；tRNA是翻译时的工具，不需要；适宜的温度是酶活性正常发挥所必须的，需要；适宜的p
52、H是酶活性正常发挥所必须的，需要。所以实验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是，故选D。【点睛】27. 将32P标记的DNA分子放在31P的培养液中连续复制3次。则不含32P的子代DNA分子数目是A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C【解析】【详解】将32P标记的DNA分子放在31P的培养液中连续复制3次，共得到8个DNA分子，由于DNA进行半保留复制，不含32P的子代DNA分子数目是6个。故选C【点睛】28. DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为 ()A. (2n1)MB. M(1/2q1)C. (2n1)M(12
53、q)/2qD. (2n1)M/2nq【答案】C【解析】【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。【详解】根据DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，可推测出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为：（M/q-2M）2=（1-2 q）M /2q ；由于D
54、NA分子连续复制n次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为（2n-1）（1-2 q）M /2q =(2n1)M(12q)/2q，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。29. 红霉素为一种能够抑制细菌生长的抗生素，其作用机理在于能专一性的与细菌核糖体结合，抑制蛋白质合成中核糖体的移位过程。下列有关叙述正确的是A. 用红霉素可以治疗病毒感染引起的疾病B. 红霉素能够阻止翻译过程中肽链的延伸C. 滥用红霉素会导致细菌发生耐药性突变D. 用红霉素治疗疾病属于免疫系统中的防卫功能【答案】B【解析】【分析】基因的表达过程包括转录和翻译，转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程；翻
55、译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A由题可知，红霉素对细菌的代谢有明显的抑制作用，对病毒的生命活动不起作用，A错误；B在翻译过程中，随着核糖体mRNA上的移动，合成的肽链延长而红霉素能抑制蛋白质合成中核糖体的移位，故红霉素能够阻止翻译过程中肽链的延伸，B正确；C红霉素能将具有耐药性的细菌筛选出来，而不是诱导细菌发生耐药性突变，C错误；D用红霉素治疗疾病的过程依赖于药物的作用，不属于人体的免疫功能，D错误。故选B。30. 如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体
56、与分子的相对含量。下列描述错误的是A. 甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组B. 甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C. 图丁中a时期可对应图丙的DE段，图丁中b时期的细胞可以对应图乙所示的细胞D. 有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的含量变化均可用图丙表示【答案】C【解析】【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。分析乙图：乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析丙图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有
57、丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析丁图：a组所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b组染色体：DNA=1：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；c组染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期。【详解】A、甲和乙细胞都含有2个染色体组，甲细胞含有同源染色体，但乙细胞不含同源染色体，A正确；B、甲细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图丙的BC段，乙细胞中每条染色体含有1个DNA分子，对应于丙图的DE段，B正确；C、图丁中b细胞所含染色体：DNA=1：2，而图乙细胞所含染色体：DNA=1：1，C
58、错误； D、有丝分裂和减数分裂过程中，细胞内每条染色体都有可能含1个DNA分子，也可能含2个DNA分子，两者之间含量变化均可用图丙表示，D正确。故选C。【点睛】本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，准确判断各选项。31. 下列有关育种的叙述，正确的是 （ ）培育杂合子优良品种可用自交法完成 培育无子番茄是利用基因重组原理 欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法 由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发
59、育的原理 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增）【详解】培育杂合子优良品种需要用杂交法完成，错误；培育无子番茄是利用生长素能促进果实发育的原理，错误； 使植物体表达动物蛋白可用基因工程育种的方法，错误；单倍体育种直接获得的二倍体
60、良种为纯合子，自交后代不会出现性状分离，正确；培育无子西瓜是利用染色体数目变异的原理，错误； 培育八倍体小黑麦是利用染色体数目变异的原理，正确；我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变，和杂交育种的原理基因重组不同，错误；所以有关育种的叙述中正确的是。故选D。【点睛】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种的原理及优点。32. 长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。根据达尔文的观点，害虫产生抗药性的原因是A. 害虫对农药进行选择的结果
61、B. 定向变异的结果C. 遗传结果D. 农药对害虫的抗药变异进行选择的结果【答案】D【解析】【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存。其中生物变异是不定向的，自然选择是定向的。【详解】根据达尔文的自然选择学说，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定生物进化的方向。本题中农药是环境，由它对害虫产生的不定向变异进行选择，使抗药性强的个体得到保留，不抗药或抗药性弱的个体被淘汰掉，经过长期的自然选择，害虫的抗药性在代代积累的过程中逐渐增强，而农药的灭虫效果也就越来越差了。故选D。【点睛】突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择是种群的基因
62、频率定向改变并决定生物进化的方向。33. 藏报春是一种多年生草本植物，两性花，异花传粉。20的条件下，红花（A）对白花（a）为显性，基因型AA和Aa为红花，基因aa为白花。若将藏报春移到30的环境中，则所有基因型都开白花。偶然在野外发现一株白花藏报春，欲检测其基因型，下列方法可行的是：（）A. 与20条件下长成的白花杂交，观察统计后代在30条件下培养开花情况B. 与20条件下长成的白花杂交，观察统计后代在20条件下培养开花情况C. 与30条件下长成的白花杂交，观察统计后代在30条件下培养开花情况D. 与30条件下长成的白花杂交，观察统计后代在20条件下培养开花情况【答案】B【解析】30的环境中
63、，所有基因型都开白花。因此实验中应与20条件下长成的白花杂交，观察的温度也应在20条件下，B正确。34. 近些年，研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现，如图所示。下列叙述错误的是（ ）A. 图示过程表示卵细胞的形成，细胞表示初级卵母细胞B. 常规减数分裂过程中等位基因的分离和自由组合都发生在M后期C. 逆反减数分裂中M后期姐妹染色体分开，M后期同源染色体分离D. 常规和逆反减数分裂形成的子细胞中的染色体和核DNA数目都会减半【答案】B【解析】【分析】分析题图可知：1.常规减数分裂过程：M时同源染色体分离，姐妹染色单体未分离；M时，姐妹染色单体分开。2.逆反减数分裂过程：M时姐妹染色单体分开
64、，同源染色体未分离；M时，同源染色体分离。【详解】A、由题图可知，在减数分裂过程中细胞质的分配是不均等的，因此是卵细胞形成的过程，A正确；B、常规减数分裂过程中，等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在M后期，B错误；C、逆反减数分裂过程：M时姐妹染色单体分开，同源染色体未分离，M时，同源染色体分离，C正确；D、常规和逆反减数分裂形成的子细胞中的染色体和核DNA数目都会减半，D正确。故选B。【点睛】本题以卵细胞的形成过程图解，结合“逆反减数分裂”图，考查了减数分裂的有关知识，要求考生能够准确获取图示信息，识别其中各细胞的名称；明确一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。35. 某种群中发现一突变性状
65、（第一代），连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为 （）A. 显性突变（dD）B. 隐性突变（Dd）C. 显性突变或隐性突变D. 人工诱变【答案】A【解析】试题分析：隐性突变发生后，只需自交一代即可表现出隐性性状，且隐性性状一旦出现就能稳定遗传；显性突变发生后，显性性状会立即表现出来，但需要连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，所以A正确。考点：本题考查基因突变与育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。36. 如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是（ ）A. 过程是以链做模
66、板，脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的B. 该病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代C. 控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症D. 转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU【答案】D【解析】【分析】从左边的转录过程可知，链为模板链。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。每个mRNA携带由遗传密码编码的蛋白
67、质合成信息即三联体。编码区的每个核苷酸三联体称为密码子，并且对应于与转运RNA中的反密码子三联体互补的结合位点。多种密码子可能对应同一种氨基酸，称为密码子的简并性。【详解】A、过程是以链做模板，核糖核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的，A错误；B、该病症的根本原因是由于基因突变，B错误；C、控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换不一定都会引起贫血症，如密码子的简并性，C错误；D、由于密码子的简并性，转运缬氨酸的密码子可能为GUA，tRNA一端的反密码子可能是CAU，D正确。故选D。37. 太空椒，无子西瓜，转基因抗虫棉，这些变异的来源依次是（ ）A. 环境改变、染色体变异、基
68、因突变B. 基因突变、染色体变异、基因重组C. 基因突变、环境改变、基因重组D. 染色体变异、基因突变、基因重组【答案】B【解析】【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】培育太空椒的原理是基因突变，培育无子西瓜的原理是染色体变异，转基因抗虫棉是通过基因工程得到的，原理是基因重组，因此正确的选项是B。38. 下列有关基因频率和生物进化的叙述中不正确的是A. 当环境发生改变时，种群产生适应环境的变异B. 自然选择导致种群基因频率发生定向改变C. 基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义D. 在生物进化过程中，种群
69、基因频率总是在变化【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】生物产生适应性的变异不是由环境变化引起的，变异是不定向的，环境变化对不定向的变异起选择作用，A错误；由于自然选择的作用，具有适应环境的性状的个体有更多的机会生存并繁殖后代，控制该性状的基因的基因频率会升高，其等位
70、基因的基因频率会降低，因此自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，B正确，因为基因突变为生物进化提供了原材料，而生物进化的本质是种群基因频率的改变，基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义，C正确；生物进化的本质是种群基因频率的改变，因此在生物进化过程中，种群基因频率总是在变化，D正确。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项。39. 下列有关育种和进化的说法，不正确的是A. 杂交除了可以选育新品种，还可获得杂种表现的优势B. 基因工程可以实现基因在不同种生物之间的转移C. 基因频率是指某个基因占种群
71、中全部基因数的比率D. 二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离【答案】C【解析】【详解】A、杂交育种是利用基因重组的原理进行的新品种选育方法，通过杂交获得的大量杂合子在自然界中还可表现出杂种优势，A正确；B、基因工程的实质就是让一种生物的某种基因导入另一种生物的细胞内实现基因表达的过程，B正确；C、基因频率是指某种基因占种群中该种基因的全部等位基因数的比率，C错误；D、二倍体西瓜和四倍体西瓜由于成熟季节不同，二者存在生殖隔离，分属不同物种，D正确。故选C【点睛】40. 某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型：一种翅膀特别发达，另一种则退化。由此说明（ ）A. 自然选择是
72、定向的，生物的变异也是定向的B. 自然选择是定向的，生物的变异是不定向的C. 自然选择是不定向的，生物的变异是定向的D. 自然选择和生物的变异都是不定向的【答案】B【解析】【分析】变异是不定向的，自然选择是定向的。【详解】由于变异是不定向的，故昆虫中存在多种变异的个体。在风暴频繁的海岛上，生活的昆虫多是翅退化或者翅特别发达的类型，这是长期自然选择的结果。由于海岛风暴频繁，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，而翅特别发达的个体由于飞翔能力强也不容易被大风吹到海里，因而翅特别发达以及翅退化的个体
73、生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上翅退化或翅特别发达的昆虫就成了常见类型，综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】识记并理解自然选择学说的内容是解题的关键。第卷非选择题（共40分）二、非选择题（4小题，共40分）41. 请据图回答相关问题：（1）图是构成_（2）催化形成图中磷酸二酯键的酶是_（3）图和图中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则_（4）若一个DNA分子的一条链中A+C=05，那么在它的互补链中，A+C应为_（5）肺炎双球菌的转化实验中可以通过观察培养基上的菌落来区分S型细菌和R型细菌区分的依据是_（6）转化形成的S型细菌的转录
74、是在_【答案】 (1). 噬菌体 (2). 噬菌体遗传物质为DNA，五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T；新冠毒遗传物质是RNA，五碳糖是核糖，特有的碱基是U（或“噬菌体的遗传物质特有脱氧核唐和T，新冠病毒的遗传特有核糖和U”，答案合理即可） (3). DNA聚合酶 (4). G-C (5). 2 (6). S型细菌形成的菌落表面光滑，R型细菌形成的菌落表面粗糙 (7). 细胞质（核区、拟核） (8). 信使RNA（或“mRNA”） (9). 基因重组【解析】【分析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进
75、行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。【详解】（1）新冠病毒是RNA病毒，图是脱氧核苷酸，是构成噬菌体（DNA病毒）遗传物质的基本单位。这两种病毒遗传物质的基本单位在组成成分上的差别是噬菌体遗传物质为DNA，五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T；新冠毒遗传物质是RNA，五碳糖是核糖，特有的碱基是U。（2）DNA一条链上相邻的两个脱氧核苷酸之间的键称为磷酸二酯键，催化形成图中磷酸二酯键的酶是DNA聚合酶。（3）A-T间两个氢键，G-C间3个氢键，氢键越多越稳定，如果DNA耐高温的能力越强，则G-C碱
76、基对的比例越高。（4）若一个DNA分子的一条链中A+C=0.5，那么在它的互补链中，T+G应为0.5，A+C应为2。（5）S型细菌形成的菌落表面光滑，R型细菌形成的菌落表面粗糙，可以通过观察菌落来区分。（6）转录是以DNA的一条链为模板，在细胞质（核区、拟核）中进行的，翻译的模板是信使RNA（或“mRNA”）。R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异中的基因重组。【点睛】本题主要考查遗传的分子基础，要求学生有一定的分析推理能力。42. 豌豆和果蝇是遗传实验常用的材料，回答下列问题：（1）在遗传规律的发现过程中，首先孟德尔利用豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律：萨顿等运用_的方法推论出
77、基因和染色体行为存在明显的平行关系；摩尔根运用_方法证明基因位于染色体上。（2）豌豆在自然状态下一般都是纯种，其原因是_。与圆粒豌豆的DNA相比，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，使其不能合成淀粉分支酶，导致蔗糖不能合成淀粉。从变异角度看，皱粒豌豆的形成是_的结果；豌豆圆粒的形成可以体现基因与性状的关系是_。（3）研究发现果蝇的号染色体单体（缺失1条号染色体）能够存活下来。据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其原因可能是_。（4）果蝇猩红眼和深红眼由一对等位基因控制（相关基因用Aa表示）。一对猩红眼与深红眼果蝇杂交后代猩红眼雄：深红眼雄：猩红眼雌：深红眼
78、雌=1111。为了研究这对性状的显隐性以及相关基因位置，让子一代表现型相同的果蝇分别自由交配，分别统计后代的表现型及比例。假设猩红眼为显性且相关基因在X染色体上，则预期结果是_。【答案】 (1). 类比推理 (2). 假说-演绎 (3). 豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物（答案合理即可） (4). 基因突变 (5). 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状 (6). 其它染色体上（、X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因（答案合理即可） (7). 深红眼杂交后代都为深红眼；猩红眼杂交后代猩红眼雌：猩红眼雄：深红眼雄=211【解析】【分析】假说演绎法又称为假说演绎推理，是指在观察和分
79、析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法。【详解】（1）萨顿等运用类比推理的方法推论出基因和染色体行为存在明显的平行关系；摩尔根运用假说-演绎方法证明果蝇的白眼基因位于X染色体上。（2）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，因此豌豆在自然状态下一般都是纯种。从变异角度看，皱粒豌豆的形成是基因突变（基因的结构发生改变）的结果；基因控制性状一般有2条途径：一是蛋白质决定性状，二是酶控制性状。豌豆圆粒的形成可以体现基因与性状的关系
80、是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。（3）其它染色体上（、X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因，因此果蝇的号染色体单体（缺失1条号染色体）能够存活下来。（4）果蝇猩红眼和深红眼由一对等位基因控制（相关基因用Aa表示）。一对猩红眼与深红眼果蝇杂交后代猩红眼雄：深红眼雄：猩红眼雌：深红眼雌=1111。为了研究这对性状的显隐性以及相关基因位置，让子一代表现型相同的果蝇分别自由交配，分别统计后代的表现型及比例。假设猩红眼为显性且相关基因在X染色体上，那么杂交的亲本为猩红眼雄（XAY）猩红眼雌（XAXa）、深红眼雄（XaY）深红眼雌（XaXa），则预期结果是深红眼杂交后代都为深红眼
81、；猩红眼杂交后代猩红眼雌（XAXa、XAXA）：猩红眼雄（XAY）：深红眼雄（XaY）=211。【点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的计算能力，及实验设计和分析能力。43. 分析如图所示的家族遗传系谱图，已知其中一种为伴性遗传，通过基因检测确定2、6不携带乙病致病基因。回答下列有关问题（甲病：显性基因为A、隐性基因为a；乙病：显性基因为B、隐性基因为b）（1）单基因遗传病是指受_（2）2的基因型为_（3）若2和4近亲结婚，生出一个正常孩子的概率为_【答案】 (1). 一对等位基因 (2). BbXAXa (3). 3/4 (4). 23/48 (5). 精子 (6). 减数第
82、一次分裂后期（或“M后期”）【解析】【分析】根据系谱图首先判断乙病，图中看出1的双亲不患乙病，因此判断该病为常染色体隐性遗传病，因此甲病为伴性遗传。系谱图中，1患甲病，3正常，因此该病应为伴X染色体显性遗传病。由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传性疾病，简称遗传病。根据目前人们对遗传物质的认识，可以将遗传病分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病，多基因遗传病是指涉及许多个基因和许多环境因素的疾病，染色体异常遗传病是指由于染色体的数目形态或结构异常引起的疾病。【详解】（1）单基因遗传病指
83、受一对等位基因控制的遗传病。（2）2是患甲病不患乙病女性，大致基因型为B_XAX-；由于其父亲不患甲病，其女儿患乙病，故其基因型为BbXAXa。4个体是一个两病都不患的女性，其大致基因型为B_XaXa，由于其母亲6不携带乙病致病基因，其父亲5的基因型决定是否携带乙病的致病基因，由题干分析可知，2不携带乙病致病基因，则5的基因型BB占1/2，Bb占1/2，推出B概率3/4，b概率1/4，得到4个体BB占3/4，Bb占1/4。故4个体为纯合子BBXaXa的概率为3/4。（3）根据分析，判断2的基因型为1/3BBXAY、2/3BbXAY，则患乙病概率2/31/41/4=1/24，患甲病概率1/2，则
84、2和4近亲结婚，生岀一个正常孩子的概率为23/241/2=23/48。若2与4配后生出一个性染色体组成为XXY的患甲病男孩，则可能是精子形成过程中减数第一次分裂没有正常进行。【点睛】本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了伴性遗传和自由组合定律的应用，以及生物变异的有关知识，要求考生能够结合题意分析系谱图，判断出两种遗传病的遗传方式，并且能够熟练运用基因的自由组合定律进行相关概率的计算。44. 综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。请依
85、据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，构成这个种群的_，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的_。（2）突变和基因重组、_及_是物种形成的三个基本环节。（3）如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析由曲线a变为曲线b、c、d体现了_。最符合人们生产要求的变异类型是曲线_。【答案】 (1). 基因库 (2). 多样性 (3). 自然选择 (4). 隔离（二者位置可互换） (5). 变异的多方向性（答案合理即可） (6).
86、d【解析】【分析】现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位；物种形成的标志是出现生殖隔离；诱变剂处理，使青霉菌菌株发生基因突变，基因突变的特点有普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性等特点。【详解】（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，构成这个种群的基因库，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性；（2）突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择决定进化的方向，生殖隔离标志着形成新物种，这是物种形成的三个基本环节；（3）诱变前只有a，诱变后出现了b、c、d，这体现了基因突变的多方向性，人们要选择使用高产量的青霉菌菌株，所以最符合人们生产要求的变异类型是曲线d。【点睛】此题考查变异的特点，生物进化等相关知识，难度不大，熟悉教材中的基本知识，就能顺利解决，需要注意的是，隔离分为地理隔离和生殖隔离，新物种形成的标志是出现生殖隔离，物种形成不一定需要经过地理隔离。
