1、第三框社会历史的主体课 标 要 求研 学 导 航理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线(教师用书独具)议题一| 为什么人民群众是历史的创造者一、人的作用1社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者。2人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。二、人民群众1人民群众的含义(1)内涵：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。辨析有人认为，人民群众指的是被剥削阶级，剥削阶级从来都不属于人民群众的范畴。如何看待这一观点？提示：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。被统治阶级中，并非每个人都对历史的发展起推动作用；剥削阶级未必始终
2、阻碍历史发展。(2)外延在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范围。2人民群众的作用(1)总体作用：人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者；唯物史观强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。判断守护英雄就要认同英雄在社会发展中的主体作用。()提示：错误。守护英雄要认同英雄在社会发展中的作用，但是英雄不是社会历史的主体，因为人民群众才是历史的主体。(2)具体
3、作用人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。判断人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。()提示：错误。人民群众是社会精神财富的创造者，但精神财富形成和发展的源泉不是人民群众，而是人民群众的生活和实践。英国的卡莱尔认为：全世界的历史“实际上都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结果”，“这些伟人的历史真正构成了全部世界历史的灵魂”。毛泽东则说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的认识。”(1)(结合对名言的理解，培养科学认知等科学精神)卡莱尔和毛泽东对历史发展的认识有何不同？请作简要
4、评析。(2)(依托对原因的论证，培养求真务实和科学认知等学科素养)试说明“群众是真正的英雄”的哲学依据及具体表现。提示：(1)卡莱尔的观点属于唯心史观，他从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，是错误的。毛泽东正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者。(2)唯物史观从社会存在决定社会意识，生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是历史的创造者表现在人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量；人民群众是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量和主力军。
5、1正确把握人民群众的内涵(1)从“质”与“量”上理解在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。(2)从“变”与“不变”上理解人民群众是一个历史范畴，在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。不论怎样变化，劳动群众是人民群众的主体部分，这一点是不变的。2人民群众的地位与作用(1)三角度明确其地位：社会实践的主体、社会财富的创造者、社会历史的主体。特别提醒：杰出人物与人民群众的关系 杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人
6、物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。 (2)三领域明确其作用人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展特
7、别提醒：不能认为人民群众是社会变革的领导力量。人民群众是社会变革的决定力量，但不等同于领导力量。在不同的历史时期，当时的领导阶级是当时社会变革的领导力量。【典例】“十四五”期间，我国将继续加强国家公园建设。在建设过程中，不仅要坚持以人民为中心的发展思想，探索社会力量参与自然资源和生活保护的新模式，也要广泛引导社会资金多渠道投入，实现全民共享，给子孙后代留下珍贵的自然遗产，也为生产发展创造良好环境。这一指导思想的唯物史观依据是()人民群众是社会历史的主体人民群众是社会发展的根本动力社会发展的历史是物质生活资料生产的历史人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础ABCD思维建模审设问事件限定：“这一
8、指导思想”；知识限度：“唯物史观”；角度限定：“依据”审材料题干中以人民为中心的发展思想体现出人民群众的实践活动在历史发展中的重要作用析选项社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，错误；说法正确但不符合题意。题干中的指导思想的唯物史观依据是人民群众是社会历史的主体，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，符合题意。悟技巧人民群众的作用非常重大，但不要将其扩大化，不是所有突出重要的词都可以用在人民群众身上。定答案B【训练】四川甘孜藏族自治州有一条往返1 208公里、平均海拔3 500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉
9、持“人在，邮件在”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者
10、是美好生活的创造者、守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。思维建模审设问事件限定：以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者”的道理知识限度：社会历史主体角度限定： 观点说明审材料其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件调知识人民群众是社会历史的主体。唯物史观强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量定答案人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神
11、财富的创造者，是社会变革的决定力量。邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创造美好生活作出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是宝贵的精神财富，激励人们在平凡岗位建功立业。议题二| 群众观点与群众路线的内容是什么一、坚持群众观点和群众路线的原因坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。二、群众观点和群众路线的内容和地位1群众观点(1)内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。(2)地位
12、：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。2群众路线(1)内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。(2)地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。三、坚持群众观点和群众路线的要求1发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。2中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。思考新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。
13、这说明了什么哲理？提示：中国共产党坚持群众观点和群众路线，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，一切为了群众。中国共产党成立100年的实践启示我们：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命。我们党来自人民、扎根人民、造福人民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，必须以最广大人民根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，既通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，让人民共享改革开放成果，激励
14、人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。 前进道路上，我们必须始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位。我们要着力解决人民群众所需所急所盼，让人民共享经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展成果，有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 (1)(依托时政热点，培养科学精神、政治认同等学科素养)坚持以人民为中心是中国共产党的历史担当。结合材料信息，分析其主要哲学依据是什么？ (2)(通过解读信息，培养理论联系实际等学科素养)材料中，中国共产党是怎样坚持群众观点和群众路线的？ 提示：(1
15、)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证；坚持以人民为中心是中国共产党的历史担当，发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。 (2)坚持以人民为中心的发展思想，切实做到“始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”，是全心全意为人民服务、一切向人民群众负责的体现，坚持了群众观点；同时，也做到了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持了群众路线。 1群众观点和群众路线的哲学依据(1)唯物论依据：物质决定
16、意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展。 (2)辩证法依据：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，遵循了从个别到一般，再从一般到个别的认识顺序。 (3)认识论依据：实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，是从实践到认识，再从认识到实践的过程。 (4)唯物史观依据：人民群众是实践的主体、社会历史的主体，是社会历史的创造者。2群众观点和群众路线的异同群众观点群众路线区别地位是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法内容相信人民群众自己解放自己
17、，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去联系意义是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证要求发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益特别提醒：关于群众观点和群众路线的细节问题群众观点是历史唯物主义的基本观点之一，是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针和政策的根本出
18、发点。群众路线是无产阶级政党同人民群众建立密切关系并实现正确领导的根本路线。群众路线是群众观点的具体运用，是党在一切工作中的根本路线，体现在党的思想路线、政治路线和组织路线之中，也是党的根本的领导方法和工作方法。【典例】在改革发展进程中，人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。所以，坐在屋里想不明白的事，到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有()坚持群众路线，虚心向人民群众学习群众的意愿，能促进实践的发展人民群众的首创精神是一切工作的出发点和落脚点尊重人民群众的主
19、体地位，发挥人民群众的创造作用A B C D思维建模审设问事件限定：“这里”；知识限度：“唯物史观”；角度限定：“蕴含的道理”审材料题干材料强调发挥人民群众的作用，包括学习其智慧、重视其创造等析选项“这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。所以，坐在屋里想不明白的事，到群众中就能找到答案”，这说明要尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用，要坚持群众路线，虚心向人民群众学习，正确。 群众的意愿也有错误的，不一定能促进实践的发展，排除。 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点，排除。悟技巧哲学中的出发点都应该是客观因素，
20、而不是主观因素。定答案B【训练】社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。这要求文艺工作者()重视人民群众在文化创造中的作用在创作中坚持群众观点、群众路线立足于人民群众的文化需求愿望在创作中实现形式与风格的统一A B C D思维建模审设问事件限定：“这”；角度限定：“要求”审材料题干材料强调文化创作要重视人民群众的作用析选项文艺创作应立足中国特色社会主义实践，而不是立足于人民群众的文化需求愿望，说法错误
21、；材料强调文艺要为人民服务，要扎根人民生活，没有强调文艺形式和风格的问题，不符合题意。要在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，这就要求文艺工作者重视人民群众在文化创造中的作用，要在创作中坚持群众观点、群众路线，正确。定答案A贫困是长期困扰人类的一大难题，战胜贫困是中华民族的千年夙愿。从2012年底至今，我国连续多年每年减贫1 000万人以上，贫困发生率由10.2%下降到0.6%；最终，在2020年，决战脱贫攻坚取得了决定性胜利。成绩的背后，靠的是广大人民群众常年不懈的实干。在脱贫攻坚战中，从贫困农民到帮扶干部，从建筑工人到学校师
22、生，从留守儿童到企业员工，不同的行业、不同的群体，有着不同的视角、不同的经历和不同的感受。他们见证了贫困群众脱贫致富的不懈奋斗，见证了贫困地区的发展变迁，见证了社会翻天覆地的变化，见证了国家日新月异的发展。他们的认识最深刻、感受最真切、情感最动人，对讲好脱贫攻坚故事最有发言权。群众自己的创造也最鲜活最生动，最能得到情感共鸣和价值认同。在脱贫攻坚这场伟大实践中，人民群众既是“剧中人”，也是“剧作者”，是当之无愧的主角。结合材料，运用社会历史主体的知识对此加以说明。四翼要求基础性本题考查社会历史的主体的内容等基础知识，启示我们要梳理好不同哲学范围要求的具体内容应用性解答本题，需要运用人民群众作用的
23、知识，去分析结论性观点中蕴含的哲学道理，启示我们要注意教材中的最新结论性观点的研读与训练综合性本题既要求准确把握设问中的观点的信息指向，又要求明确观点中关键词句蕴含的哲学道理，还要求结合材料信息形成规律的答案要点，综合性突出，启示我们平时要加强对设问观点的信息指向与背景材料的信息指向的解读与提炼创新性本题以我国脱贫攻坚这一热点话题来设置命题情境，并以观点说明的形式考查教材理论与时政素材的有机融合，考查方式巧妙而新颖，启示我们要注意热点知识和热点素材结合过程中的非常规考查方式答案人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。正是广大人民群众常年不懈的实干，脱贫攻坚才取得了连续多年每年减贫1 000万人以上的成就。人民群众脱贫攻坚的奋斗史是精神财富形成的源泉，脱贫攻坚的故事也是宝贵的精神财富。人民群众脱贫致富的不懈奋斗，推动了贫困地区的发展变迁，社会翻天覆地的变化，国家日新月异的发展。
