1、第14讲两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成。考点美苏两极对峙格局的形成名师导语二战后初期，美苏战时同盟关系瓦解，两极格局形成，成为这一时期最主要的国际关系。在历年高考中，本考点是考查频率较高：题型以选择题为主；内容涉及美苏争霸(如美国对苏联的遏制政策、美苏对非洲的争夺)两极格局的确立与解体。从新高考对学科素养的要求来看，美苏两极格局下的国际关系及世界的整体发展需重点关注。知识点一“冷战”的兴起1.背景(1)第二次世界大战后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。(2)第二次世界大战后，美国确立了称霸世界的全球战略。(3)第二次世界大战后，苏联也努力扩大自己在世界上的影响。(4
2、)美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立。2.表现(1)政治：“杜鲁门主义”共产党和工人党情报局。1947年，“杜鲁门主义”的提出，标志着“冷战”的兴起。1947年，苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局。(2)经济：“马歇尔计划”经互会。1947年，美国提出“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，这是“杜鲁门主义”的第一次大规模运用。1949年，苏联和东欧国家成立经互会。(3)军事：北约华约。为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美国策动签订北大西洋公约，成立了北约。1955年，为对抗北约，苏联等社会主义国家签订华沙条约，成立华约，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。3.影响(1)美苏“冷
3、战”关系压倒了其他国际关系，世界被分裂为两部分。(2)美苏两国全面对抗，严重破坏了世界和平。(3)两大集团势均力敌，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。二战后美苏关系的变化与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。19441951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。美约翰伊肯伯里大战胜利之后知识点二“冷战”中的“热战”1.朝鲜战争(1)概况：19501953年，美国借朝鲜内战进行干涉。(2)影响：使中美关系彻底破裂，美
4、国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。2.越南战争(1)概况：1954年，越南北方人民打败法国侵略者，美国乘虚而入，发动越南战争。到1975年结束。(2)影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，军事实力被苏联赶上。“冷战”并不代表世界上没有爆发战争，局部地区爆发的热战，如朝鲜战争和越南战争，是“冷战”局势的体现。【漫画说史】 马歇尔计划黄鼠狼给鸡拜年的结果信息提取：通过漫画的形式反映出马歇尔计划的影响：表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是美国以经济手段实现控制欧洲的目的。【构图解史】 美苏对峙格局的形成信息提取：美苏两大阵营的对峙是全方
5、位的，以“冷战”方式为主，辅以“热战”。美苏两极格局形成，导致世界局势长期动荡不安。【构图解史】 “冷战”的影响信息提取：二战后的国际关系充满了政治对峙和军事对抗，但因美苏两大阵营势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。探究1解读重要“历史概念”1.雅尔塔体制雅尔塔体系是对19451991年间国际政治格局的称呼。雅尔塔体系的特点是：以美国和苏联两极为中心，在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争(如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等)。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体，标志着两极格局瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解。2.“冷战”指除军事进攻以外的一
6、切敌对活动和对抗形式。美苏“冷战”表现为经济封锁、政治孤立、军事包围、军备竞赛、文化渗透、和平演变等方式。美苏“冷战”的重点是争夺欧洲控制权；此外，美苏还在亚非拉广大地区进行争夺，通过扶植代理人展开“热战”，如：朝鲜战争、越南战争等。 (2015课标全国，35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国()A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化解析二战后，美苏两极格局形成，美苏对抗、争霸具有此消彼长的发展趋势，最终导致了苏联解体，两极格局结束，影响趋势的关键因素是美苏两国国家实力的消长，故选C项。美苏两国国家利益是不同的，A项
7、错误；两极格局之下，美苏并没有正面军事冲突，B项错误；敌对意识时而淡化，时而加剧，故D项错误。答案C探究2从“历史解释”角度认识美苏两极对峙格局1.美苏两极对峙格局的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(3)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区
8、。2.“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同(1)相同点背景：都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗。实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。(2)不同点杜鲁门主义马歇尔计划背景针对“希腊、土耳其危机”二战后西欧经济凋敝，政局动荡，资本主义统治秩序面临威胁内容既包括经济上的援助，也包括军事上的援助经济援助计划表现形式公开的、赤裸裸的反共反苏采取隐蔽的经济手段影响是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美苏全面“冷战”的开始一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧1.(2017北京文综，22)下图取材于1
9、949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写()A.罗斯福新政 B.“铁幕”演说C.马歇尔计划 D.欧洲煤钢联营解析根据题干信息“1949年”“他终于上道了”及漫画中的“美国纳税人、加油欧洲、自立”可以看出，“他”指的是欧洲。结合所学，马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复发展，也为美国利用经济手段控制欧洲铺平了道路，故C项正确。1933年罗斯福新政力图缓解经济危机，与欧洲联系不大，A项错误；1946年“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，与题意无关，B项错误；1951年欧洲煤钢联营正式成立，D项错误。答案C2.(2016天津文综，8)美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，
10、工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在()A.威尔逊时期 B.罗斯福时期C.杜鲁门时期 D.肯尼迪时期解析威尔逊是第一次世界大战前后的总统，此时美国还没有确立世界金融的领导权，故A项错误；罗斯福新政时期，美国经济受到打击，不具备领导世界的能力，故B项错误；美国通过布雷顿森林体系和关贸总协定获得金融和贸易的主导地位，当时的美国总统是杜鲁门，故C项正确；肯尼迪时期是20世纪60年代，美国优势开始下滑，故D项错误。答案C探究3从“史料实证”角度认识“冷战”的起源及其阶段特征1.关于“冷战”起源的观点“美国霸权论”，认为“冷战”是美国
11、建立世界霸权、反苏反共的结果，是二战后期美苏在波兰问题和德国问题上利害冲突的延伸。“苏联扩张论”，认为苏联的“输出革命”、战略扩张和建立缓冲地带威胁到了西方资本主义的利益，铁幕演说、八千字电报、多米诺骨牌理论、杜鲁门主义等，渗透着西方对苏联扩张的恐惧，认为必须遏制苏联。“美苏共振论”，认为“冷战”是双向的过程，“冷战”的爆发在相当程度上源于大国决策者对战后世界形势和对方行为的误判。“综合作用论”，认为“冷战”是多种因素作用的结果，美苏意识形态对立和国家利益相悖，对抗不可避免；两国决策者对对方的认识与外交方式加速了“冷战”到来。摘编自赵菊玲战后世界格局五十年核心论点：对于“冷战”的起源，不同学派
12、有不同的观点。我们更应该综合分析，从多种角度来全面分析其爆发的原因。2.美苏争霸的阶段特征1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。摘编自时殷弘美苏冷战史：机理、特征和意义核心论点：美苏争霸具有阶段性，缓和与紧张并存。由于美苏力量均势(核威胁的影响)及新兴力量的发展，制约了世界战争的爆发。1.(
13、2019福建福州一中调研)下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是()主要学派观点“正统学派”强调冷战起源于苏联的扩张，迫使美国放弃大国合作的政策，转而采取遏制苏联扩张的合理行动。“修正学派”坚持美国在冷战起源中的责任，美国以“贸易自由”为突出特点的经济帝国主义，使得苏联不得不采取防御性的措施，将东欧纳入其势力范围之中。“后修正学派”特别关注地缘政治和均势的重要性，重点探讨分别以美苏为首所建立的不同类型的“帝国”及其对战后国际体系演变的意义。“新冷战史”依据多国档案，从多边视角出发，尝试利用新的理论，重新解释冷战的起源。A.观点不一反映了历史研究的复杂性B.新冷战史的研
14、究方式最为合理准确C.各种学派迭出不利于还原历史真相D.冷战起源是冷战史研究的主要内容解析对于“冷战”的起源，不同学派有不同的观点，说明历史研究具有复杂性，故A项正确；“新冷战史的研究方式最为合理准确”这一表述不准确，故B项错误；各种学派的交流有利于还原历史真相，故C项错误；冷战史研究的主要内容在不同时期会有不同的内容，故D项错误。答案A2.(2018河北衡水金卷模拟)美国国际关系理论大师肯尼思华尔兹指出，冷战期间，“从利害关系的大小和斗争的力量来看，意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益，这两国的行为与其说是像救世主领导人的行为，不如说是传统大国的行为”。这段材料反映出美苏冷战()A.
15、充满了意识形态色彩 B.实质是争夺国家利益C.具有不均衡性的特征 D.以救世主的面目出现解析通过在美苏争霸中，“意识形态从属于利益”及“是传统大国的行为”可知，美苏冷战的实质是争夺国家利益，故B项正确。答案B考法1美苏“冷战”的评价【考题1】 (2017课标全国，34)下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明()A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展答案D明立意从战后美苏对峙角度考查历史解释。抓关键参透漫画名称又是斯大林格勒：何为“又是”？清误区本题属于漫画信息类选择题，难度较大。漫画中斯
16、大林格勒水电站的开始兴建并不代表苏联实现了工业化，历史逻辑推理一定要严密。考法2马歇尔计划与“一带一路”构想的比较【考题2】 阅读材料，回答问题。史料一“马歇尔计划”从1948年开始执行，共有15个欧洲国家接受援助。到1951年底，美国共向它们拨款131.5亿美元。“马歇尔计划”解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济恢复，巩固了西欧的资本主义秩序。美国借此把控制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。史料二世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识
17、形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的，也有搞资本主义制度的；既有信奉佛教的，也有以伊斯兰教立国的；既有认同西方价值观的；也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力，为建设共同发展的世界添砖加瓦。人民日报2015年2月13日思考史料一主要体现了马歇尔计划对欧洲的建设作用及美国的本质意图。史料二主要阐述了“一带一路”构想的背景、宗旨及目标。根据史料一、二和所学知识，说明二者的不同。(12分)答案：(1)背景不同。“马歇尔计划”实行于冷
18、战时代，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性。而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态。(2)理念不同。“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上，就像是美国的“独奏曲”。而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择，是一首各国共同参与的“交响乐”。(3)目的不同。“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，从根本上服务于美国的“遏制战略”；而“一带一路”意在通过互联互通，实现合作共赢的目标。总之，马歇尔计划是冷战的产物，“一带一路”是沿线国家寻求经济合作的体现。关键信息信息1“解救了一些西欧国家的燃眉之急，促进了经济恢复，巩固了西欧的资本主义秩序
19、。美国借此把控制西欧”体现了马歇尔计划的多重目的。信息2“世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化”体现了历史潮流，“致力于沟通这些差异，促进求同存异基础上的相互协调，发掘聚同化异带来的互补潜力”体现“一带一路”的宗旨和目标。思路点拨本题属于历史比较类试题。首先，根据所提供的文字等信息，确定比较的角度，如从背景、内容、目的和影响等角度，对比全面，条理清晰；最后，点题升华，归结二者的本质区别。课时作业(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2019山东青岛学期初调研)美国近年来披露的档案证实：“在朝鲜战场上，苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜战争政
20、策的制定却一直受苏联的牵制和制约中苏友好同盟互助条约的签订，使其最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图。”这反映出()A.“冷战”中伴有“热战”B.社会主义阵营的优势非常明显C.两极对峙格局最终形成D.苏联曾对美国构成实质性威胁解析材料“苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约”强调苏联的作用，故D项正确。答案D2.(2019河北张家口摸底)1945年9月，美、英、苏、法等国外交部长在伦敦会晤。法国主张肢解德国，苏联外长莫洛托夫否决了把鲁尔和莱茵从德国分离的提议，美、英代表比苏联的态度稍微缓和一些，但是，对于肢解德国的方案却坚决反对。这表明()A.
21、意识形态的差异起决定作用B.国家利益的分歧影响国际关系C.西欧国家希望摆脱美国控制D.美苏两国逐渐从合作走向对抗解析据所学知识，法德两国是世仇，因此法国主张肢解德国，而苏联出于维护自身安全的考虑，反对这一提议，因此国家利益的分歧影响着国际关系，故B项正确。答案B3.(2019河南中原名校质量考评)1948年4月至1952年2月，美国向欧洲经济合作组织成员提供了19亿美元援助，同时约定：这些美元必须用来购买美国的援欧物资，且受援国要在降低关税、减少贸易限制和开放国内市场方面做出让步。由此推知，美国此举()A.遏制了苏联势力的扩张 B.提升了美国的国际地位C.推动了欧美之间的合作 D.有利于扩大美
22、国的出口解析据材料“美国向欧洲经济合作组织成员提供了19亿美元援助，同时约定：这些美元必须用来购买美国的援欧物资，且受援国要在降低关税、减少贸易限制和开放国内市场方面做出让步”可知，西欧各国大规模进口美国商品以及降低税率有利于美国对外商品和资本输出，故D项正确。答案D4.(2019山东青岛学期初调研)1947年，美国副国务卿强调：“除非欧洲的各个部分在一个和谐的整体中协调一致，否则欧洲复兴是不可能实现的，因而取得欧洲经济及军事的协调乃是我国对外政策的基本目标。”这说明()A.欧洲统一符合美国利益B.美国马歇尔计划顺利实施C.欧洲市场威胁美国霸权D.美国创建北约以对抗苏联解析由“除非欧洲的各个部
23、分在一个和谐的整体中协调一致，否则欧洲复兴是不可能实现的”可知，美国希望欧洲统一，故A项正确。答案A5.(2019江西上饶调研)岳建勇在全球时代的美国与中国一文中认为：“二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系。”下列能反映二战后初期美国为“构建资本主义全球体系”采取的措施是()A.实施“马歇尔计划” B.发动朝鲜战争C.建立世界贸易组织 D.加强与加拿大合作解析根据史实不难得知，马歇尔计划是美国精心构建的资本主义世界体系的重要组成部分，故A项正确；反对朝鲜战争属于对以苏联为首的社会主义国家的全面遏制而非构建资本主义全球体系，故B项错误；世界贸易组织成立于
24、1995年，其前身关贸总协定并没有反对和排斥社会主义的意味，故C项错误；美国与加拿大的合作属于20世纪90年代的史实，并非是战后初期，故D项错误。答案A6.(2019东北三省四市教研联合体模拟)1947年6月，美国提出了援助欧洲的马歇尔计划，但要求先查明受援国的经济资源等情况，制定统一的经济计划，然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况，主张应查明受援国对美援的需求，然后由美国负责提供援助。由此可知()A.苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助B.美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和C.双方分歧的实质是国家主权的独立性D.马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面解析由材料“美国要求先查明受援国的经
25、济资源等情况，制定统一的经济计划，然后确定援助份额”、“苏联则反对提供受援国的经济资源等情况，主张应查明受援国对美援的需求”可知美苏的分歧在于双方立场的不同，美国认为满足自身要求才给予援助，苏联认为要按照自己的要求提供援助，其出发点在于认为提供受援国的经济资源等会损害这些国家的主权和独立，故C项正确。答案C7.(2019重庆调研)20世纪50年代，美国创立德福德出版公司，向访问西方的苏联人递交、或者委托西方人将图书带进苏联。直到苏联解体，该公司共向苏联和东欧散发了1 000多万册图书和期刊。这反映了()A.美苏文化交流频繁B.社会主义国家善于学习西方C.美国科技较为发达D.美苏意识形态斗争十分
26、激烈解析材料美国向苏联和东欧散发图书和期刊，进行意识形态渗透，意识形态斗争十分激烈，故D项正确。答案D8.(2019福建三明模拟)1948年，德国西占区(合并后的美英法占领区)开始币制改革，使用“B”记马克代替旧马克，而苏联为了表示抗议，同样在苏占区发行新的“D”记马克。这一现象反映的是()A.德国的正式分裂 B.两个占领区形成默契C.美苏争霸的形成 D.大国强权政治的烙印解析根据所学不难得知，德国正式分裂的标志是民主德国的成立而非苏占区和西占区不同货币的发行，故A项错误；根据材料，苏联在苏占区发行新的“D”记马克是对西占区发行“B”记新马克的被迫回应，而非二者之间的默契，故B项错误；美苏争霸
27、格局初步形成于1947年杜鲁门主义，正式确立于1955年华约组织的成立，故C项错误；根据所学，苏占区和西占区发行不同的货币，完全是在苏美两国的操纵和默许之下完成的，故D项正确。答案D9.(2019安徽合肥调研)有学者认为：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。以下可以佐证上述观点的史实是()A.联合国的成立 B.朝鲜半岛的分裂C.布雷顿森林体系的形成 D.世贸组织的建立解析二战之后，美苏两个大国进行了长达40多年的冷战，改变了世界发展的走向，同时也影响了一部分国家的发展道路，
28、这可以在朝鲜的分裂上充分表现出来，故B项正确。答案B10.(2019四川泸州调研)1957年美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元，给中东地区国家以经济和军事援助，美国可在这一地区使用武力，以对付所谓“国际共产主义的武装侵略”，被称为“艾森豪威尔主义”。这意味着()A.美苏争霸重心转移到第三世界B.美国在美苏争霸中处于优势C.美国侵略方式由军事变为经济D.马歇尔计划在中东地区重演解析马歇尔计划是美国为了遏制共产主义在经济上的重要措施，据材料“1957年美国国会授权艾森豪威尔总统动用2亿美元，给中东地区国家以经济和军事援助，美国可在这一地区使用武力，以对付所谓国际共产主义的武装侵略”可以得出马歇
29、尔计划在中东地区重演，故D项正确。答案D11.(2019广东揭阳模拟)19561961年，印度“二五”计划时期，苏联对印度援助高达8.3亿美元，是对中国“一五”计划经济援助规模的一倍以上，超过美国和英国，成为印度最大的外援国。苏联对印度援助的主要目的是()A.扩大社会主义阵营B.联合印度夹击中国C.抵制不结盟运动的发展D.与美国争夺中间地带解析据材料“苏联对印度援助高达8.3亿美元，超过美国和英国，成为印度最大的外援国”可知苏联极力拉拢印度，与美国和英国争夺中间地带，故D项正确。答案D12.(2018湖南长郡中学高三实验班六模)据下表能够被认定的历史事实是()表不同学者关于冷战起源的不同认识学
30、者观点竺培芬认为冷战是由美国酝酿和发动的，根源在于美国推行霸权主义，苏联只是被动的应战者，美国必须对冷战承担主要责任。沈志恩冷战是一个双向的过程，是双方行为的结果，并非美国单方面对苏联发动的。冷战并非美国独家制造，而是“美苏共振互动所致”。陈亚峰在冷战的起源中，英国政府极端仇视共产主义意识形态，对美苏冷战的爆发起了始作俑者的作用。张华斯大林把美国及西方资本主义国家当作假想敌而采取敌视态度，进而冷战不可避免。A.美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程B.美英等国应该对冷战发动承担主要责任C.极端意识形态不利于构建国际和平秩序D.国家利益的冲突是冷战发生的主要原因解析由四位学者的论述，可知美苏冷战的发
31、动是多因素综合作用的结果，因而美苏冷战的发动是一个错综复杂的过程，故A项正确。答案A二、非选择题(共2小题，13题25分，14题12分，共37分)13.(2018湖南师大附中高三月考)阅读材料，完成下列要求。材料一在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国苏俄和美国踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。就意识形态而言，严格意义上的“冷战”从1917年就已经开始。然而，只是在1945年以后，人们才感觉到这两个事件的全部影响。摘编自英约翰W梅森冷战材料二在外交政策的制定上，苏联缺乏安全感，相反，美国很有安全感。1945年后，无论是苏联还是美国都需要安全保障，
32、但是，他们对此的解释各不相同。1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。而美国是一个全球性的经济大国，“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。摘编自英约翰W梅森冷战材料三美国当代政治学家塞缪尔亨廷顿明确指出：冷战结束后，主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾，文明与文化的差异必然导致分裂和冲突。“西方文化”同“非西方文化”之间的冲突将是“未来世界政治轴心”。不过，现实地缘政治表明：文明并不是一个有效的单位，国家仍然是划分世界的基本尺度。正像“冷战”时期的世界并未以
33、意识形态的阵营为基本政治单位那样。摘编自方永刚、唐复全大国逐鹿新地缘政治(1)运用所学知识，论述材料一划线观点。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出苏美两国具有不同安全感的原因，并举例说明苏美两国是如何维护其自身“安全”的。(10分)(3)分析材料三中亨廷顿观点的实质。举例说明“冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位”。(8分)答案(1)观点：从意识形态的角度来看，“冷战”实际上开始于1917年。论述：“冷战”是二战后西方资本主义国家对社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动，包括意识形态之间的对抗。1917年4月，美国向德国宣战，正式加入第一次世界大战，旨在结束欧洲的
34、国家体系，重建新的以美国为主导的国际新秩序。1917年11月，俄国爆发了十月革命，将社会主义理论变为现实，正式建立了社会主义制度，打破了资本主义世界一统天下的局面。从1917年开始，美苏两国之间就已经在意识形态领域展开对抗，所以说，“冷战”实际上开始于1917年。(2)原因：美苏两国经济发展程度与综合国力不同。苏联经济发展程度相比美国较弱，且之前沙皇俄国时常遭到欧洲其他国家的侵扰。措施：苏联：1947年9月，苏联、波兰等9国成立“情报局”；1949年1月，苏联与东欧国家成立了经济互助委员会；1949年10月，苏联与中国建立外交关系；1950年2月，中苏两国签订中苏友好同盟互助条约。说明苏联通过
35、与周边邻国积极改善关系来维护其自身的“安全”。美国：1947年6月，马歇尔提出了对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家；1945年成立由美国所控制的国际货币基金组织和世界银行，建立以美元为中心的国际货币金融体系；1947年23国签署关税和贸易总协定，建立起以美国为中心的世界贸易体系。(3)实质：亨廷顿的“文明冲突论”，实际上是在为美国寻找“冷战”后的对手，重新形成西方对抗非西方的战略格局，实质上是在为美国谋取霸权。说明：20世纪70年代美苏争霸中，美国处于守势，为了遏制苏联，1972年尼克松访华，发表中美联合公报，中美关系开始正常化，打破了意识形态的阵营。14.(2018江西重点中学盟校高三
36、第一次联考)阅读材料，回答问题。材料第二次世界大战后，法西斯的崩溃和欧洲的衰落并没有带来世界的高度一体化，反而使人类进入了以两个超级大国为核心的两极对抗的时代。关于“冷战”的起源，美国学者认为，斯大林的“侵略”和“扩张”政策是战后国际关系紧张化的主要原因，美国对苏联的“共产主义扩张”做出反应，“冷战”因此而生。对此，苏联学者有不同的看法。他们认为美国垄断资本中最富于侵略性的集团利用美国的经济和军事实力来确立世界霸权，为此而积极推行反苏反共的政策，从而一手导演了“冷战”。针对争论，著名“冷战”史专家约翰加迪斯(美)认为“冷战”既非美国也非俄国的过失，它是大国之间利益上的碰撞，是苏联的独裁共产主义
37、与美国的民主理想之间的冲突。可以说，关于“冷战”谁该负主要责任的问题，中外学者的争论一直未停息。据王玮、戴超武美国外交思想史阅读以上材料并结合所学知识，选取材料中的一种观点进行评析。(12分)(要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)答案示例一观点：苏联应该对“冷战”的爆发负主要责任。二战后，苏联建立了以其为首的社会主义阵营，引起了美国等西方国家的不安。苏联共产主义的意识形态与西方的民主自由价值观念的矛盾，导致苏联领导层对西方国家不信任。美苏国家利益的冲突。战后苏联在德国问题以及希腊、土耳其危机中的态度加深了西方对苏联的怀疑，恶化了美苏战时同盟关系，迫使西方国家最终对苏联采取强硬态度。示例二观点：美国应对“冷战”的爆发负主要责任。美苏两国国家利益的冲突。战后，美国凭借强大的经济和军事实力实行全球扩张的霸权主义政策，而苏联成为美国实现这一政策的重大障碍。美苏两国的意识形态不同。西方的民主自由价值观念与苏联共产主义的意识形态相矛盾，导致西方国家对苏联采取遏制政策。二战的经验使美国决策者相信，对高度集权主义者是不能软弱的，必须采取强硬的对苏政策。示例三观点：美苏两国都应对“冷战”的爆发负一定的责任。具体答案结合示例一和示例二。