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2021-2022学年高一语文粤教版必修2教学课件:第四单元 15 赤壁赋 .ppt

上传人:高**** 文档编号:1080356 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:14 大小:1.10MB
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1、1、下列词语解释正确的一项是()A纵一苇之所如,凌万顷之茫然。凌:凌空B苏子愀然,正襟危坐。正:正直C知不可乎骤得,托遗响于悲风。骤:突然D舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。舞,使起舞;泣,使哭泣。、下列各句中不是宾语前置句的是()A而又何羡乎B而今安在哉C客有吹洞箫者D何为其然也C定语后置 D(越过)(整理)(屡次)赤壁赋第二课时体悟苏轼的情感发展理解文中所蕴含的哲理朗读课文,整体感知本文体现了作者怎样的感情变化?(找出相应的句子)饮酒乐甚愀然喜而笑乐悲乐为何而乐?观景而乐“清风徐来,水波不兴”“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”“白露横江,水光接天。”赤壁之景到底怎样?找出描写赤壁之景的句

2、子乐由景生情清幽、朦胧而苍茫苏轼的悲从何而来?一、政治失意“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”二、箫声幽怨“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”讨论:客人因何而悲?(找出文中相应的句子,并分析)1、“固一世之雄也,而今安在哉?”、“况吾与子渔樵以相属”一 悲英雄伟业今不在,何况平庸之辈2、“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”、“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”二悲人生短暂,自身渺小3、“挟飞仙以遨游托遗响于悲风”三悲欲求仙而不得 思考:苏子从哪些角度提出自己的观点?体现了苏子怎样的人生观?一:变与不变二:取与不取 从文中找出苏轼关于水、月“变与不变”的词句,并深入理解。变 逝者如斯(水)盈虚者如彼(月)时刻在变(世间万物)不变未尝往也(水)卒莫消长也(月)永存(万物和人类)得失荣辱是相对的不必羡慕大自然永在,哀叹人生短暂不取取清风明月(享用大自然)分析第二层“取与不取”非吾之所有精神上的超脱 思考:苏子的回答体现了怎样的人生观?一:变与不变二:取与不取乐观旷达的人生态度由“悲”转向“乐”在黄州苏东坡进行了一场艰苦的心灵突围,完成了一次辉煌的精神涅槃,赤壁赋正是他这一段心路历程的生动写照。没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。傅 雷启示:面对逆境,要把眼光放长远一些,胸怀放宽广一些。

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