1、五年级上册语文期末综合卷练功房一、认真读拼音，相信你会写得更漂亮。xin y yu hu w yn h pn fn fu二、辨一辨，再组词。载（ ） 歇（ ) 配（ ） 诈（ ）栽（ ） 揭（ ） 醒（ ） 炸（ ）三、把下面的成语补充完整。毫不（ ）（ ） （ ）（ ）无恙 一如（ ）（ ） 斩（ ）截（ ） 写出来自历史故事的四个成语：写出带有近义词的四个成语：四、语言积累。（1）明月有情应识我， 。（2） ，明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出， 。（4）漫步园内，有如漫游在_ ，饱览着中外_；流连其间，来源:仿佛置身在_。（圆明园的毁灭）（5）请写出一句谐音的歇后语：智慧宫一、我们在说
2、话和作文中常常用到“好”这个词。如在“我的作业做好了”中，它表示“完”的意思；在“这支笔借我用一下好吗”中，表示“可以”的意思；在“好险啊”中，它又表示“很、非常”的意思请你将下面句子中“好”的意思写在括号里。来源:（1）今天天气好热。（ ） （2）今天的天气可好了。（ ） （3）我的感冒好了。（ ） 来源:学。科。网（4）我们一起去打乒乓球好吗？（ ） （5）这首歌很好唱。（ ） 二、将下列一组词语填在两段话的合适位置。轻柔 湛蓝 闪烁 飘浮 墨黑 温暖太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，
3、用银亮亮的月光写下（ ）的问候。（ ）的星星是，是问候开出的花朵。三、根据要求写句子。来源:学#科#网Z#X#X#K（1）用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。你认识到自己做错了。你应该认真改正。来源:（2）请围绕“节约用水”设计一条公益用语。（3）根据给定的词语写句子，使它读起来充满诗情画意。例：小溪 山崖 小溪匆匆走下山崖。阳光 大海黄昏 人家四、阅读狼牙山五壮士最后一节，完成后面的练习。五位壮士（挺立 屹立 ）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望）着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（兴奋 喜悦）。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成
4、了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（敲断 砸碎）了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个（侧身 纵身）跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（陆续 相继）从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声打倒日本帝国主义中国共产党万岁这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河（1）这段话写了（2）划去括号内不恰当的词语。（3）在方框内补上正确的标点符号。（4）用“”描写班长马宝玉的句子，说说他给你的印象。实践园一、阅读短文，完成练习。许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏（cn zn）了
5、起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”村民们感到非常好（ho ho）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推
6、来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhn chn）者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”（1）给本文加上一个合适的题目写在“ ”上。（2）给文中的加点字选择正确的读音打上“”。（3）照样子，写词语：又累又饿窃窃私语 缺衣少食（4）请你概括本文的主要内容：（5）村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（6）村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（7）结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？二、习作天地一学期下来，你一定读了不少本书，读了很多篇文章。请你自由的选择一本书或一篇文章，把她介绍给大家。可以写梗概，也可以写读后感。冲浪岛一、 填写成语之最。最短的季节（ ） 落差最大的瀑布（ ）最贵的稿酬（ ） 最赚钱的生意（ ）二、写两句与战胜挫折有关的名言1、2、
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