五年级上语文期末试题轻巧夺冠3_1516语文S版（无答案）.docx

1、五年级上语文期末试题-轻巧夺冠315-16语文S版（无答案）(考试时间：100分钟 总分：120分)一、你会读吗？请用“”划去不正确的读音。（3分） 哺乳（b f） 政协（x xi） 一缕缕（l lu） 干涸（h k） 解剖（p pu） 凉飕飕（shu su）二、拼一拼，写一写，注意把字写正确，写美观。（5分） w yn xio hu jn shn zu chn zhn yng 三、比一比字的音、形、义，再组词。（6分）诞（ ） 判（ ） 溅（ ） 魂（ ） 庭（ ） 版（ ） 践（ ） 瑰（ ） 烬（ ） 炒（ ） 尽（ ） 妙（ ）四、先把下列成语补充完整，再按要求各仿写三个成语。（6分）

2、（ ）崖（ ）壁 依依（ ）（ ） 如（ ）似（ ） （ ）头（ ）节 安然（ ）（ ） 一如（ ）（ ） 1、AABC式：念念不忘、_、_、_。 2、由意思相近或相同的字组成的成语： 奇珍异宝、_、_、_。五、按查字典的要求填空。（4分）“疾”字按音序法应先查音序（ ），再查音节（ ）；按部首法应先查（ ）部首，再查（ ）画。“疾”在字典里的解释有：病，身体不舒适；恨；快，迅速；疼痛。请把下列词语中“疾”的意思写在括号内：痛心疾首（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾步如飞（ ）六、在括号内填上能搭配的词语。（6分）把握（ ） 沮丧的（ ） 贪婪地（ ） 转移（ ） 敬仰的（ ） 庄严地

3、（ ）七、按一定的顺序重新排列每组词语。（6分）1、播种 翻地 浇水 锄草 收获2、楷书 金文 小篆 隶书 甲骨文3、植物 枣树 生物 树 果树八、修改下列病句。（8分）1、老师给我拿来了三角板、圆规、量角器和学习用品。2、我的学习成绩提高了，因此我不能骄傲。3、读了圆明园的毁灭，使我深受教育。4、王阿姨是外国语学院的老师，会说三四国英语。 九、按要求写句子。（16分）1、教室里安静极了。 改成夸张句：（2分） 2、警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 缩句：（2分） 3、看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。 改成反问句：（2分）4、用上“自豪、举世闻名”写一两句连贯的

4、话。（2分）5、按原文填空。（8分） 鸟宿池边树，_。 俏也不争春，只把春来报。_，_。（卜算子咏梅） 漫步园内，有如_，_；流连其间，_。（圆明园的毁灭）十、与课文对话。（18分）（一）泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，_。 春风又绿江南岸，_。 1、把诗句补充完整。（2分）2、诗中的“间”应读（ ），因为（ ）。（2分） 3、诗中的“绿”字换成“到”、“过”、“入”、“满”好吗？为什么？（2分）4、诗句表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会出来的？（3分）（二）“精彩极了”和“糟糕透了”（节选） 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我

5、还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 1、给这段话没标点符号的地方加上标点符号。（3分） 2、写出下列词语的反义词。（3分） 精彩（ ） 全面（ ） 歧途（ ） 3、读划线的句子，想一想，作者说得对吗？为什么？把你的看法写下来。（3分）十一、课外阅读。（12分） 剥 豆 一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺（p p）满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放

6、在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？“ “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。” 一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面（竞 竟）争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是（常识 常事）。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜

7、爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭（常识 常事），我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量（ling ling）我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有（堵 赌）气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受

8、的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 1、划去文中括号内不恰当的拼音、字或词语。（3分） 2、“瞻前顾后”是什么意思？（1分）从文中哪些句子可以看出“我”瞻前顾后？用“_”划出来（至少画四句）。（2分） 3、联系课文内容回答：儿子输了，为什么他的脸上“仍是那如山泉般的清澈笑容”？（3分）4、概括短文的主要内容。（3分）十二、习作。（30分）“兴趣是最好的老师。”诺贝尔小时候把兴趣放在炸药的发明上。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命，后来他在这方面取得了突出的成就。你的兴趣是什么？经历过哪些成功或失败？有过哪些喜悦或失望？请围绕“我的兴趣”这个话题写一篇习作，题目自拟。