1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.82.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.33.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.4.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.35.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ） 2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.长方形有4个直角。 （ ）4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）5.每条红领
2、巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.这些图形都是角。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。2.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.三角板中最大的角是_角。4.数一数。 （1）图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。（2）图中有_个长方形，_个正方形。5.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。6.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。7.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。8.如图：一共有_个角，请你标出直角。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝
3、角有：2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.22.8；8；33.直4.（1）8；8；2 （2）2；15.1；2；大6.钝7.（1）4 （2）68.9；四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.如图：6.解：43=12（个）
