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《名校推荐》河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期晨读材料:10-1 .doc

1、将耳朵叫醒 让阳光照进心房10.1编辑:闫可彬 一、文言积累乌有先生历险记翻译与注释张孝纯二十七80、【原文】酒出中山,一醉千日。若习饮之,故无异;此翁,他乡客,安能胜此桮杓也?”【翻译】(这种)酒产于中山,喝醉一回千日不醒。你经常喝这种酒,所以没有什么异常反应;这个老头是外地人,怎么能够受得了这种酒呢?”【注释】习:习惯,经常安能:表反问,译为“怎么能够呢?”胜:禁得起杯杓:酒杯和杓子。借指饮酒81、【原文】取针刺血数处,又然艾灸之。【翻译】于是,取出针来,在这几个地方刺血治疗,又点燃艾草烧灼穴位。【注释】取针刺血:古代的一种治病方法,用针或其他尖锐硬物刺破皮肤,使血流出来,从而在这种刺痛中

2、刺激神经,引起身体的应急反应,从而达到治病的目的然:通“燃”,动词的使动用法,“燃艾”,即“使艾燃”;也可译为“点燃”。艾:一种草药,通常于端午节时采摘来插在门上,等它枯干后团成米团状等用。治病时将它点燃,呈阴火状态,靠近病者相关穴位烧灼以刺激相关神经,从而达到治病的目的,这种方法叫“灸ji”82、【原文】须臾。公觉,谢曰:“蒙长者生我,再造之功也,恶能报?”【翻译】片刻之间,亡是公苏醒过来,他感谢道:“承蒙长者使我活下来,您给了我第二次生命,这大恩大德,我怎么能够报答得了?【注释】须臾:很快,片刻觉:古今异义词,意思是“醒”蒙:承蒙生:使动用法;“生我”即“使我生”再造:即“再生”功:功德,

3、恩德恶:疑问副词,怎么;读w二、成语辨析【A】1.哀而不伤悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2.哀鸿遍野比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。3.安土重迁在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。4.安步当车慢慢地步行,就当是坐车。现又指缓慢步行或从容不迫。5.安居乐业安心地住在那儿,喜爱自己的职业。6.安身立命安身:容身,指在某地居住或生活;立命:使精神安定。指生活有着落,精神有寄托。7.安之若素素:向来,素来。遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意。不能误为“安心”。8.安时处顺安于常分,顺其自然,形容满足于现状。9.安贫乐道安贫

4、,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。10.爱不释手喜爱到舍不得放手。释:放。11.爱屋及乌比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12.按图索骥骥,j。照图上画的去寻找好马。比喻做事死守教条而不知变通。也比喻按照线索去寻找事物。13.按部就班部:门类,类别;班:次序;就:遵循,依照。形容做事有一定的步骤和规矩。现也用以指办事机械,缺乏必要的灵活性。14.嗷嗷(o)待哺(b)形容受饥饿时渴望得到食物的情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 【B】15.白驹过隙白驹(j):原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。16.稗官野史稗(bi)官,古

5、代的小官。野史,古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。17.鞭辟入里形容言词或文章的道理很深刻、透彻。鞭:鞭策;辟:通透、触及。(p)18.坂上走丸坂(bn),山坡,斜坡。形容事情发展很快。19.暴虎冯河(贬)暴,徒手搏斗。冯(png):徒步。赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。20.暴殄天物暴,损害。殄(tin),灭绝。原指残害灭绝天生的自然资源,后泛指任意损害糟蹋物品。21.暴戾恣睢暴戾(l):凶恶,残暴;恣睢(z su):任意做坏事。形容凶残横暴,任意胡为。 22.抱残守缺抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现在比喻思想保守,不肯接受新事物。23.抱薪救火薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。

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