五年级上语文期末试卷轻巧夺冠14_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级上语文期末试卷-轻巧夺冠1415-16人教版新课标（无）一、积累平台（42分）1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。（8分）din zhu qn shun ch ymo y hi xi ln zhn 2、把下面的词语补充完整。（4分）一 （ ）（ ）气邯郸（ ）（ ）返璞（ ）（ ）不（ ）一（ ）水（ ）草（ ）翻来（ ）（ ）壮（ ）（ ）云舍（ ）取（ ）3、词语搭配。（4分）积累（ ）培育（ ）拓宽（ ）分享（ ）创造（ ）珍惜（ ）增长（ ）反映（ ）4、选词填空。（4分）不是就是要么要么既然就只有才只要就因为所以（1）（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法

2、律。（2）这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。（3）（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。（4）（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。5、修改病句。（10分）（1）树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。_（2）白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。_（3）老师的眼睛射出了宽慰的笑意。_（4）在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。_（5）周梅英知道自己错了，心情很繁重。_6、我会填。（填写本学期我们所学的格言或诗句。）分（）写一句珍惜时间的格言_（2）战国屈原在涉江中写道_（3）写一句出自论语中的名句_（4）古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情，望着明月，王建写下了“ ”

3、这样的传诵千古的名句；于谦在是石灰吟中表明自己高尚节操的名句是：“_”：朱熹借诗句“_”告诉我们源头活水的道理；杜甫望岳中描绘泰山的诗句是：“_”。7、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。（6分）拟人 夸张 比喻 排比（1）“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。（ ）（2）泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。.。.（ ）（3）古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（ ）（4）这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。（ ）（5）一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（ ）（6）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块

4、碧玉。（ ）二、阅读之窗（ 27分）（一）课内阅读：（10分）山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”1、这一段话是典型的

5、（ ）结构并仿照这种结构写一段话。（5分）2、这段话写了索溪峪的山野性之美的三个特点，分别是（摘录原文中的句子回答。）（3分）_3、摘录文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分）_（二）阅读短文，完成练习。（17分） 市长的柱子乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发

6、生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计

7、并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。1、写出下列词语的近义词。（4分）修缮（ ）良久（ ）越发（ ）画蛇添足（ ）2、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（2分）_3、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）_4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）_5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）_6、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？（3分）_三、习作园地（30分）题目：_的滋味要求：1、先把题目补充完整语句通顺。 2、书写工整，内容具体，字数不少于350。