1、教案教学内容教学方法教学过程导入新课指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？（一） 预习自测1、我国公民享有的政治权利和我国公民必须履行的政治义务（1） （公民基本的民主权利，公民参与国家管理的 和 。政治权利 （2） （人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）（3） （包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） 政治义务 （1） （应展开把握）（2）（3）（4） （二 ）知识点精讲精练1、知识点一：神圣的权利，庄严的义务【自主学习一】1、公民的政治权利和自由指导学生仔细阅读第89页，同时提出
2、问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？（1）、含义公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。（2）选举权和被选举权宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志。（3）政治自由宪法规定：“
3、中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的具体体现。思考如何理解政治自由才是正确的？总结：自由是相对的，以法律为基础的。行使政治自由不能超出法律允许的范围。因此，观点一错误，观点二正确。（4）监督权宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括：批评权
4、、建议权、检举权、申诉权、控告权等。2、公民的政治义务看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？教师活动：总结讲评。（1）维护国家统一和民族团结。国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。（2）遵守宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。（3）维护国家安全、荣誉和利益。这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现，是每一个公民义不容辞的职责。（4）服兵役和参加民兵组织。思考公民履行政治义务应该做什么？2、知识点二：【自主
5、学习一】参与政治生活的基本原则知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？下面我们就学习有关的基本原则。（1）坚持公民在法律面前一律平等原则含义：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。表现：任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。总结：公民在法律面前一律平等是从执法上的平等，不是指立法。不是绝对的平均。（2）坚持权利与义务统一的原则我国公民权利与义务的关系：二者是统一的，不可分离的。权利和义务相
6、对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。对公民的要求：一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，自觉履行公民义务。只有履行义务，才能获得相应权利。（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则三者利益关系：在我国，公民的个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的，国家利益、集体利益是个人利益的基础和保障，公民正确行使权利和履行义务，必须把三种利益结合起来。如何结合：积极履行公民义务，维护国家利益。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，
7、这是公民爱国的表现。（4）生活中的政治权利和义务图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？【课堂练习】1（杭州七校联考）“文盲是站在政治之外的”。这句话告诉我们A不同公民享有的政治权利是不相同的 B文盲不应该享受政治权利C公民的政治参与受个人素养的影响 D政治是以知识为基础的2.（浙江五校联考）博客作为网民表达思想感情的平台，逐渐发展为互联网信息传播的新趋势，但也有一部分人利用博客发布不良信息，其行为严重扰乱社会秩序，污染网络环境。这要求A.国家保护公民的合法权益 B.必须坚持履行法定义务C.公民自觉维护国家统一和民族团结 D. 公民应履行法定义务3. （皖南八校联考）奥运会
8、期间，中国在北京开辟三个示威区，讣抗议示威者使用。这一举措表明我国政府创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由和权利。政治自由是不受任何约束的。公民想怎么办就可怎么办是相对的，法律是自由的体现和保障是人民行使当家作主权利的重要方式是社会主义民主的具体体现A B C D3.（阜阳期末统考）北京奥运会期间，中国在北京开辟三个示威区，供抗议示威者使用。这一举措表明我国政府创造各种条件，保障公民真正享有和行使政治自由和权利。政治自由 在我国，任何人都享有政治自由的权利 是相对的，法律是自由的体现和保障 是人民行使当家作主权利的重要方式 是社会主义民主的具体体现A B C D4（绍兴五校联考）围绕陕
9、西农民周正龙拍摄的华南虎照片真假问题，在网络上掀起了一场轩然大波。支持者有之，反对者有之。公民在网络上存在分歧，乃至激烈。下列看法正确的是这是我国公民享有表达意愿的权利和自由的具体表现对公民行使监督权是自由的，不应该受到约束网络为澄清华南虎照事件真相提供了舆论平台 他们是一种无序的政治参与A B C D5（苏州第一次调研）“晒客”是继“博客”“播客”等群体后兴起的又一网络群体。所谓晒客，源自英文Share(分享)”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”这种观点 A是正确的，因为公民
10、享有广泛的权利和自由 B是错误的，因为自由是不存在的C是正确的，因为法律面前人人平等 D是错误的，因为自由是相对的、具体的、有条件的【课堂小结】1、神圣的权利，庄严的义务2、参与政治生活的基本原则【四】课后作业（或知识拓展或巩固提高等） “人肉搜索”的出现，将网络上传统的不见人、不闻声的信息搜索，转变为人找人、人问人、人盯人、人查人的互动查询和寻找拷问，可在很短的时间内将答案和真相公布于众。但大家对参与其中的方式和其可能引发的后果众说纷纭。 有人认为，网络是虚拟世界，网民什么话都可以说。请用政治生活的知识评析这一观点。(8分)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，言论自由是我国公
11、民享有的政治权利和自由之一。网民在网上充分发表个人的意见，是社会主义民主政治进步的表现。(3分)在我国，公民的权利与义务是统一的。一方面，公民既要依法行使自己的权利， 又要尊重他人权利。另一方面，公民也要树立义务意识，自觉履行公民义务。(3分) 要坚持个人利益与国家利益相结合的原则。网上言论不能触犯法律法规，不能侵害他人正当利益。(2分)【时政新闻】世界银行行长罗伯特佐利克19日提醒全球主要经济体，食品价格飞涨已威胁到部分国家的政治稳定，令世界走向“危险点”。佐利克说：“国际粮价正在飙升至危险水平，并威胁到全球数千万人生计。”他曾敦促二十国集团财政部长和中央银行行长本着“2011年食品第一”的
12、态度参加18日开幕的二十国集团财长和央行行长会议。按佐利克的说法，食品价格上涨最终会导致供应增加，但中间的几年时间“可能引发动乱、政治不稳及社会动荡”。食品、燃油等商品价格与社会稳定息息相关。“我们需要保持敏感，用指尖感觉正在发生什么，了解食品价格变化和对社会稳定的影响。”佐利克19日说。佐利克呼吁国际社会做好准备，帮助一些政局不稳国家摆脱经济困境学生提前阅读，把握教学重点和难点指导学生回顾上一节学习内容，学生仔细阅读第89页，同时提出问题学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。阅读课本第9页的两个观点，并思考阅读课本，讨论问题。学生活动：思考、讨论。请同学们看教材第910页阅读课本，找出问题。学生活动：阅读课本，找出问题。大家可以看课本P10页，学生看书学生活动：思考讨论，回答问题。同学们看教材，思考问题请同学们阅读教材思考问题请同学们看教材第8页，思考问题学生活动：阅读课本，找出问题。学生做练习，教师点评阅读时政，拓展视野板书设计
