1、惠安三中高二历史下学期第二次月考试卷（文科）2012.5一、 选择题：（每小题2分，25题，共50分）1.孔子的思想产生的社会背景是（ ） A分封制的崩溃 B. 社会处于转型时期，新旧矛盾尖锐 C. 教育向民间普及 D. 劳动者地位的提高 2.下列有关孔子的叙述不正确的是（ ） A孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响B. 儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中C. 孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统D.孔子整理的“六经”和其著作论语成为中国古代传统文化的核心内容3史记记载：“景公问政孔子，孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。景公曰：善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，
2、子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”这反映了孔子（ ） A恪守中庸之道治理朝政 B重视教化使人向善C强调礼制稳定社会秩序 D推行“仁政”缓和社会矛盾4.下列有关柏拉图的叙述中正确的是（ ） A.曾师从亚里士多德，学习哲学B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家C他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地D他的理想国是叙事体著作，给后人智慧的启发5.柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（ ）A理想是虚无飘渺的东西 B. 他们的理想都是幻想C. 每一时代的人们都有美好的愿望 D.
3、在阶级社会，理想具有阶级性 6.柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是：( )A. 雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果 B.对雅典的民主制提出了不同的看法C.坚定地支持雅典的民主制 D.为自己进入仕途制造舆论7. 秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度，中央集权指：A.全国有统一的货币、度量衡B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为最基本的原D.中央机构对地方实行直接有效的行政管理8.秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。下列各项中，属于秦始皇开创的第一有：( )第一次结束诸侯割据局面实现国家统一第一次进行全国文字统一工作 第一次统一全国的度
4、、量、衡 第一次组织统一的科举考试A B C D 9.据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本庄子以及109斤水稻，根据所学知识判断这一记载：( ) A. 不可能是事实 B. 属实 C.不能判断 D.有可能是事实10.清朝统一台湾时“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦游移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。(台湾府志)以上材料说明：( )台湾府的设置促进了台湾经济的发展 大陆移民是清朝开发台湾的重要力量 当时台湾主要出产糖类和粮食 国家统一是台湾发展繁荣的保证A B C D11.某中学历史研究型学习小组选题中国封建王朝
5、落日辉煌的实践，请问以下哪位人物可以作为研究对象：（ ）A B C D12恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是（ ） A英雄造时势 B拿破仑不适应历史发展潮流C拿破仑的业绩任何人都可做得出 D时势造英雄13美国独立宣言之所以被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是由于它（ ）A代表了资产阶级的利益 B宣告了美利坚合众国的诞生C与法国人权宣言的目标一致 D最早阐明天赋人权的政治纲领14.华盛顿领导独立、主持制宪、首任总统，三进三退，这说明了华盛顿：（ ）以民族、国家利益为重 不恋官位、不贪权势 坚持民主，反对专制 迫于压力的无奈之举A B C
6、 D15.意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映（ ） 拿破仑的对外战争客观上具有进步作用 拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟A B C D 16以下不属于拿破仑对资本主义发展贡献的是（ ）A建立起君主立宪的政治制度 B打败欧洲封建君主的进攻C确立西方世界的法律典范 D将大革命精神传播到欧洲国家17.孙中山先生曾写一副挽联：“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公
7、真第一人。”这副挽联是为谁而作？( )A宋教仁 B康有为 C郑观应 D黄兴18.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是( )A袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外 B帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散C革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职D推翻封建帝制建立了共和国，但未完成革命任务未改变中国社会性质 19.康有为、梁启超和孙中山关于民主的论述，其主要的不同点是（ ）A社会背景 B根本目的 C途径手段 D阶级属性 20.土耳其在建立共和国后实行的最重要措施是( )。A发展资本主义经济 B通过国民公约C宣布不承认伊斯坦布尔的素丹政府 D签订洛
8、桑和约 21.“1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。1933年，土耳其有13名妇女当上了法官。1934年，在土耳其大城市中的电车上，为妇女专设的两排座椅不见了。1935年，有17名妇女当选为议员。”致以上事例出现的根本原因在于（）A土耳其妇女的努力抗争 B凯末尔的民主改革带来的社会变革C男女平等观念在土耳其的传播和深入 D先进的社会思潮的产生22.有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指（）A在十月革命影响下的民族民主革命B具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C民族资产阶级领导的民族民主革命D发生在西亚地区的民族民主革命23. 右图所示文献的发
9、表标志着马克思主义诞生，该理论创立后之所以能成为各国无产阶级革命的指导思想最主要的原因是（ ）A宣传以武力手段夺取政权 B符合无产阶级斗争的需要C首次较为完整阐述马克思主义基本原理D阐明社会发展的客观规律 24. 第一国际成立后，国际共产主义运动进入一个新阶段。其“新”反映在( )。A工人阶级登上了历史舞台 B提出了建立民主共和国的口号C开始为政治利益进行斗争 D加强了无产阶级的国际团结25. 他在中学毕业时就立志为全人类服务，在柏林大学学习时参加“博士俱乐部”的活动，由一位黑格尔唯心主义者转变为共产主义者。创立了科学社会主义学说。他是( )。A费尔巴哈 B恩格斯 C黑格尔 D马克思惠安三中高
10、二历史下学期第一次月考试卷（文科）2012.5班级 座号 姓名 二、 材料题（本大题共3小题，共50分）26.阅读材料，回答问题。(15分) 材料一 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。 宋恕：六字课斋津谈(1895年) 材料二 若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如?一拿破仑何如? 邹容：革命军(1 903年)(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确?
11、并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。(7分) (2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么?综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物?(8分)27、阅读下列材料，回答问题。(15分)材料一：“人能尽其才，地能尽其力，物能尽其用，货能畅其留次四事者：富国之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观” 孙中山上李鸿章书1894年6月材料二：“革命为唯一法门。我们必须倾覆满州政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和。” 孙中山在檀香山正埠荷梯匣街戏院的演说1903年12月13日材料三：“这十三年来，政治上，社会上种种黑
12、暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” 孙中山国民党改组问题1924年1月材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊，为达到此目的的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。” 孙中山致苏俄遗书1925年3月请回答：（1）根据材料一，说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？日本“维新之政”“大有可观”的成就主要有哪些？（4分）（2）与材料一相比，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？（4分）（3）材料三中造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？（4
13、分）（4）材料四中，为了这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策有了重大发展，分析促成孙中山这些重大发展的原因有什么？（8分）（试卷背后还有试题）28.阅读下列材料，回答问题。(20分)材料一 1925年，凯末尔党人废除了一夫多妻制；1926年，强制推行文明婚礼；1934年，国家规定妇女和男人在担任公职方面享有平等的权利；1926年上半年，土耳其开始采用欧洲历法，并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社会生活中取缔封建时代的敬称；1925年9月，土耳其封闭了所有的宗教神殿和托钵僧修道院；同年11月，国家禁止男人戴传统的土耳其费兹帽，代之以西方式的礼帽。 昝涛对土耳其现代
14、化进程的历史反思 材料二 M哈坎雅乌兹在评价凯末尔政权的世俗化改革时，认为尽管国家实行世俗化的政策，但对于民众来讲，伊斯兰教仍保留在他们的日常生活中，世俗化政策使得土耳其国家和社会逐渐疏离。国家与社会疏离是传统社会的特征，而凯末尔是以一种专制代替了另一种专制，同样造成国家与社会的疏离，似乎说明其改革少有进步可言。 周术情现代化语境中的权力重构（1）据材料一，概括凯末尔改革的主要特点。（7分）（2）材料二的观点是否正确？结合上述材料及所学知识加以论证。（8分）惠安三中高二历史下学期第一次月考试卷（文科）2012.5（参考答案）一、选择题：（每小题2分，共25题，总计50分）12345678910
15、BDCCDBDCAC11121314151617181920CDDADAADCA2122232425BCBDD二、材料解析题：(50分）26、（1）（7分）正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的代议制（君主立宪制）（3分）。杰出：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度（4分）。（2）（8分）侧重点：宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用（4分）。评价：一分为二；对历史人物的评价应放在特定的历史条件下；看历史人物是否引领时代潮流（推动社会进步）；正确看待领袖与人民群众的关系（4分，任答其中2点即可。言之有理酌情给分）。27、（1）上书李鸿章的目的是：希
16、望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。日本“维新之政”“大有可观”的成就主要有“使日本走上了资本主义道路，挽救了民族危机”。（2）孙中山思想的两个显著变化是：方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命；目的：以前未主张推翻清政府，以后主张建立共和国。（3）主要原因：封建军阀统治；帝国主义压榨。若能指出，帝国主义在中国实行分裂剥削的政策，中国的经济、政治发展的不平衡，则可加2分。（4）原因：依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。28.(1)学习西方,民主化、世俗化、现代化。(7分。答出三个给6分,答出四个给7分)(2)观点一:错误。凯末尔的世俗化改革,打破传统宗教文化对政府、对民众的束缚,有利政治民主化和社会生活的现代化,也提高民众的生活和文化水平,使土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。(8分)观点二:正确。世俗化改革由政府自上而下推行,操之过急;伊斯兰教仍然留在社会广大民众的日常生活中,民众一时难以适应改革;通过政府强制手段推行,容易形成专制。(8分)观点三:不全面。综合内容论证。(8分)(注:本问三种观点仅取一种计分。)
