1、第二单元第七课李清照词两首课标要求考纲要求1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2评价文章的思想内容和作者的观点态度。1理解诗歌中重要意象的含义。2感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣 3鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。4反复朗诵鉴赏诗之美。【学习目标】1.了解李清照的生平与创作。2.鉴赏李清照作品的婉约派风格。3.了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。4.体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。5.理解醉花阴词中“愁”字的由来，在词的艺术境界中陶冶美好的情操。【重、难点】1.了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。2.体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情
2、【课时安排】：三课时【预习案】【知识链接】勾画重要的文学知识，并完成相关练习1作者李清照（10841155），号易安居士，济南（今山东济南）人，宋代女词人，著名学者李格非之女，幼有才藻，十八岁嫁给金石家赵明诚，夫妻感情甚笃。南渡后，赵明诚病故，她颠沛流离于江浙皖赣一带，在孤寂中度过晚年。她工诗，能文，更擅长词。李清照是宋代婉约派大家。她的词婉约而不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调柔美，故名噪一时，号为“易安体”。作品有漱玉词。前期多为闺情词，反映大家闺秀的生活情趣，清新明丽，意境优美。有如梦令二首、凤凰台上忆吹箫一剪梅醉花阴等。命运转变：婚后不久，新旧两党又
3、开始争斗，赵挺之打击李格非，李清照曾写援书，但没得到帮助。李格非被贬回老家。新党内部争斗，赵挺之死于京师，赵家也遭受灾祸。词后期充满了凄凉、低沉之音，主要抒发悼亡之悲和怀旧之思，以寄寓家国之痛和故土之思。如菩萨蛮永遇乐武陵春声声慢清平乐等。2李清照和“闺怨词”唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。李清照是词史上一位重要的女作家，她的 “闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读
4、李清照词的着眼点首先应放在这一点上。3写作背景李清照的创作生活始于北宋末，终于南宋初。她既享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。这里所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品，它们反映着李清照不同时期的生活与心态，呈现出不同的韵味、格调。4醉花阴写于词人生活的前期。当时赵明诚在山东莱州做官，李清照留在老家青州居住。李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。李清照写了这首词给明诚，以寄相思。声声慢是李清照晚年的作品。这时她不但连续经历了国家败亡，远离故乡，丧失丈夫的灾祸，并且，在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭
5、到了政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨，心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。5.解释下列词语（1）永昼：（2）戚戚：（3）将息：（4）次第：（5）怎生得黑：（6）暗香红袖：（7）乍暖还寒：6.给下列加点字注音戚戚（ ） 乍暖还寒（ ）（ ） 有谁堪摘（ ）我的疑惑：【探究案醉花阴】反复诵读醉花阴，小组合作探究完成下列问题。1.上阕中哪些词语最富有表现力？2.醉花阴这首词写出了词人的哪些愁绪？请概括一下。3.古人常常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”。赵明诚的朋友也认为“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
6、”三句绝佳。请分析一下这个比喻的妙处。【探究案声声慢】请反复诵读声声慢，小组合作，完成下面练习1.找出这首词的词眼： 。2.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这几句包含几层意思？有什么作用？这几句在用语上有什么特点？3.“乍暖还寒时候，最难将息”该如何理解？4.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句，此人为什么强调是“旧时相识”？表现的是作者什么样的思想感情？5.“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这几句的写作特点？请简要分析。【训练案】一、品味李清照词中意蕴丰富的意象：1.菊花坚贞高洁菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，有人称
7、赞它为坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。唐人元稹菊花：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他如“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”（宋人郑思肖寒菊）、“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”（宋人范成大重阳后菊花二首）等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人人格的写照。2.梧桐凄凉悲伤梧桐是凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋词：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一
8、个萧瑟冷寂的氛围。元人徐再思双调水仙子夜雨：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。3.鸿雁思乡怀亲鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡人日思归：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”（杜甫天末怀李白）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐离思）等。4.酒离别愁绪酒在古典诗词中表现出两种感情，
9、一是欢庆，如：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫文官军收复河南河北）一是离别，古诗大多是这一种，表现离别的愁绪。如：酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹）苏幕遮怀旧）在词中的“淡酒”表现了酒的无力，没有了烈性，表现了词人的愁苦之深、思念之痛5.梅花傲霜斗雪梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮梅花：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。二、读下面这首词，完成1、2题。忆秦娥咏桐李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。 断香残酒情怀恶，西风吹催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。【注】：本词作于南渡之后。1. 找出这首词中直接写作者“情怀”的一句并简析该句在词中的作用。2.叠句“梧桐落”有怎样的表现力？请简要分析。【自主区】【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结