1、五年级上语文教学实录-15艾滋病小斗士苏教版一. 谈话导入。师：刚才在聊天的时候，我们知道体格健壮的人被人们称为斗士，叶辛、桑兰也被人们称为斗士，可是这一位躺在病床上奄奄一息的黑人男孩也被称为斗士。跟老师一起写课题。一起走进他，了解他短暂而非常坚强的一生。想想为什么人们把恩科西称为小斗士。读一读课文生自由读课文师：人们为什么把恩科西称为艾滋病的小斗士生：与病魔斗争了十二年。没有呻吟一声二.学习生字，初读课文师：请看看大屏幕中的这些词，谁能读准一生读师：带着自己的理解，越读越好了，谈起艾滋病，你想到一个什么词生：可怕，师说了一则新闻恐怖无情师：请快速浏览课文二到四自然段，看看哪些写了艾滋病的恐惧
2、的生：在南非师：再来读一读，从哪些词能看出可怕生：两百多名婴儿，让我震憾。师：多少个无辜的小生命呀，就是这可怕的疾病，但是小恩科西可能是生命最顽强的，你从哪个词体会到顽强生：挺师：是呀，这个挺字你还能体会到什么生：不容易，忍受，顽强的恩科西师板书顽强与病魔作斗争的恩科西师： 所以人们把他称为艾滋病小斗士。赶快读读下边的课文生：读课文师：发生了什么事？生：养母带着他去上学的。遭到了反对师：引起了生：轩然大波师：我现在来采访一下，如果恩科西能和你同桌，你会怎么样生：我会反对，怕传染师：如果你是家长，你是老师，你会同意吗生：不同意，怕被传染上。师：是呀，这就是偏见。如果你是恩科西，你的心情会怎么样生
3、：难过，绝望师：人们的歧视会像一根根针扎在心头呀。哪这书还读不读呢生：读。师：你能体会到一个怎样的恩科西？生：一个乐观向上的恩科西。师：所以人们把他称为生：顽强的小斗士师：他一边治病，一边帮助那些患病的儿童。生：呼吁人们师：请读五到七自然段，你画到恩科西的话。读一读生：请大家看第七节，等我长大了，我要周游世界，到各国去呼吁人们关心艾滋病人。师：读这四句话，你能体会到什么，在旁边做批注和四人小伙伴交流交流自己的感受吧师：全班分享你的阅读感受吧生：他没有向病魔低头师：等我长大了，他真的能长大吗。自己还不知道能不能长大，却想着别人。你有什么样的感受出示温总理的一幅画师：兰兰说，她最难受的是没有人和她一起玩。你们大声地告诉我们，他还是在为谁考虑。我想起了一位作家的话；爱自己是人，爱别人是神观看录像师：让我们和恩科西一起大声地呼吁，生升华导入师：还记得安然是怎么说的吗？读一读这句话生：读安然的话师：南非总统是这样说的。生：读南非总统的话师：是什么样的力量使恩科西有这样的力量生；无私的大爱师：下节课我们还要走近恩科西的养母。看看这位养母是怎么样使他有这样无私的大爱。下课。
