收藏 分享(赏)

2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1075967 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:5 大小:174.50KB
下载 相关 举报
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共5页
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共5页
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共5页
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共5页
2018-2019学年高二物理人教版选修3-1练习:课下能力提升二十一简单的逻辑电路 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、基础练一、选择题1如图是一个复合门电路,由一个x门电路与一个“非”门组成。若整个电路成为一个“与”门,则x电路应是()A“与”门 B“或”门C“与非”门 D“或非”门解析:选C根据“与”门的真值表,这个电路中若A、B同时输入“1”,与“非门”的“1”相结合,到输出端Y输出为“1”,所以x门电路的输出应为“0”,所以x门电路应为“与非”门电路。2关于门电路的符号如图所示,下列说法中正确的是()A甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门解析:选C根据门电路的符号可知,题图中

2、甲为“非”门,乙为“或”门,丙为“与”门,故C正确。3.现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路是门电路。如图所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L。在这个事件中,A、B闭合是条件,电灯亮是结果。实现这种逻辑关系的门电路应该称为()A“或”门电路 B“与”门电路C“非”门电路 D以上判断均不正确解析:选B由题图知,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮,像这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫做“与”逻辑关系,实现这种逻辑关系的门电路是“与”门电路,B正确。二、非选择题4如图所示,一个三输入端复合门电路,当输入为“1”“0”“1”时,输出为_(填“0”或“1”

3、)。解析:由题图知,A、B输入端输入到“与”门,当输入“1”“0”时输出为“0”,再和C输入到“或”门,C端输入“1”,根据“或”门电路的特点,最后应输出“1”。答案:15如图所示为两个“非”门和一个“或”门组成的复合门电路,请在下表中填写该门电路的真值表。输入输出ABY解析:“非”门的输入状态与输出状态呈相反的逻辑关系,“或”门只要有一个输入状态为“1”,输出信号便为“1”,根据以上特点可确定真值表。输入输出ABY001011101110答案:见解析6如图甲所示表示输入A、B的电势随时间变化的关系,如果它是“或”门的输入端,请在图乙所示的坐标系中画出输出端的电势随时间变化的关系。解析:“或”

4、门电路应符合“或”逻辑关系,故UA、UB中任何一个有输入电压时就会有输出电压。答案:见解析图提能练一、选择题1下表是某逻辑电路的真值表,该电路是()输入输出001011101110解析:选D根据该逻辑电路的真值表可以判断,该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合,选项D正确。2为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是()A“与”门 B“或”门C“非”门 D“与非”

5、门解析:选A由题意知只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动,也就是说只有两扇门都关紧,汽车才能正常启动,所以该控制装置工作原理的逻辑门是“与”门,故A正确。3多选两个人负责安装一个炸药包,然后启爆,两个人分别控制两个相串联的开关。只有当两个人都撤出危险区,在安全区把开关接通时,炸药包才能爆炸。如果有一个人未撤出危险区,开关没有接通,炸药包就不能启爆,这就是“与”的概念。如果用“0”表示不启爆,“1”表示启爆,用符号“”表示“与”的运算符号,则下列运算式正确的是()A000,表示二人都不启爆,炸药包不爆炸B011,表示一人不启爆,另一人启爆,炸药包爆炸C101,表示一人启爆,另一人不启爆,炸药包爆

6、炸D111,表示二人都启爆,炸药包爆炸解析:选AD“与”逻辑关系表示所有条件都满足时,输出端才能达到目的。选项A、D正确。4多选“或”门电路的逻辑关系可表示为ABZ,则下列结果正确的是()A001 B011C101 D110解析:选BC“或”的逻辑关系是只要满足两个条件之一,结果就能产生,只有两个条件都不满足,结果才不能发生,B、C正确,A、D错误。二、非选择题5.如图所示是一种应用逻辑电路制作的简易走道灯电路图,R0是一个光敏电阻,当走道里光线较暗时或是将手动开关S接通时,灯都会亮。则在电路图的虚线框内的门电路应是_门,当有光照到光敏电阻R0上时,门电路的输入端B是_电位。解析:由题图知,S

7、接通时,在A端输入高电位,有光线照射时,光敏电阻的阻值较小,与R1串联后分得的电压小,B端输入低电位。所以,S闭合,A输入为1,S断开,A输入为0。光照射强时,B输入为0,光照射弱时,B输入为1。电路要求光线较暗或S接通时,灯都会亮,因此应选择“或”门电路。答案:“或”低6.如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻,低温时阻值很大,高温时阻值很小,R是一个阻值较小的分压电阻。(1)要做到低温时电铃不响,着火时产生高温,电铃响起。在题图中虚线处应接入什么门电路元件?(2)为什么温度高时电铃会被接通?(3)为了提高该电路的灵敏度,即将报警温度调得稍低些,R的阻值应大一些还是小一些?解析:(1)温度较低时Rt的阻值很大,R的阻值比Rt小得多,因此P、X之间电压较大。要求此时电铃不发声,表明输出给电铃的电压应该较小,输入与输出相反,可见虚线处的门电路元件应是“非”门。(2)当高温时Rt阻值减小,P、X之间电压降低,输入低电压时,从“非”门输出的是高电压,电铃响起。(3)由前面分析可知,若R较大,由于它的分压作用,Rt两端的电压不太高,则外界温度不太高时,就能使P、X之间电压降为低电压输入,电铃就能发声,因此R的阻值应大一些。 答案:见解析

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3