1、第3节细胞呼吸的原理和应用课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于真核生物细胞呼吸的说法,正确的是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解过程不属于氧化反应B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上、线粒体基质中解析无氧呼吸仍属于氧化反应;在完全无氧的环境中细胞进行无氧呼吸,消耗的葡萄糖较多,不能将损失减小到最低程度;无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中;有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上和线粒体基质中。答案D2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()都在线粒体中进行都需要酶都需要O2都产生A
2、TP都经过生成丙酮酸的反应A.B.C.D.答案B3.(2020北京高一期末)细胞有氧呼吸过程中,吸入的O2最终形成了()A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸解析细胞有氧呼吸过程中,吸入的O2参与有氧呼吸的第三阶段,进入产物水中。答案B4.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是()A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变灰绿色解析酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物是酒精和C
3、O2,因此无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸,都产生CO2。答案C5.下图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是()A.处发生有氧呼吸第二阶段B.处产生ATPC.处产生CO2D.处发生H与O2结合的反应解析分析示意图可知,分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第二阶段的场所是,该过程有CO2产生,而H与O2结合的反应在上完成。物质氧化分解过程不能在处进行,故处不能产生ATP。答案B6.买罐头食品时,发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是()A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2OB.微生物呼吸,产生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼
4、吸,产生CO2和C3H6O3D.酵母菌呼吸,产生CO2和H2O解析“罐头食品”意味着密闭的无氧环境,残留的微生物进行无氧呼吸。盖子鼓起应是由某种微生物进行无氧呼吸产生CO2所致。好氧型细菌进行有氧呼吸;乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,不生成CO2;酵母菌进行无氧呼吸产生CO2和C2H5OH。答案B7.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境B.荔枝在无氧、保持干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间C.快速登山时,人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.玉米秸秆经酵母菌发酵可产生酒精,是通过酵母菌的无氧呼吸实现的解析水稻根部若长期在缺氧环境中
5、进行无氧呼吸,会导致酒精大量积累,从而造成烂根;荔枝在零下低温时,果肉结冰,不易保存;人在进行登山运动时仍然是以有氧呼吸为主,故A、B、C三项错误。玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精,是通过酵母菌的无氧呼吸实现的。答案D8.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,可检测到18O的转移途径是()A.葡萄糖丙酮酸H2OB.葡萄糖丙酮酸O2C.葡萄糖O2H2OD.葡萄糖丙酮酸CO2解析有氧呼吸分三个阶段,葡萄糖中氧的转移过程为葡萄糖丙酮酸CO2。第三阶段产生的H2O中的氧全部来自O2。答案D9.酵母菌在进行呼吸作用的过程中,能产生CO2的场所是()细胞质基质线粒体细胞膜内质网A.B.C.D.解析酵母
6、菌既可以通过有氧呼吸的第二阶段(发生在线粒体基质中)产生CO2,也可以通过无氧呼吸(发生在细胞质基质中)产生CO2。答案A10.(2019全国理综,4)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱解析此题的切入点是种子萌发过程中物质和能量的变化。在黑暗中萌发的种子,进行细胞呼吸,消耗有机物,种子中的有机物总量减少;种子在萌发时吸收水分,细胞中的自由水增多,呼吸强度增强,A项正确。答案A
7、11.下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请据图回答下列问题。(1)有氧呼吸的全过程可表示为,发生在,产生H最多的过程是。(用图中标号表示)(2)图中产生的H218O含有放射性,其放射性来自反应物中的,图中过程进行的场所为。(3)苹果储存久了,会闻到酒味,是因为苹果细胞进行了(用图中标号表示)反应;人在剧烈运动后感到肌肉酸痛,是因为人的骨骼肌细胞进行了(用图中标号表示)反应。(4)细胞有氧呼吸的总反应式为。答案(1)细胞质基质和线粒体(2)O2细胞质基质(3)(4)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量能力提升1.下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,ae
8、表示物质,表示过程。下列有关叙述正确的是()A.催化反应和的酶都存在于细胞质基质中B.图中物质c为H,它只在有氧呼吸过程中产生C.图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATPD.过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和O2解析图示为细胞呼吸的全过程,过程为无氧呼吸,过程为有氧呼吸,a、b、c、d、e分别表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精;催化反应和的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质中;无氧呼吸的第一阶段也产生H。答案D2.(2019全国理综,2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳
9、酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生解析本题以马铃薯块茎细胞的无氧呼吸为背景考查产生乳酸的无氧呼吸的过程及物质和能量的变化。马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸,底物一般是葡萄糖,A项错误。马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸还原而来的,B项正确。马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段,即葡萄糖分解成丙酮酸的过程,可产生ATP,C项错误。马铃薯块茎储藏库中酸味的产生是由于无氧呼吸产生乳酸,氧气浓度升高会抑制无氧呼吸产生乳酸,D项错误。答案B3.下列是外界因素影响
10、呼吸速率的图示,由图可知下列说法错误的是()A.超过最适温度,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制B.O2浓度为10%时适宜储藏水果、蔬菜C.适当提高CO2浓度利于储藏水果、蔬菜D.种子含水量是制约种子细胞呼吸强弱的重要因素解析温度影响酶的活性,超过最适温度时,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制,A项正确;由图乙可知,O2浓度为10%时,有氧呼吸较强,此时有机物消耗较多,不适宜储藏水果、蔬菜,B项错误;由图丙可知,随CO2浓度升高,呼吸速率下降,故适当提高CO2浓度有利于储藏水果、蔬菜,C项正确;由图丁可知,含水量影响呼吸速率,随着含水量的增加,呼吸速率先上升后下降,故种子含水量是制约种子细胞呼吸强弱的
11、重要因素,D项正确。答案B4.(多选)下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置,下列说法错误的是()A.若要探究酵母菌的有氧呼吸,则应选择装置a、b、cB.在有氧或无氧的条件下,酵母菌细胞呼吸都会产生CO2C.b瓶中的溶液也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液,遇CO2的颜色变化为由黄变绿再变蓝D.在d瓶中加入酸性的重铬酸钾溶液,现象是出现灰绿色解析若要探究酵母菌的有氧呼吸,则应选择装置a、b、c,其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳,A项正确;酵母菌细胞既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,呼吸产物都有二氧化碳,有氧条件下生成二氧化碳和水,
12、无氧条件下生成酒精和二氧化碳,B项正确;b瓶中的溶液也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液,遇CO2的颜色变化为由蓝变绿再变黄,C项错误;酒精的检测可用酸性的重铬酸钾溶液,但需用d瓶酵母菌培养液的滤液,不能直接加入d瓶,D项错误。答案CD5.某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:实验一:取新鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑。向锥形瓶A、B中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑,如图甲所示。每隔一段时间,从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量的过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化。实验二:取新鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑。向锥形瓶C中加入适量的马铃薯块茎碎屑,并向锥形瓶C中充入N2替代锥形瓶中的
13、空气,如图乙所示,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化。请回答下列问题。(1)实验一的原理是;当实验一中溴麝香草酚蓝溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?,为什么?。(2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型,一种是能够产生酒精的无氧呼吸,另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸,并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸,则实验二的目的是。若实验二中溴麝香草酚蓝溶液,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为。(3)实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处,可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断,请给予修正。修正的理由是。解析(1)马铃薯块茎中含有过
14、氧化氢酶,可催化过氧化氢分解产生O2,以此促进马铃薯块茎进行有氧呼吸。CO2可使溴麝香草酚蓝溶液发生颜色变化。(2)马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,不产生CO2,故不能使溴麝香草酚蓝溶液变色。(3)微生物的呼吸作用会干扰实验结果。答案(1)马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶,可催化过氧化氢分解产生氧气;在有氧条件下,马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸,产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄不能溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长,马铃薯产生的CO2总量较多引起的(或其他合理答案也可)(2)探究马铃薯无氧呼吸的类型不变色C6H12O62C3H6O3+少量能量(3)实验前应对马铃薯块茎进行消毒(或B瓶和C瓶组装之前均应做灭菌处理)(合理即可)不同的微生物具有不同的呼吸类型,它们的存在会干扰实验结果