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上海市上海中学2014-2015学年高一上学期期中考试化学试题 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:10757 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:9 大小:650KB
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1、上海中学2014学年第一学期期中考试化学试题高一班学号姓名成绩原子量:一、选择题(每题只有1个正确选项,此部分的答案须用2B铅笔涂于答题卡上):1提出原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实基础的科学家是()A波义耳B拉瓦锡C道尔顿D门捷列夫2地球上氦元素主要形式存在,而月球土壤中吸附着数百万吨,据估算核聚变所释放的能量可供人类使用上万年。下列说法正确的是()、的化学性质基本相同、具有相同的中子数核聚变是化学变化液化是物理变化ABCD3下列分组正确的是()A盐:食盐、小苏打、碘酸钾B碱、烧碱、石碱、纯碱C碱性氧化物:氧化钠、氧化镁、氧化铝D酸性氧化物:、4某阳离子的核外共有个电子,核内有个中子,则

2、的质量数为()ABCD5下列表示离子的正确符号是()ABCD6下列物质中含有自由移动的的是()A氯水B液态C晶体D溶液7下列电离方程式错误的是()ABCD8将氯气通入下列溶液中,原溶液中的溶质不会发生变化的是()ABCD9以下物质相互间能发生反应的是()A碳酸钡和石灰水B二氧化碳通入氯化钡溶液C食盐和浓磷酸D氯化银和铜10把溴水分别与下列物质混合并充分振荡静置后,溶液分层且上层近乎无色的()A四氯化碳B苯C酒精D碘化钾溶液11粗盐提纯实验中,过滤完泥沙后的食盐水仍含有可溶性的、等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:加入稍过量的溶液;加入稍过量的溶液;加入稍过量的溶液;滴入稀盐酸至无

3、气泡产生;过滤。正确的操作顺序()ABCD12如图是模拟工业电解饱和食盐水的装置图,下列叙述正确的是Aa 为电源的正极B通电一段时间后,石墨电极附近溶液先变红CFe电极的电极反应是4OH4e=2H2OO2D电解饱和食盐水的总反应是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2+ Cl213下列关于氧化还原反应说法正确的是()A肯定一种元素被氧化,另一种元素被还原B某元素从化合态变成游离态,该元素一定被还原C在扳应中不一定所有元素的化合价都发生变化D在氧化还原反应中非金属单质一定是氧化剂14下列变化过程不可能一步实现的是()ABCD15下列各组离子能在强酸性溶液中大量共存的是()A、B、C、D、

4、16下列离子方程式正确的是()A氧化镁与稀盐酸混合:B铜片插入硝酸银溶液中:C碳酸钙跟盐酸反应:D氢氧化钡溶液跟稀硫酸反应:17与在酸性溶液中发生反应:,则中的化合价是()ABCD18向30克的碘化钠溶液中,通入一定量的氯气,完全反应后蒸干,并灼烧至质量不变,得到克固体物质,则参加反应的氯气质量为()ABCD二、选择题(每题有个正确答案)19下列叙述中正确的是()A碘易升华所以要保存在铁盖旋紧的试剂瓶中B液溴应密闭保存,并加少量水进行水封C碘易溶于酒精,所以用酒精从碘水中萃取碘D能使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝的气体可能是氯气20某元素有且仅有两种同位素、,它们的天然丰度分别为、,则下列说法正确的是

5、()A原子的相对原子质量为B两种原子的中子数之比为C元素的近似相对原子质量为D丰度、指两种原子在自然界中的质量百分含量21等物质的量的氯气跟碘在加热条件下进行反应,可得一种红棕色液色氯化碘(),的性质类似于卤素单质,有很强的化学活泼性,跟、的反应如下:、。下列关于的叙述中不正确的是()A跟反应表现了它的氧化性B跟反应是自身氧化还原反应C跟反应的产物既是氧化产物又是还原产物D跟反应是非氧化还原反应22将一定量的氯气通入含氢氧化钠的浓溶液中,加热少许时间后溶液中形成仅有、三种溶质共存体系。下列判断正确的是()A与反应的氯气一定为B可能为C若反应中转移的电子为,则D可能为23气体可能含有、中的一种或

6、几种。已知通入溶液时产生淡黄色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸,若将通入澄清石灰水中,不见沉淀生成,有关气体的成分说法正确的是()A一定含B一定不含C一定不含可能含有D可能含有、三、填空题24现有以下物质:盐酸金刚石晶体干冰汞固体蔗糖酒精熔融以上物质中由原子构成的是以上物质中属于电解质的是以上物质中属于非电解质的是以上物质在该状态时能导电的是25有几种元素的微粒的最外电子层结构如右图所示:若该微粒呈电中性,这种微粒的符号是若该微粒的还原性很弱,失去1个电子后变为原子,原子的氧化性很强,这种微粒的符号是若该微粒的氧化性甚弱,但得到2个电子后变为原子,原子的还原性很强,这种微粒的符号是若在的碱溶液中通入的

7、单质,则发生的反应方程式为26、为前20号元素,的原子核内无中子且质量数为1;的最外层电子数是其电子层数为3倍;的最外层电子数比次外层上电子数多3;与形成的化合物有和; 的原子核中有19个质子。、元素的元素符号;原子的电子式为离子的电子式为;元素的原子结构示意图是。写出由、三种元素组成的两种化合物的分子式。要求一种为共价化合物,一种为离子化合物:、。写出由、四种元素组成的化合物的化学式;它在水溶液中的电离方程式:。27实验室里迅速制备少量氯气可利用以下反应:此反应不需要加热,常温下就可以迅速进行,而且对盐酸的浓度要求不高。配平上述反应方程式,并标出该反应的电子转移方向和数目。该反应中,氧化剂是

8、,元素被氧化。若该反应中,有被氧化,则生成的氯气有28海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:步骤应在(填仪器名称)中灼烧海带,并不断用玻璃棒搅拌至灼烧完全。步骤的实验操作名称是;步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤中的实验操作是。步骤的实验操作名称是、,实验室中进行该操作所需用到的主要玻璃仪器是,加入有机溶剂充分振荡并静置后观察到的实验现象是。步骤反应的离子方程式是。使用作氧化剂氧化碘离子比用氯气的优点在于、。(写出两点)29某校高一化学研究性学习小组研究了氯气的实验室制法及相关性质。并对日常生活中的氯气用途进行了调查,了解到氯气可广泛

9、地应用于衣物的漂白、水体的杀菌和消毒等。氯气的制备及性质同学们用氯酸钾和浓盐酸反应的原理,先后设计了甲乙丙三组制备氯气的装置。该制备的原理方程式为A BC DE F甲乙丙试比较甲乙两个制备装置的优缺点装置中,在长颈漏斗下方尖嘴口处套有一小试管,该小试管的作用是为了进一步验证氯气和水的反应,某个学生设计了装置丙,要使氯气充满集气瓶,则应先关闭弹簧夹,打开弹簧夹(选择填写、)当气体充满后,若要使中的水进入,则应采取什么措施?氯气在生活中的应用氯气可以用于漂白、消毒的原因是因为能与水作用形成具有性的次氯酸,相关反应的化学方程式为。在调查某室外游泳池夏季池水消毒情况时,小组成员了解到,该游泳池每周一上

10、午换水,然后通入氯气消毒,通常游泳池中水的含氯量应制在至之间时,效果最好。右图是该小组测定的每天时游泳池中水的含氯量,哪几天使用游泳池不安全?。你认为哪几天的天气炎热,阳光强烈,说出一种理由是(必要的方程式和文字)。在对游泳池水中通入氯气消毒时,当发生氯气泄漏时,应立即关闭氯气罐,还应采取下列自救方法。A用湿润的毛巾捂住口鼻跑向低处B用浸湿小苏打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高处C用浸湿浓氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全处D用浸湿食盐水的毛巾捂住口鼻顺风跑至安全处小型游泳池通常使用漂白液(溶液)而非氯气来消毒池水,试举出使用漂白液消毒而非氯气的一项理由;用离子方程式说明工业上如何生产该种漂白液?。四、计算题30将与混合点燃,所得的混合气体用足量的溶液充分吸收,求:剩余气体的质量;混合气体与溶液反应所得的质量

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