1、 五年级上册语文复习素材-第四单元2019人教版新课标第六单元一、基础知识：（一） 生字：1、易错字音：捞（lo）啪（P）沮（j）吩咐（fu）2、易错字形：翼 腮 唇 诫 茅 榨 榴3、区别同音字：溅践4、形近字： 绎泽择 睑脸 抉决 茏笼 嚓擦 蜡腊 （二）词语：涟漪：细小的波纹。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。不容争辩：不允许争论、辩解。沮丧：灰心失望。抉择：挑选，选择。告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广
2、。大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。居然：表示出乎意料；竟然。吩咐：口头指派或命令。斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。索性：直截了当，干脆。二、阅读理解：1、一类文重点段：13钓鱼的启示父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层
3、意思。第一，父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼鱼是那样的大。第二，正因为大鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上说父亲也舍不得放掉它。“孩子，你得把它放回湖里去。”这句话表现出父亲的坚决。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”：第一个鱼指的是大鲈鱼，而诱惑人的“鱼”指的是人生中物质和精神上的种种诱惑。15落花生花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。通过花生和石榴等果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生最可贵之处：默默无闻，不图名利。那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人，而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。2、本单元课文的表达方法及学习方法（1）按事情发展的顺序描写。（13课、14课、15课、16课）在学习过程中， 指导学生反复读文体会，理清顺序，按事情发展的顺序分清层次，抓住重点词句、适当联系生活实际理解主要内容和主题思想。（2）落花生一课的表达方法：借物喻人资料袋：落花生一课的作者是许地山，他是我国现在著名的作家、学者，他以“落花生”作为自己的笔名。
