1、语文教师述职报告整合【达达文库编辑按】语文教师述职报告 1尊敬的领导：您好!在 学校领导的关怀 同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在 思想方面 工作方面 教学方面都取得了 显著的初心优秀优秀范文网小编为您整理了语文教师述职报告整合，给您在日常工作学习中借鉴。语文教师述职报告 1尊敬的领导：您好!在 学校领导的关怀 同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在 思想方面 工作方面 教学方面都取得了 显著的进步。回忆一学期的工作，总结了 以下几个方面：一 思想方面本人能积极参加思想政治 学习，关怀国家大事，拥护党 中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心
2、帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关怀学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在 校内校外或是在 待人接物 言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。期望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会家长 学生的合格的人民教师。二 工作方面工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业 勤勤恳恳 认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了 教好语文，本人系统地认真钻研了 初 中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案 教学心得。经常抽空去听其他语
3、文老师的课堂教学，并认真 具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有 关语文教学方面的书籍 报刊 杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录整理。在 上每节课之前，本人尽可能从网上 报纸 书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在 进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学 中。同时，针对课堂上学生的表现 反应在 课后写好教学反思，总结每节课的成功与不 足之处
4、，以方便今后的教学。总之，都是为了 通过累积他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了 语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了 坚实的基础。同时，在 本学期的语文教学 中也取得了明显的效果：三 个人 学习积极 学习各种教育理论，以充实自己，以便在 工作 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力 学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真 学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新 永无止境的工作。社会在 发展，时代在 前进，学生的特点和问题也在 发生着不 断
5、的变化。作为有 责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发明 钻研和解决学生教育和管理工作 中的新情况 新问题，掌握其特点 发明其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在 教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不 忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在 为人处世 待
6、人接物 教学水平及经验上尚有 很多的不 足之处，仍须努力 学习，从实际工作 中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”此致敬礼!语文教师述职报告 2各位领导，老师们：大家好!我是一个平庸的人，做着最平庸的事教书育人，没有 什么大方陈词，且听我娓娓道来!首先我向大家简单地介绍一下我的工作经历：_年大专毕业后，我便在 抬头寺乡中学任教，一干就是 13 年，13 年的教学时光，是一笔宝贵的财富，给我留下了 难以忘怀的记忆，也累积了 一定的教学经验。20_年通过教师招考，我来到新的工作岗位德开小学，又开始了 新的教学旅程。仅仅两年多的时间，我始终按照一位新老师的标准来要求自己，
7、这两年也是我感觉自己成长最快的两年。带着记忆一路走来，回头望望 15 年的教学时光，又想起这句话：按本色做人，按角色办事，按特色定位。今天我把它作为我述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，汇报我的工作情况：一 倾心教育，完善师德。为人师表，以德为首。在 工作 中，我不 断告诫自己，首先要“有 心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神状态，全身心地扑在 教育教学上。其次育人之道，爱心为先，努力以一颗博爱之心，平等地对待每一位学生，不 以成绩好坏分优劣，努力以自己的真诚无私，赢得了 每一位学生的热爱和尊敬。我班有 一位同学王奇，可以说是 学习上的老大难，课堂
8、上只见其人，但丝毫感受不 到他 学习的热情，作业也是经常不 交，但我没有 轻言放弃，我知道每个孩子都是一本书，只是我还没有真正找到解读的密码，我还将不 断研读下去。再者，做善良的人，惟独 善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才简单成为幸福的人。以一颗善心与老师 学生 家长合作，与人真诚相处，建立良好的人际关系。二 站在 巨人的肩膀上前行“思想有 多远，我们就能走多远”。做有 思想的教师 不 断地读书 学习，让我能够站在 巨人的肩膀上前行，用大量知识去丰富日常教学;培养起良好师德修养;注重理论联系实际，力求教学创新。我爱读书，但关于教育教学的书籍，读的不 多，为弥补自己的知识欠缺，两年多的时间，我
9、先后阅读了 小学语文课程标准 魏书生文选 程翔的语文课堂教学艺术 窗边的小豆豆 赏识你的学生 好妈妈胜过好老师等书籍。并做好读书笔记。山东教育更是我常见的枕边书。最近按学校的要求在 读给教师的 100 条建议，我知道这还远远不 够，努力用理论武装自己的头脑，丰盈自己的知识。三 努力尝试，创新课堂教学我始终相信，在 课堂教学 中，唯有 不 断创新，才干让我的课堂充满活力。我努力在 以下几个方面做了 尝试。1.将每周的语文课按语文学科的练习重点，细化分为写字课 阅读课 作文课 作业课 课本 学习课 背诵课。有 学习口号也有 实际行动。阅读课我给他们定的口号是：无限信仰书籍的力量，怀着对书籍的仰慕博
10、览群书，分为自由阅读和指定阅读两种，激励学生写批注 读书笔记。曹文轩的草房子便是我指定阅读书籍，学生阅读积极性远远高于语文课本的 学习。我坚信：智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让学生的聪慧以几何数递增;让写字成为一种享受，是我班写字课的口号，先指导后写，两年来天天 中午坚持，已形成习惯;“让写作成为我的最爱”，正在 成为我班同学们努力追求的写作目标，作文内容我注重从日常生活 中选材，如我又回到了 熟悉的学校男生和女生能成为好朋友吗?又逢母亲节 考 2 分也能上初 中思想之我见等等。文如其人，言为心声，假如我们有 朝一日可以在 学生的作文 中读到孩子们那颗跳跃的心，读到他们的
11、真性灵，那才应是作文教学改革成功之时，我努力向这一目标靠近。2.教科书教学，我对部分单元初步进行了 单元整体教学的尝试，从“大局着手，通盘考虑，整体设计”，帮助学生建立一个语文 学习框架。但还处在 摸索阶段，今后，我在 教学 中继续尝试，积极探寻小学语文教学的新路子3.制定班级量化管理细则，内容涵盖 学习生活的方方面面，两周一次评选，每次评比我都特殊正式，公布成绩 颁发奖品 小组合影拍照，记录在 自己的博客 中，奖励先进，鞭策后进。并在 执行过程 中不 断完善。4.结合毕业班的实际情况，开展“我们是朋友，我们也是对手”竞赛活动，两人为一组，每次考试评比一次。用“即使此刻，对手也在 不 停地翻动
12、书页”的口号，激励学生自主 学习和竞争意识成长的过程，我一直不 敢懈怠自己的脚步，因为我深知，惟独 奔跑才干让自己少些遗憾，多些幸福。从教十多年来，辛勤耕耘，也有 了 一点小小的收获：_年，我被评为德城区教学能手。20_年我撰写的论文改变模式，分类教学初探获省一等奖，20_年撰写的论文教学因你而出色优化网络资源培养学生的听说能力发表在教师文苑上，并被评为一等奖。20_年 4 月在 全区小学语文优质课评选 中，荣获一等奖，在 全市小学语文优质课评选活动 中我执教的谁说得对获二等奖。九月，在 全市学习实践科学发展观，加强师德建设，知识竞赛 中我还被评为先进个人。我觉得，最主要的收获还应在 课堂上，
13、看到同学们能够健康快乐的成长，当他们回忆小学生活时，能够由衷地说，郝老师是位好老师，我觉得没有 比这个成绩更让我快乐的了，我也深知，每一点成绩的取得，都离不 开老师们和我家人的帮助，我也要特殊感谢校长及各位老师在 我去年参加区，市级优质课评选 中，赋予的我宝贵的建议。教然后知困，之困然后反思，审视自己的不 足，我将明确新的目标，不 遗余力地做好下一步的工作。1.按角色办事，踏踏实实做好自己分内的每件事，凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性 突击性工作按时认真完成。2.加强自身修养，练好教师基本功，多去听听其它老师的课，汲各家之长;进一步 学习较难的课件制作，为自己的教学增光添
14、彩;实实在 在 的读些书，努力感受专家们的思想，提高自己的教育理念;与同事探讨教学过程 中发明的问题，在 探讨 中尝试，在尝试 中总结，不 断提高自己的教科研能力。每个学期试着写一两篇论文，这也是我的一个小小心愿，一定努力去完成。3.养成写作的习惯，继续经营好自己的博客，搭建一个更广阔的交流平台。坚持写教学日记，努力拿起笔记录下自己教学的得与失，累积宝贵的精神财富。4.继续进行教育教学和班级管理的创新探究，致力于让学生变“苦学”为“乐学”。努力形成自己的教学特色。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不 易。我已不 年轻，但在 教育的岗位上还须不 懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在 于创新。但
15、我相信，只要乐岗敬业，定会有 所收获。我的精神生活 中将会有 一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!谢谢大家!语文教师述职报告 3一 捧着一颗心来，不 带半根草去出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜爱，我一直以“捧着一颗心来，不 带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的期望之花。二 勇于实践多样教学法，提升教学水平在 教育教学方面，我积极进取，勇于探究，力争做一名钻研型 创新型的教师。1 课堂教学形式多样由于刚来是新手，没有 教学经验，我更加严格要求自
16、己，积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有 吸引力。经过一段时间的锻炼，我总结了 一些经验，逐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。在 课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的爱好。我还开展了 一些语文实践活动，比如：辩论会(看电视好不 好)，诗歌散文朗诵会，读书交流会，演讲活动等。课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的积极性，学习爱好日渐浓厚，取得了 良好的效果。学生的口语表达能力提高了，性格也更开朗了，更自信更有 勇气了。至今我还清晰地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词.下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了 历城区教研室的网站上。2 探寻
17、作文教学之路作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作爱好。于是我创建了“芭蕉文学社”，选了 社长 副社长 责任编辑 美术编辑，这种新的形式还真地吸引了 学生的目光，我们出版了 第一期社刊放飞期望，到目前为止我们已经出版了 九期。刚开始由 学习程度高的学生主办，对于 学习程度较差的同学，我激励他们不 要灰心泄气，竭力挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜艰难的勇气和信心，帮助他们制定出追求进步的计划。为了 让更多的学生提高写作水平，我让学生做了 特色摘抄本，为写作做累积，并取得了 一定的效果。为了 让全班同学都参与进来，我就以自然村为单位，让同学
18、们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了 四期综合竞赛版，成绩可喜。为了 让孩子们更有 成就感，我推出了 第一批个人文.，称为小作家系列，由小作家出版社出版，有 慧心文.新叶.德文随笔馨月文.，这些文.都是以笔名来命名的。真的是“模范的力量是无穷的”有 一部分同学主动让我批改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情，我感到无比的欣慰。我班还涌现出了 一批小诗人，代表作如童年的梦春的韵律我想等，都在 我班的班级博客上发表3 积极 学习他人经验并不 断反思我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学经验，从而取长补短，提高自己的教育教学能力。每次听课我都认真做好记录，回来认真钻
19、研，并写好听课反思。有 灵动的艺术之美 语文课堂之“智慧之光”关注学生的阅读，促进学生的发展等。4 了 解最新的教育教学动态，学习先进的理念我本人在 大学期间就比较喜爱看有 关教育的期刊，各地方教育杂志，教育艺术 中国教师报 中国教育报等，时刻关注教育信息。虽然此刻 教育资源有 限，但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育，有 时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈 中外教育钻研等，这让我收获颇丰，提高了 我的理论修养，教学水平和管理能力。当然也让我徜徉在 教育的乐趣之 中了。三 倾注爱心，构建和谐班级刚来校工作时，我担任了 六年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总
20、结出了 一些行之有 效的经验。在 班级管理 中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，责任到人，提高学生的管理能力，我主要做到勤管 严管 善管。为了 创设良好的班.体，增强.体的凝结力，在 班级管理 中，我还充分利用班会开展形式多样的，有 教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了 师生关系 增进了 同学间的友谊 增强了 大家的合作意识，使他们感受到.体的温暖，激发了 他们热爱.体的意识。此外，在 班级管理 中，我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力，培养出几个职责明确 工作热情 人缘好 威信高 有 独立处事能力的得力助手。为了 提高班级管理的效果，我让班干部在 班级管理 中发
21、挥有 力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班.体的建设。对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关怀他们，建立深厚的师生友情，挖掘闪光点，不 断的激励他们。由于工作有 了 成效，赢得了 学校领导的肯定，于 2009 年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。四 积极尝试教科研钻研由于学校领导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不 能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文教师，积极开展语文教研活动，通过听课 评课促进每一个教师的成长。经过努力，.思广益，语文教研组在 历城区教研室网上发表了 第一篇教研文章倾听琴瑟的声音。不 久，随着教研活动
22、的增多，许多语文教师不 断反思，发表了 更多的文章，语文教研组的成绩喜人。我是更加快乐。前不 久，全镇与办了 省十一五重点课题“学辩诱练”的研讨会，我认真听取和学习了 会议精神，回来后写下反思港沟镇教育的春天，并把这种模式积极地运用到自己的教育教学 中去，不 断发明问题，解决问题。我们也开展了 语文教研活动，共同探讨这种模式。当得知全镇的“师训干训现场会”在 我校举办的消息时，非常的的快乐。我积极承担公开课的任务，.用这种模式上了 草船借箭一课，赢得了 参观老师的赞扬。在打算公开课的时间，真得让我学到了 不 少知识，促进了 我专业的成长。我还在 平时的教学 中积极钻研探究，并写成论文也谈“如何
23、培养学生的自主探究能力”，获得了 山东省教育科研优秀成果二等奖。在 今后的教育科研 中，我将以更大的热情投入进去，期望能为我校的教研工作尽我的一份力量。五 广播站 心理咨询工作让我受益匪浅社会的发展，让我们教育工作者开始关注学生的心理。由于我的专业课包含心理学，2009 年我接手了 学校的心理咨询工作，这是学校的薄弱环节，虽然我的能力有 限，但是我很想把这项工作做好。为此我上网查资料，设知心信箱，并在 我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目，用真诚的交流解决学生成长 中的烦恼。我还借阅了 我同学的心理咨询师一书进行 学习，还请教了 我大学的老师。从 中也巩固了 我以前学过的知识，期望提升自己的能力，
24、真正为学生服务。语文教师述职报告 4以下是我本学年度的述职总结：首先在 思想上，做一个快乐的人!俗话说，“态度决定一切”。面对每一次的日升日落，我带着一颗热爱生活的感恩之心，热爱祖国，拥护党的领导，遵守学校的规章制度，不 迟到不 早退，团结同事，为人师表，始终保持着乐观自信的心态，努力做好本职工作。本学年我服从学校的分配，承担的是一(3)班语文教学工作和一年级写字和思品教学工作，我深爱自己的工作并把她作为自己终身的事业来对待，认真打算，积极 学习，感受课堂和学生给我带来的快乐。其次在 工作上，做一个创新快乐的人!作为一名教师，教好书，育好人，是我们的毕生追求。在 教学上我不 断的严格要求自己，
25、潜心备课，钻研教材。我用自己的时代青春热情来感染学生，让孩子们能在担心忙碌 中，感受到 学习的快乐和真谛。21 世纪的教学既要抓素养教育，也不 能放弃应试的要求。虽然刚参加工作的我，经验不 多，但是我通过阅读教育文章，通过网络资源，积极 学习为自己的教学查找“良方”。为了 实现快乐教书，快乐 学习的理想，我主要这样去做的：1 玩 中学，爱好是最好的老师。一年级的孩子直观思维占主导，抽象逻辑思维还有 待形成。于是在 教学 中，我潜心设计能够吸引孩子们喜爱的游戏 教具等，让孩子对语文 学习产生浓厚的爱好，本学期制作课程表比赛，妇女节给妈妈送自己制作的贺卡等都让孩子从 中受益。我还经常开展课外阅读课
26、，分享经典故事，体会文字的魅力。思品课上我让孩子把自己喜爱的植物带到学校来悉心照顾，培养孩子的小主人意识，带着他们去校园用自己的眼睛去找春天等。习字课上我会让孩子们找字的特点 字体关注点 字形易错处等让孩子们自己发明总结，培养学生主动 学习的乐趣。2 学 中记，及时的巩固要深刻。语文 学习有 自己的特点，需要用循序渐进的方法来巩固所学的知识。为了 提高效率，本学年我注重筛选题目，课上课下安排精选 富有 典型的题目，课堂上举一反三，课下及时反馈。每次课前，我都会找出本课 中与生活密切结合的切入点，帮孩子们联系实际生活，提高知识的运用能力。课后，我耐心帮助学困生，让他们逐渐感受到 学习的信心。3
27、学后思，师生共同总结，思量未来。在 反思 中吸取教训，会反思是一种智慧，反思有 助于总结经验教训，不 断反思，才干不 断完善。我让孩子们坚持写小练笔，让孩子自己记录和感受生活，最值得快乐的是本学期我们出版了 树的七彩梦习作汇编!让孩子们相互借鉴，共同进步!而我自己坚持写反思日记，教学工作 中遇到不 解的问题及时和同事交流，向有 经验的老师请教。在 这一年 中，我始终以我是一名教师的标准严格要求自己，但所存在 的不 足还需今后努力。如：理论知识欠缺，存在 懒惰思想;个人能力还有 待提高。今后，我将加倍 学习，发扬优点，改正缺点，为成为一名优秀的人民教师而不 懈奋斗!语文教师述职报告 5尊敬的领导
28、：您好!本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研 教育 教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。此刻 将我的工作汇报如下：一 爱岗敬业，尽职尽责在 教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不 迟到，不 早退，不缺课，不 无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二 与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得
29、好成绩，就必须要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在 人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在 实践 中找到了 对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有 空我就常到班上去，除了 尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流 中了 解每一位学生的实际情况。如他们的爱好 性格 学习情况 家庭情况等，同时知道了 哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动 顽皮的。从 中找到制订帮助学生上进的方法，做到有 法可依。的确，沟通与交流成了 师生之间的一条
30、重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从 中也物色了 一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三 自订 学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强 学习信心学生的 学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不 可能的，老师靠硬手段去压更是不 行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧环绕自己的目标成绩去 学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目 签名。每次实现了 目标成
31、绩都在 班上赋予表扬 激励，并向家长报喜。不 能实现目标成绩的则激励他继续努力，直到达标为止。在 实施 学习目标时，我还采纳了 一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确 学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的 学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能达到学校的成绩指标。四 家访工作我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了 他自身的努力，老师的教导外，也离不 开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了 利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日 晚上亲自到学生家 中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。此致敬礼!语文教师述职报告整合
