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2021高考生物一轮复习 专练10 细胞器和细胞的生物膜系统(含解析)新人教版.doc

1、专练10细胞器和细胞的生物膜系统12019全国卷下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A三者都存在于蓝藻中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的场所D三者的膜结构中都含有蛋白质22020山东卷经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是()AM6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成CS酶功能丧失的细胞

2、中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累DM6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内32020安徽合肥调研下列有关各种细胞器的描述,错误的是()A高尔基体由扁平囊状小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”B液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器,其内都含有叶绿素、花青素等色素C叶绿体产生的O2至少需穿过4层生物膜才能进入线粒体中被利用D中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里4信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的作用而附着到内质网上并合成分泌蛋白的,如图所示,下列说法错误的是()A信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B切下

3、信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现了酶的专一性C内质网通过囊泡将新加工的蛋白质分子运输到高尔基体D抗体、消化酶和呼吸酶等物质的合成都经过该过程52020天津卷完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图,相关叙述正确的是()A上图所示过程可发生在有丝分裂中期B细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出6下图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:(1)甲的名称为_,处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有_(在甲、乙、丙中选择)。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c

4、较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,这表明结构c与_(填序号)的形成直接有关。内质网高尔基体中心体核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过_(用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的_提供更多的附着场所。(4)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;.细胞利用其他生物膜装配形成;.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中结构乙的放射性。结

5、果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是_。实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是_。通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是_(在、中选择)。72020全国卷为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题:(1)该实验所用溶液B应满足的条件是_(答出2点即可)。(2)离心沉淀出细胞核后,上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解,原因是此上清液中含有_。(3)将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中,照光后有氧气释放;如果在该适

6、宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光,_(填“有”或“没有”)氧气释放,原因是_。专练10细胞器和细胞的生物膜系统1D本题借助高尔基体、线粒体和叶绿体的结构与功能,考查考生理解所学知识点,作出合理判断的能力;试题通过比较分析的方法体现了生命观念素养中的结构与功能观。 蓝藻细胞为原核细胞,原核细胞中不含高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器,A错误;线粒体和叶绿体中含有DNA,高尔基体中不含DNA,B错误;线粒体和叶绿体分别可以通过细胞呼吸和光合作用合成ATP,高尔基体内不能合成ATP,C错误;三者都含生物膜,生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,D正确。2D3B高尔基体由扁平囊状小泡构成,是细胞分泌物

7、加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,A正确;液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器,叶绿素存在于叶绿体中,花青素则存在于液泡中,B错误;叶绿体产生的O2被线粒体利用至少需要穿过叶绿体的2层膜和线粒体的2层膜,共4层生物膜,C正确;中心体是动物和某些低等植物细胞中一种重要的无膜结构的细胞器,D正确。4D题图显示,信号肽可穿过内质网膜到达内质网腔内,由于它的引导,新合成的蛋白质通过内质网膜进入腔内,A正确;信号肽酶能够切下信号肽,而对新合成的蛋白质分子无破坏作用,体现了酶的专一性,B正确;新合成的蛋白质进入内质网被加工后,内质网以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹着新加工的蛋白质分子运输到高尔基体,C正

8、确;抗体和消化酶均属于分泌蛋白,二者的合成都经过该过程,但呼吸酶在细胞内发挥作用,其合成不经过该过程,D错误。5D6(1)细胞核乙(2)(3)e、h酶(4)自身不能合成胆碱成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记解析:(1)甲表示细胞核,乙表示线粒体,丙表示叶绿体,其中a为染色质、b为核膜(含核孔)、c为核仁、d为线粒体外膜、e为线粒体内膜、f表示叶绿体外膜、g表示叶绿体内膜、h表示类囊体薄膜堆叠而成的基粒。处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有叶绿体和成形的细胞核,但是有线粒体。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,而蛋白质的合成场所是核糖体

9、,因此说明核仁与核糖体的形成有关。(3)叶绿体和线粒体都具有增大膜面积的方式,如叶绿体通过h类囊体薄膜的堆叠增大了光合作用光反应的场所;线粒体通过e内膜向内折叠增大了有氧呼吸第三阶段的面积,从而为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。(4)根据表格分析,链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养后,然后转入另一种培养基中继续培养,随着细胞增殖的代数的增加,相对放射性逐渐降低,说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记。根据以上分析可知,线粒体是分裂增殖形成的。7(1)pH应与细胞质基质的相同,

10、渗透压应与细胞内的相同(2)细胞质基质组分和线粒体(3)有类囊体膜是H2O分解释放O2的场所,叶绿体膜破裂不影响类囊体膜的功能解析:(1)细胞器生活在细胞质基质中,环境的pH和渗透压会影响细胞器的形态及功能。为保证细胞器的正常活性状态,溶液B的pH应与细胞质基质的相同,溶液B的渗透压应与细胞内的相同。(2)葡萄糖经有氧呼吸过程可被彻底分解,植物细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解,说明上清液中有细胞质基质组分和线粒体。(3)叶绿体类囊体膜上有色素和催化光反应的酶,是进行光反应的场所。叶绿体双层膜破裂后,类囊体膜结构完整,在适宜条件下仍可进行光反应,即H2O可在光下分解并释放O2。

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