五年级上语文一课一练我的伯父鲁迅先生_沪教版.docx

1、2019年沪教版小学语文五年级上册 第38课 我的伯父鲁迅先生 同步试题1圈出注音完全正确的一组。 爱抚 i w 呻吟shn yn 深奥shn o 爱抚 i f 呻吟shn yn 深奥shn o 爱抚 i f 呻吟shn yn 深奥shng o2选词填空。 防止 防护 防治 1严格的( )措施可以避免大家被病毒感染。 2公共场所要做好通风消毒工作，( )病毒进一步传播。3把下面反问句改成陈述句。 你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗? _4阅读课文节选，完成练习。 就在伯父逝世的那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父

2、家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 1给第二自然段加上标点符号。 2根据意思写词语。 (1)姓

3、张的帽子带到了姓李的头上，比喻认错了对象或弄错了事实。 ( ) (2)把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( ) 3理解文中划线句子含义。 伯父的话表面在夸自己，实际上是_，体现了_。句子中，“伯父这句话”指_；“我又羞愧，又悔恨”是因为_。 4写一句鲁迅说过的名言。 _5爷爷煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到奇怪书只能读哪能煮呢 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑

4、惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就得心应(yng yng)手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去你( )能体会文章情感，( )可以牢记妙词佳句好处(ch ch)可多啦。肚子里的词多了，今后说话写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 1划去括号里不正确的读音

5、。 2在第一节的空白处加上适当的标点符号。 3联系上下文解释词语。 得心应手：_ 豁然开朗：_ 4在文中的括号里加上合适的关联词。 5从爷爷的话中，我们知道了“煮书”的含义：一是_ ；二是_。 6说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 _参考答案1【解析】21.防护 2.防止【解析】3你想，四周围黑洞洞的，容易碰壁。【解析】41.， ， ， 。 ， 。 2.(1)张冠李戴 (2)囫囵吞枣 3.批评“我”读书马虎伯父的幽默、对我宽容哈哈!还是我的记性好以前读书囫囵吞枣，现在回答只能张冠李戴，伯父的话，让我认识了自己 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(答案不唯一)【解析】51.yng ch 2.爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，哪能煮呢? 3.得心应手：文中指杜甫读读得多，所以作起诗来运用自如。 豁然开朗：文中指爷爷的话让“我”一下子明白了其中的道理。 4.不仅而且 5.一是反复朗读；二是仔细品味。 6.“读书破万卷，下笔如有神”是说只有书读多了，做起文章也就得心应手，信手拈来就是了。【解析】