1、高考资源网（） 您身边的高考专家学业水平考试合格性考试模拟测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。)1下列关于细胞学说的叙述，正确的是()A细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和英国科学家虎克B细胞学说认为一切动植物都由细胞构成C细胞学说认为细胞通过有丝分裂产生新细胞D细胞学说论证了生物界的多样性答案：B2下列关于病毒的叙述，正确的是()A病毒属于生命系统的结构层次B除病毒等少数生物以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位C病毒的遗传物质都是RNAD病毒可在不含细胞的培养液中完成增殖解析：病毒没有细胞结构，必
2、须寄生在活细胞中才能完成生命活动，病毒不属于生命系统的结构层次，病毒的增殖在宿主活细胞中完成；除病毒等少数生物以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒只含有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA。答案：B3下列属于细胞器但不含磷脂分子的是()A线粒体和中心体B核糖体和染色体C高尔基体和内质网D核糖体和中心体解析：磷脂分子是构成细胞膜、细胞器膜以及细胞核膜的组成成分之一。核糖体和中心体属于无膜细胞器，不含磷脂分子。答案：D4人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是()A自由扩散 B主动运输 C协助扩散 D渗透作用答案：C5下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述：两个相同DNA分子完全分开出
3、现放射状排列的细丝 中心体发生倍增着丝点排列在一个平面上能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()A BC D答案：C6下列关于光合作用过程的叙述，错误的是()A光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段 B光反应所产生的O2用于暗反应C暗反应在叶绿体基质中进行 D光反应在类囊体薄膜上进行答案：B7下列有关细胞癌变的叙述，错误的是()A癌细胞在适宜条件下只能分裂100次B癌细胞的形态结构发生了变化C癌细胞彼此之间的黏着性降低，导致在机体内分散和转移D禁止青少年吸烟的原因是烟内含有大量化学致癌因子，吸入后可能会致癌答案：A8关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是()ADNA分子由两条反向平行
4、的链组成 B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C碱基对构成DNA分子的基本骨架 D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对解析：DNA的双螺旋结构模型中DNA的基本骨架是磷酸和脱氧核糖的交替排列。答案：C9将鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于()A基因工程育种 B诱变育种 C单倍体育种 D杂交育种答案：A10下列叙述中正确的是()A豌豆的高茎与粗茎是一对相对性状 B白花豌豆自交后代都是白花，说明白花是显性性状C两株都是高茎的豌豆，其基因型一定相同 D杂合子自交后代中可能出现纯合子答案：D11等位基因最可能位于()A四分体上 B姐妹染色单体上 C双链DNA分子上
5、D非同源染色体上解析：等位基因是指位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，四分体是指同源染色体联会后形成的，具有四条姐妹染色单体。答案：A12小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因在于下列哪种激素在高温条件下容易降解()A生长素 B乙烯 C细胞分裂素 D脱落酸解析：脱落酸具有抑制细胞分裂和种子萌发的作用，由此推测与脱落酸在高温条件下易被降解有关。答案：D13下列不能识别抗原的是()A浆细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D吞噬细胞解析：浆细胞不能识别抗原，只能合成并分泌抗体；效应T细胞和记忆细胞能特异性识别抗原，吞噬细胞能识别抗原，但不具
6、有特异性。答案：A14下列关于人体温调节的叙述，错误的是()A体温恒定调节属于反馈调节 B热量来源主要是骨骼肌和肝脏产热C热量散出主要是汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热 D参与体温调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素答案：D15人在抽血时能有意识地控制不让手缩回，控制不让手缩回的神经中枢位于()A小脑 B下丘脑 C脊髓 D大脑皮层解析：缩手反射的中枢在脊髓，但其受大脑皮层中相应高级中枢的调控。答案：D16甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够()A促进新陈代谢 B提高神经系统的兴奋性C促进生长发育 D幼年时期分泌不足患侏儒症答案：B17. 下列叙述中不属于种群空间特征描述的是()A每平方千米
7、草原上有10只斑马 B大肠杆菌在河水中均匀分布C蚜虫在番茄叶背面成群生活 D稗草在稻田中随机分布答案：A18自然生态系统食物链的营养级中，能量流动的最终去向是()A散失在环境中 B流入分解者C进入另一条食物链 D重新循环回到生产者答案：A19在我国青藏高原可可西里建立自然保护区保护藏羚羊的目的是()A保护遗传多样性和物种多样性 B保护生态系统多样性C防止外来物种的入侵 D保护可可西里的植被解析：建立自然保护区是保护基因(遗传)多样性和物种多样性。答案：A20有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，正确的是()A接种后，培养液必须经过严格的灭菌处理B抽样检测时，需将培养液静置几分钟后
8、再吸取C营养条件不是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素D用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片解析：接种前，培养液必须经过严格的灭菌处理，接种后，培养液不能再进行灭菌处理；抽样检测时，需将培养液振荡摇匀后再吸取；营养条件不是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素；用血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片，再向计数室滴加样液。答案： C二、非选择题(本大题包括3小题，共40分)21(14分)下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，据图回答问题。(1)该细胞是_细胞，做出此判断的依据是此细胞具有_等结构。(2)图中8_，由_组成，是_的合成场所。(3)6是_，与其形成有关的细胞器是_。(4)细
9、胞中具有双层膜的结构包括_，与能量转换关系密切的细胞器是_和_。解析：(1)该细胞具有细胞壁、叶绿体、大液泡等结构，说明该细胞是高等植物细胞。(2)图中8是核糖体，由RNA和蛋白质组成的，是蛋白质的合成场所。(3)6是细胞壁，与其形成有关的细胞器是4高尔基体。(4)细胞中具有双层膜的结构包括线粒体、叶绿体、细胞核，与能量转换关系密切的细胞器是1叶绿体和2线粒体。 答案：(1)植物 细胞壁、叶绿体、大液泡(2) 核糖体 RNA和蛋白质 蛋白质(3)细胞壁 4高尔基体(4)线粒体、叶绿体、细胞核1叶绿体2线粒体22(14分)在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回
10、答下列问题：(1)孟德尔运用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律。其中，在现象分析阶段完成的实验是_，在检验假设阶段完成的实验是_。 (2)萨顿提出基因位于染色体上的假说的研究方法是_，理由是_。请你运用此方法，推断基因与DNA长链的关系：_。(3)科学家在做“噬菌体侵染大肠杆菌实验”时，分别用_标记了噬菌体的蛋白质和DNA，该研究方法是_。 (4)肺炎双球菌的体外转化实验与噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路是：_。解析：(1)孟德尔运用假说演绎法，在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交和F1的自交，在检验假
11、设阶段完成的实验是F1的测交。(2)根据基因与染色体的行为存在明显的平行关系，萨顿提出基因位于染色体上的假说的研究方法是类比推理法。同样可以推断基因是有遗传效应的DNA片段。(3) “噬菌体侵染大肠杆菌实验”运用同位素标记法，分别用35S、32P标记了噬菌体的蛋白质和DNA。(4)实验思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独、直接地研究它们各自不同的遗传功能。答案：(1)纯合的亲本杂交和F1的自交F1的测交 (2)类比推理法 基因与染色体的行为存在明显的平行关系不同基因是DNA长链上的不同片段(3)35S、32P 同位素标记法(4)设法将DNA与蛋白质分开，单独、直接地研究他们各自不同的遗传功能2
12、3(12分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：(1)图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_；膜外_。 (2)图2中的1表示_，1中物质的释放使突触后膜_。 (3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有_作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_作用。 (4)缩手反射属于_，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制。 解析：(1)神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负。(2)图2中的1表示突触小泡，内有神经递质，神经递质由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使突触后膜兴奋或抑制。(3)感受器接受刺激导致效应器产生反应，则Y的神经递质对突触后膜具有兴奋作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。(4)缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓；但在针刺破手指的皮肤时并未将手指缩回，说明一个反射弧中的低级中枢(脊髓)要接受高级神经中枢(大脑皮层)控制。答案：(1)由负到正由正到负(2)突触小泡兴奋或抑制(3)兴奋抑制 (4)非条件反射高级神经中枢- 9 - 版权所有高考资源网