1、高中学业水平测试思想政治必修四 生活与哲学第二单元 探索世界与追求真理第六课 求索真理的历程考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接1实践的概念和特点考 点归 纳(1)实践的概念：是人们改造_的物质性活动。(2)实践的特点。实践具有_。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践具有_。实践是人有目的、有意识的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。客观世界客观物质性主观能动性考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳实践具有_。人的实践活动是处在一定社会关系中的人的
2、活动；人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。社会历史性考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接2实践是认识的基础考 点归 纳(1)实践是认识的来源。认识是_对客体的能动的反映，这种反映只有在_中、在主体和客体的相互作用中才能完成。(2)实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。实践锻炼和提高了人的认识能力。(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验主观认识与客观事物是否相符合。主体实践考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接在实践过程中，人们
3、把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(4)实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。考 点归 纳考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接3真理的客观性、具体性、条件性考 点归 纳(1)真理的客观性。真理的含义：真理是标志_与_相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是_。真理只有一个，真理面前人人平等。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。主观客观客观性考 点 归
4、 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳(2)真理的条件性。任何真理都有自己_，如果超出了这个条件和范围，真理就会成为谬误。(3)真理的具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，真理都会转化为谬误。适用的条件和范围考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳(4)真理和谬误。区别：人们的认识就总体而言，既有真理，又有谬误。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的_。真理与谬误的界限，不容混淆。联系：真理与谬误之间
5、相互依存、互为前提，相互转化，是对立统一的关系。错误反映考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接4追求真理是一个过程考 点归 纳(1)认识具有反复性。从主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点归 纳(2)认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界。作为认识主体的人类是世代延续的。作为认识基础的社会实
6、践是不断发展的，因此，人类认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。(3)认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的_的上升。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展_，是我们不懈的追求和永恒的使命。前进或螺旋式真理考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例1】毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这里强调的是()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标准D实践是认识的目的和归宿考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题本题考查实践是认识的基础
7、。题意强调认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。这说明实践是认识的来源。解析A答案考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例2】列宁说，真理哪怕是向前迈出一小步都会变成谬误。这表明()A真理是绝对的 B真理是客观的C真理是有条件的 D真理是永恒的本题考查真理的条件性。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。故C项符合题意。解析C答案考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例3】(2013年广东学业水平试题)下列关于真理的说法不正确的是()A真理都有自己适用的条件和范围B真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴C真理是人们对客观事
8、物及其规律的正确反映D真理和谬误是无法相互转换的考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题本题考查真理的条件性。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。故C项符合题意。解析D答案考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题【例4】(2013年广东学业水平试题)(双选)据报道，我国20%的垃圾是由产品过度包装造成的。为此，新修改的清洁生产促进法明确规定，企业对产品的包装应减少包装性废物的产生，不得进行过度包装，从而将过去对减少产品过度包装的倡导性规定修改为强制性规定。这一变化说明()A规律是可以认识和改造的B实践是推动认识发展的动力C认识运动是圆圈式的循环D人能够能动地认识世界和改造世界考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接典 型例 题A、C两项说法错误。解析BD答案考 点 归 纳典 型 例 题栏目链接