1、福建省建瓯市芝华中学2020-2021学年高二历史下学期第一阶段考试试题一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）1梭伦改革后期，梭伦出走。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。尽管如此，我们在评价这两次改革时，都认为他们的改革是成功的。对此说法不正确的是（ ）A.两者都顺应历史潮流 B.都促进经济的发展和社会的进步C.两者都推动了奴隶制的进步 D.个人的处境不是衡量改革成败的主要依据2、(2019烟台市试题)中世纪晚期，天主教会受到了种种挑战。这些挑战的产生都源于A社会经济的发展 B民族意识的增强C人们思想的解放 D各国王权的增强3(2019长沙一中试题)16世纪，欧洲掀起了
2、反对天主教的宗教改革运动，宗教改革运动的实质是()A新教反对天主教的运动 B一场反对天主教的运动C资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动4、梭伦改革成为人类历史上一份宝贵的“遗产”，它不包括（ ）A.用法律途径化解社会矛盾的方法 B.执行“不偏不倚”的政策C.关注下层平民利益的价值观 D.收回萨拉米岛5、商鞅变法是一次极为深刻的社会变革，在深度和广度上都超过了这一时期其他诸侯国的改革。商鞅变法对中国封建社会影响最深远的措施是（ ）A.废井田，开阡陌 B.实行县制C.奖励耕战，废除贵族特权 D.限制工商业者的活动6、“商君遗礼
3、谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于（ ）A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B.有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C.有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D.有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力7(2019南昌二中试题)19世纪40年代，俄国棉纺织业中最早出现了机器工厂，从而推动了俄国工业的缓慢发展，造成俄国工业发展缓慢的主要原因是()A工业技术落后B缺少工业资本C落后农奴制度的阻碍 D国内市场的狭小8、春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进
4、行选举。两者体现的共同趋势是（ ）A.国家走向统一 B.贵族政治走向瓦解C.权力趋向集中 D.封建制度逐渐形成9(2019耒阳二中试题)19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展，这主要表现在()自由劳动力缺乏 工业投资缺乏国内市场狭小 国际市场不能扩大A BC D10、小张在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话:“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”小张觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有（ ）均田制三长制整顿吏治改穿汉服A. B. C. D.11、北魏孝文帝改革顺应了时代潮流，这种时代潮流是（ ）民族交融的潮流 北方政
5、权封建化潮流北方少数民族汉化的潮流 佛教文化成为主流A. B. C. D.12、北魏孝文帝5岁即皇帝位，重视汉族文化，“雅好读书，手不释卷。“五经之义，览之便讲。”他可能读过的诗句是（ ）A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物B.固时俗之工巧兮，個规矩而改错C.四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动D.江流天地外，山色有无中13、“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明（ ）A.北魏当时的保守势力非常强大 B.孝文帝对迁都的困难估计不足C.南伐比起迁都具有更大的阻力 D.高祖与各大臣都主张南迁洛阳14、北
6、魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ）A.整顿吏治 B.与汉族通婚 C.迁都洛阳 D.推行均田制15、王安石对科举制度进行改革，废除明经诸科，改革进士科，设明法科。改革的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的天平上。这说明（ ）A.看到科举制存在的弊端 B.改革只注重品行和学识C.否定了科举制度的存在 D.认为地方教育大有发展16、史书记载，王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。导致这一现象出现的措施主要有（ ）农田水利法 保甲法和保马法市易法和均输法 改革科举制度和太学A. B. C. D.17、王安石变法中的市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收
7、购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品，成批赊购货物，半年出息一分。下列对市易法的叙述正确的是（ ）这是利用封建国家权力干预经济 有利于限制大商人控制操纵市场它能稳定物价调节市场 政府能增加国库收入A. B. C. D.18(2019江西七校试题)亚历山大二世为适应资本主义发展需要而采取的促进政治近代化的措施有建立地方和城市的自治机构沙皇掌握地方和城市实权建立陪审和律师制度实行君主立宪政体A B C D19、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是（ ）A.保甲法 B.均输法 C.农田水利法 D.募役法20、下列改革措施与解释准确的是（ ）A.北魏均田制将政府
8、控制的土地无条件分配给农民 B.王安石的免役法根据每户富裕程度摊派免役钱C.戊戌变法改革教育制度废除科举制，改试策论 D.明治维新废藩置县建立资本主义君主立宪制度21、1875年，日本开展了“造姓运动”，许多平民有了自己的姓氏，如田中、山田、松下等。这一运动与明治维新中的哪项政策直接有关（ ）A.废藩置县 B.殖产兴业 C.四民平等 D.文明开化22、19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（ ）A.废除了封建领主土地所有制 B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.将大量的国营企业转让给私人 D.
9、建立“样板”企业供私人企业效仿23、梁启超说: “近五十年来, 中国人渐渐知道自己的不足第一期, 先从机器上感觉不足; 第二期是从制度上感觉不足; 第三期便从文化根本上感觉不足。”与第二期相关的历史事件是（ ）A戊戌变法 B洋务运动 C新文化运动 D五四运动24、1898年康有为在上清帝第五书中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是（ ）A变法缺乏理论基础 B变法具有广泛的群众基础C变法鼓舞了清军士气 D维新派没有认识到变法的复杂性二、材料分析题（共4小题，25题12分、26题8分、27题16分、28题16分共52分）25、(1
10、2分）1861年农奴制度改革是俄国历史上一次承上启下的改革，也是世界历史近代化的途径之一。阅读下列材料：材料一 政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。农奴获得可了自由，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地缴纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付款。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。摘自杰里本特利新全球史文明的传承与交流材料二 农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋
11、生会更为容易。在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升，在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。弗兰克萨克雷、约翰芬德林主编世界大历史：17991900请回答：据材料一，概括俄国农奴制改革的主要内容，说明农民对改革措施失望的原因。（6分）据材料二，指出农奴制改革对俄国社会产生的影响。（6分）26、（8分）阅读下列材料：材料一、当钱投入钱柜叮当响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。路德九十五条论纲材料二、教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产教皇
12、须让皇权成为名副其实的皇权。一路德九十五条论纲材料三、我陷于信仰的苦恼中，不断扣问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。一一路德拉丁文作品第一卷序言材料四、教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：路德；剩下的十分之一少数高喊：“罗马教廷该死!” -斯大林宗教改革和伟大农民战争时期的德国请回答：(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件?（2分）(2)材料二中
13、路德的要求反映了什么问题?（2分）(3)材料三中，路德阐述了什么观点?（2分）(4) 材料四说明了什么问题?（2分）27、（16分）改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力之一。阅读材料，回答下列问题。材料一梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。希腊罗马名人传材料二沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但
14、我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”苏联史材料三大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。大久保利通材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词请回答：(1)据材料一、二，说明梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾？（4分）(2)归纳材料三中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？（4分）(3)据材
15、料四，指出日本在“文明开化”中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？（4分）(4)概述这三次改革在社会发展方面的各自结果。（4分）28（16分）阅读材料，回答下列问题。材料一戊戌变法是在甲午战后朝野上下求变思潮推动下发生的自上而下的社会变革，涉及政治、经济、军事、文化、思想、教育、新闻及社会生活各个领域，实际上是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展，是这一历史进程的重要环节。郭汉民放开眼界看“戊戌”材料二我认为今后对维新派与维新运动的深入研究，应充分吸取以往的经验教训，进一步解放思想，打开思路，特别是要坚持正确的评价标准。对于包括维新派与维新运动在内的一切历史事件与人物，既要弄清楚其起
16、因和思想动机，又绝不能止步于此，而应深入、具体地考察其在社会实践中所产生的效果。而且，对于社会效果的考察，也应当着重在当时社会政治、经济、文化的具体发展变化上，而不是笼统、抽象地谈论所谓的“斗争精神”云云。赵春晨坚持实践第一，重在社会效果的评价标准请回答：(1)阅读材料一并结合所学知识，谈谈你对“戊戌变法是19世纪60年代开始的中国近代化的继续和发展”这一观点的理解？（6分）(2)阅读材料二，指出作者关于维新变法的评价标准，请你依据作者的评价标准对维新变法作简要评价？（10分）2020-2021学年下期高二年级第一次阶段考试历史答案1-5 CADDA 6-10 CCBAD 11-15 ABAD
17、A 16-20 CDDDB21-24. CCAD25.(12分）（1）（6分）主要内容：农奴获得人身自由；农民可以赎买一块份地。原因：农民没有获得相应的政治权利；农民需要额外支付土地赎金。（2）（6分）影响：促进了农业现代化；扩大了自由劳动力，有利于工业革命的发展；农产品产量大幅提升，成为最大粮食出口国；推动了资本主义经济的迅速发展。26.（8分）（1）1517年，罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券（2）新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要 的新教会（3）路德认为人只要信仰上帝，灵魂便可以获得拯救，而不是靠善行来赎罪（4）德意志各阶层同罗马教皇的矛盾十分尖锐，路德的宗教改革
18、在德意志有着广泛的社会基础，得到了各阶层的支持27、（16分）(1)（4分）矛盾：梭伦要解决贵族和平民的矛盾；亚历山大要解决贵族地主和农奴的矛盾。(2)（4分）观点：政府应当鼓励工业发展。体现：殖产兴业；政府扶植和保护私人资本主义发展。(3)（4分）问题：抛弃民族传统，盲目西化。态度：结合国情有选择地学习，取其精华，弃其糟粕。(4)（4分）结果：梭伦改革为雅典国家的形成奠定基础；明治维新使日本成为近代化的亚洲强国(或促进日本进入资本主义社会)；亚历山大二世改革使俄国走上资本主义发展道路。28、（16分）(1)（6分）政治：洋务运动维护清朝专制统治，戊戌变法推行君主立宪制，有利于政治民主化。经济
19、：洋务运动推动民族资本主义的产生，戊戌变法继续采取发展经济的措施，有利于经济工业化。军事：洋务运动主张创办军事企业，发展海军，戊戌变法推动编练新式陆海军，有利于中国军事近代化。教育：洋务运动期间创办新式学堂和支持留学运动，戊戌变法设立京师大学堂，有利于教育的近代化。(2)（10分）评价标准：社会实践的效果。评价：进步性：政治上，兴民权，裁汰冗官，有利于资产阶级参与政治，打击封建官僚；经济上，发展资本主义经济措施，有利于推动民族资本主义发展；思想上，改革科举，设立京师大学堂，宣传天赋人权、自由平等的观念，推动了人们的思想解放。局限性：操之过急，脱离民众，依靠一个没有实权的皇帝，戊戌政变后，大部分改革措施并没有付诸实施。