1、第十四课 善用比较与对比看一看在这张图里很多内容是并列关系我们在写的时候可以把它们对照起来比 较主人公：两个女孩形貌骑车右边的女孩绿色车筐蓝色车短发玫红色裙呼应骑在后面欢笑左边的女孩玫红色包玫红色车两条辫子蓝色裤子回头看骑在前面行动形貌行动做比较回顾：第八课比 较地点、环境：树林/城市里在不同环境下：城市街道树林动物少空气有时候不太好车辆的声音很多高楼能运动起来和朋友在一起动物多空气好鸟叫声很多树这是“双中心图”做比较回顾：第七课比 较小动物们：1-在两个动物之间2-多个事物怎么比较？松鼠狐狸树上往下窜探究好奇看两个女孩骑车正面反应地上站立微笑愉快两个动物之间做比较回顾：第八课体型特征物品动作
2、神态老鼠大熊松鼠小蛇刺猬耳朵圆力气大尾巴蓬松没有手脚背上带刺（无）背篓/鱼；罐子/蜂蜜松果小车/石头果子N个看跑奇怪急急忙忙小大细小小画表格画表格数量位置行动反应动物小鸟松鼠狐狸蝴蝶甲虫兔子2111一群一行树梢树干横倒的树干地面半空中地面看/鸣叫往下蹿站立/微笑跑走飞翔爬行俯瞰吓一跳好奇愉快围绕无关写一写主人公：两个女孩完成比较之后，该怎么来写呢？写一写最常见：分别写前面的女孩后面的女孩问题：太死板！写一写五花肉写作法：1-抓住特点维度，两个人物穿插着写2-以行动为主线，串联起人物特点写一写前面的女孩回过头，跟后面的女孩说话。她的两条辫子快乐地飞起来。后面的女孩一头短发，头发也在风中飞扬。她笑
3、吟吟地回答好朋友：“哎！我看到了，真的有小松鼠。”写一写小动物们传统写法：有的有的还有的问题：缺少变化！写一写五花肉写作法：1-把形成对照的事物放在一起写2-把环境和人物的动作穿插起来写写一写两个女孩骑车进入树林。树上的小松鼠感到好奇，蹿下来想瞧个仔细。一个女孩看见了，很兴奋，喊她的同伴：“真的有小松鼠！”她的声音惊动了胆小的兔子，小兔子跑开了写得更灵活想一想环境：树林 vs 城市里怎么写？写一写五花肉写作法：1-把形成对照的事物放在一起写2-穿插在两个女孩的行动和对话中写一写穿绿衣服的女孩回过头，喊：“看，小松鼠！”穿紫色裙子的女孩笑着说：“真的呢！在家门口可看不到。”蝴蝶在她们头顶上飞来飞
4、去，小鸟儿开始唱起歌来。传到听惯了汽车声的女孩子们的耳朵里，就像音乐一样美妙。看一看这三张图里动物们过冬的不同方式也可以做个比较大熊小蛇松鼠地上洞穴地下挖洞树上巢穴大吃特吃没有特别准备大量储备冬眠冬眠冬眠画表格冬眠？居所？食物？动物看一看比较出来的内容写在哪里、怎么写呢？看一看常见写法：放到最后总结、归纳小老鼠终于弄明白了：原来动物们都在为过冬做准备。大熊小蛇松鼠问题：不够有趣！写一写五花肉写作法：1-跟小老鼠的行动穿插2-每走访一个动物，就跟之前所了解的进行比较写一写小老鼠离开小蛇家时，想：原来小蛇跟大熊一样，也是要冬眠的！不过它们好像不需要像大熊那样，把自己喂得很胖为什么呢？小结：比较与对比比较2个事物：双中心图1-相似的地方2-不同的地方工具：双中心图、表格比较多个事物：表格1-确定所比较的事物，放在第一列2-找出有哪些方面值得比较，放在第一行3-填入细节内容小结：写得更灵活常规写法：一个事物一个句子/段落，依次写问题：太死板，缺少变化工具：五花肉写作法五花肉写作法：1-以行动为主线，其他内容穿插写2-不同类型的内容穿插写3-形成对照的内容放在一起写作业1-比较大熊和小蛇，写一小段话2-比较大熊和松鼠，写一小段话
