1、选修内容选修1历史上重大改革回眸第41讲商鞅变法和北魏孝文帝改革一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段，能说明的史实是()A春秋时期诸侯争霸B铁器和牛耕的使用C战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制D秦朝建立起专制主义中央集权制度2下表反映的典型现象是()交战国家战争次数兼并国家数宋国与郑国52齐桓公兼并35齐国与鲁国25晋献公兼并19晋国与楚国22楚庄王兼并36吴国与楚国24秦穆公兼并20A.春秋时期诸侯争霸战争频繁B春秋时期民族融合C战国时期诸侯争霸战争频繁D楚国最强大3商鞅提出“治世不一道，便国不必法古。备时而立法，
2、因事而制礼。”其主张得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是()A增强秦国国力B商鞅的主张符合法家思想C奴隶社会向封建社会转变的大势所迫D借变法打击贵族势力，巩固统治4吴起废除贵族特权的方法是“使封君之子孙三世而收爵禄”，商鞅废除贵族特权的方法是按军功授爵。最终“商鞅虽死，而秦卒行其法”，而吴起死后其法遂败。据此判断商鞅变法能够成功的原因是()A意志坚定，决不动摇 B国君的大力支持C考虑周详，讲究策略 D顺应历史发展潮流5(2013年广东肇庆高三期末)史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家
3、贫子壮则出赘”。这种变化()A有利于秦国推行残酷的连坐法B加快了小农经济在秦国确立的进程C瓦解了旧的血缘宗法制度D大大增强了秦军的战斗力6“夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿；夫战孟贲、乌获之士，以攻不服之弱国，无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸矣。”(注：孟贲、乌获均为勇猛的力士)。统一六国前的秦国，出现这一现象的直接原因是()A秦人素来剽悍B秦地与山东自然条件不同C秦国士兵过于霸道D变法使秦国军事强大7下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一，这一改革措施产生的作用是()鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓拔元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼A.为消灭其它割据势力
4、统一北方奠定了基础B促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融C结束了国家的分裂割据局面D促成了北方民族的大量南迁8北周鲜卑大臣豆卢譿自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的主要原因是()A商鞅变法 B王安石变法C孝文帝改革 D吴起变法9北史载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音于是诏：年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”下列对这一诏令的理解不确切的是()A通过行政命令推行汉话B提倡官员说汉话而不说鲜卑话C30岁以下的官员必须严格执行法令D罢免在朝廷上不说汉话的官员10陈寅恪李唐氏族推测之后记中说：“李唐一族之所
5、以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”由此可以看出孝文帝改革()A为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础B促进了民族大融合C促进了北方社会经济的恢复和发展D为中原文化输入了新鲜血液11据南北朝的史料记载：北方“百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣”，“舟车所通，莫不商贩焉”。这段材料不能说明()A北魏时期农业的发展B我国经济重心的南移C北魏时期手工业的发展D商品经济的活跃及繁荣12北魏孝文帝改革后，我国北方流行“宁可少好，不可多恶”“顷不比亩善”的谚语，这表明()A北方农民好逸恶劳，不愿意耕种较多的土地B均田制下平均分
6、配土地扼杀了农民耕种土地的积极性C北方农民注意精耕细作和耕作的功效D北方贫瘠的土地比肥沃的土地多二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13(26分)阅读下列材料：材料一(商鞅变法)其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。商鞅的第二次变法条令，也是各国都已实行过了的。程念祺国家力量与中国经济的历史变迁材料二判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比
7、他们的前辈提供了新的东西。列宁请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。(16分)(2)运用材料二的观点，结合所学知识评价商鞅变法。(10分)14(26分)阅读下列材料：材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413年)，“徙二万余家于大宁，计口受田。”据魏书卷三和唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论材料二太和九年(485年)，“下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”。魏书卷一百一十请回答：(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？(4分)(2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直被沿用到唐
8、代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施？(10分)(3)概括说明北魏孝文帝改革措施的渊源，以及这一改革对后世的影响。(12分)第42讲俄国、日本的重大改革和戊戌变法一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)119世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？我们不是走向胜利，而是走向失败。”这里所说的斗争是指()A农奴起义 B克里米亚战争C农奴制改革 D十二月党人起义2一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价()A客观地反映出废除农奴制对农民的影响B是一种完全
9、否定客观事实的溢美之词C一定程度上反映了农奴制改革的社会影响D站在封建主阶级的立场上诋毁改革3尽管后人对俄国1861年改革众说纷纭，但是大多数学者还是肯定了它是俄国历史上的一次重大进步，其主要依据是()A是在沙皇的主持下进行的B俄国工业革命由此开始C为俄国工业发展提供了大量自由劳动力D促使俄国取得对外战争的胜利4基督复活大教堂是俄国在亚历山大二世遇刺的地方建造的著名建筑(如右图)。当年刺杀亚历山大二世的民粹派代表()A农民的利益B资产阶级的利益 C部分封建主的利益D工人的利益5据世事见闻录记载：“三井家在江户有3座大店铺，雇用着1000多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金2000两以上才算好生
10、意。黄金2000两，也就是白米5000袋。5000个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米5000袋此外，三井家还有许多田地，租地收入每年多达黄金2万两江户以外，三井家在大阪等地方都有分店；此外，还有分布在各藩的经销店”这段材料反映了()A日本重农抑商 B资本主义萌芽C日本商业发展 D封建统治动摇6根据下面两幅图的内在联系，选择与此相关的明治维新的内容()A富国强兵、创办军事工业B殖产兴业、承认土地私有C文明开化、发展现代教育D奉还版籍、废藩置县7英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时
11、间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是()A门户开放，受西方国家的影响B推翻幕府统治，扫除封建障碍C明治维新，走资本主义发展道路D发动战争，开拓海外殖民市场8右图反映的是明治政府仿照欧式风格建造的豪华俱乐部鹿鸣馆中的活动场景，它反映出明治政府()A推行“殖产兴业”政策B倡导“文明开化”C宣布“四民平等”D建立了近代教育体制9“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出这一观点最有可能的是()A李鸿章 B康有为C孙中山 D陈独秀10梁启超在戊戌政变记中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，民间疾
12、苦，悉达天听。”反映的内容是()A戊戌变法得到全国各阶层的热烈响应B民族资产阶级参与政权的强烈愿望C君主专制统治已经不得人心D统治者的决策有了大量依据11“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有()允许官民上书言事普遍设立中小学堂设立京师大学堂改革科举制A B C D121898年6月16日，康有为上书光绪帝说：“皇上勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官，惟而委以差事、赏以卿衔，准其专折奏事足矣”。这段话最能反映出维新派在变法中的态度是()A要光绪皇帝加强对
13、顽固官僚的争夺B要光绪皇帝在变法中讲究斗争策略C要使更多的维新派人士参与政权D在封建顽固势力面前主张妥协二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13(26分)(2013年陕西西安一模)阅读下列材料：材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管柬的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”孙成木俄国通史简编材料二1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体
14、以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。人教版历史选修1材料三1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决
15、，人心乃一，趋向乃定”。梁启超戊戌政变记请回答：(1)根据材料结合所学知识，指出上述三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同？(16分)(2)上述三国改革出现了不同的结果，结合所学知识，分析影响改革成败的因素主要有哪些？(10分)14(26分)19世纪中期面对西方的侵略，中日两国作出了不同的应对。阅读下列材料：材料一无论如何，我们不能不思考这样一个问题，为什么日本比它的近邻更快并成功地对西方的挑战作出了回应呢？为什么中国不能呢？美费正清东亚：近代的变化材料二日本诸岛地理位置的紧凑既促进了民族团结，又促进了新价值观和新知识在全国的传播。它也使这个国家容易遭受和认识外国的压迫。佩里的舰队在能看
16、得见首都江户的地方航行；几星期内，全日本便都知道了这一重大事件。相反，面积辽阔、人口稠密的中国内地诸省长期以来很难受到或不受西方的影响，反而充当传统观念和传统势力的储藏地。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三中国人和日本人在习惯和感觉方式方面存在差别，这一差别无疑有这样的一个结果：在中国人不断后退，并很可能会继续后退到帝国彻底崩溃时，日本人即使不实际处于逐渐进步的状态之中，也处在从即将洒向他们的一片强光中得益的状态之中，处在利用那些中国人不屑一顾、而日本人在开始更加了解我们时多半不但能够采纳并急于采纳的进步和发明的状态之中。当时一位英国外交官请回答：(1)根据材料并结合所学知识，说说材料二、三是如何
17、回答材料一中的问题的？(16分)(2)你如何看待材料二、三中的观点？(10分) 选修2近代社会的民主思想与实践第43讲英国议会与国王的斗争和法美民主政治的重要文献一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1英国资产阶级革命期间，进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来是可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”他这句话是对()A克伦威尔军事独裁的抨击 B查理一世专制统治的批判C英国资产阶级革命的否定 D查理二世复辟统治的不满2下图为伦敦的克伦威尔雕像，有人说他是一位“未戴王冠的英国国王”，其主要依据是()A率领“新模范军”打败王
18、军B是英国资产阶级革命的主要领导人C建立了军事独裁统治D处死国王查理一世，建立资产阶级共和国31628年，英国议会通过权利请愿书，该请愿书造成的影响是()A捍卫了新教徒的宗教自由 B导致议会与国王之间的政权之争C使得民众对国王不满情绪高涨 D直接引发了英国资产阶级革命4美国独立战争期间，托马斯潘恩在常识中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是()A人文主义 B民族主义C天赋人权说 D三权分立学说51776年7月9日，独立宣言公开宣读后，纽约市民捣毁了英王乔治三世的塑像，把它熔成1800千克的铅做成了子
19、弹。此事件不能反映()A独立宣言发表激发民众的反英情绪B独立宣言的发表标志美国独立战争结束C反对英国殖民统治的矛头直指英国国王D纽约市民捣毁并熔化英王塑像意味着更大的战争到来6下图为美国纽约港口的自由岛上的自由女神像，举世闻名。她右手高擎火炬，左手中拿着一本法律典籍。此法律典籍是()A常识 B人权宣言C独立宣言 D1787年宪法7独立宣言宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命权、自由以及追求幸福的权利。”这段话主要体现了什么民主思想？()A平等思想 B平等与天赋人权C主权在民 D社会契约论8独立宣言中，杰斐逊指出，人生下来应该是自由平等的，这些权利
20、不是国王的恩赐，也不是所制定的法律所规定的，而是上帝赋予的、与生俱来的，是不可剥夺或转让的。该认识()提高了人们的地位承认了人的尊严从理论上摧毁了封建主义存在的基础首次将自然权利学说介绍到北美A BC D9法国人权宣言提出：“法律是公众意志的表现在法律面前，所有公民都是平等的。”可见，人权宣言认为政治民主化就是要保证()A法律面前，人人平等 B议会是立法机关C私有财产不可侵犯 D人们的绝对自由101988年，法国一家民意调查机构与费加罗杂志联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把人权宣言放在首位。这主要是因为它()A体现了西方近代民主思想B否定封建专制和特权制度C首次
21、确定了君主立宪制度D强调“法律面前，人人平等”11“自由”“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入人权宣言，归根到底是因为它是()A保护私有财产的需要B反对君主专制的需要C反对封建等级制度的需要D适应商品经济发展的需要12法国人权宣言起到了承前启后、继往开来的历史作用，对此理解不正确的是()A它将启蒙思想发扬光大并用法律的形式确立B它为美国独立宣言的制定奠定了基础C它影响了欧美的资产阶级革命或改革D它推动了其他很多国家民主思想的发展二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13(26分)阅读下列材料：材料一不经议会同意，不得强行向人民征税或借债；任何人如未被指出
22、其具体罪状，不得加以逮捕；任何人如无法庭判决，不得被剥夺财产；不可让士兵强占民房；在和平时期不能用军事法对公民进行审判。权利请愿书材料二历数国王即位以来的弊政：强制性借款，未经议会同意征税，出售专场权，对议员们的非法传讯、罚款和监禁，强行解散四届议会以及无议会的个人独裁，等等；重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权；要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免大臣和高级官员。 大抗议书材料三读下面两幅图片：图一处死国王查理一世 图二护国主克伦威尔驱散议会请回答：(1)根据材料一概括指出权利请愿书主要是了限制国王的哪一项权力？原因是什么？(10分)(2)根据材料二概括指出大抗议书与权利请愿书相比提
23、高了哪些新要求？(4分)(3)结合材料三的史实，谈谈你对民主进程的看法。(12分)14(26分)启蒙运动在人类历史上产生了深远影响，其天赋人权观、法律与法治观、三权分立的政治学说至今为许多国家所推崇。阅读下列材料：材料一签署美国1787年宪法材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府试图损害这些目的，人民就有权利改变或废除它独立宣言请回答：(1)依据材料一并结合所学知识，以独立宣言和美国1787年宪法为例，说明启蒙思想家的政治构想是怎样转化为美国资产阶级革命的政治实践的。(20分
24、)(2)独立宣言在上述理论的基础上又有何新发展？(6分)选修2近代社会的民主思想与实践第43讲英国议会与国王的斗争和法、美民主政治的重要文献1.A解析：解答本题抓住“英国资产阶级革命期间”，结合材料信息“他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了”，可以判断是抨击克伦威尔的军事独裁统治，故答案为A项。2C解析：“未戴王冠的英国国王”主要是强调克伦威尔专制独裁的一面，其主要依据就是他出任护国主，建立了军事独裁统治。3C解析：权利请愿书的通过是在查理一世不经议会同意而任意征税，漠视议会和人民权利的背景下出现的。A项不符合史实；B项“政权之争”言之有过；D项也错在“直接”。故选C项。4C解析：潘恩是
25、北美著名的启蒙思想家，他反对君主政体，认为该政体“意味着我们自身的堕落和失势”“是对我们子孙的侮辱和欺骗”。这一切都源于启蒙思想的天赋人权学说。故选C项。5B解析：直到1784年1月14日，美国国会批准对英和约，美国独立战争才正式结束。故B项说法错误。6C解析：自由女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着一本刻有“1776年7月4日”字样的法律典籍，象征这一天签署独立宣言，故选C项。7B解析：注意题干中的关键语言是“一切人生来就是平等的”，这体现了天赋人权与平等思想，选B项。8B解析：在独立宣言之前，欧洲启蒙思想就已经开始在北美传播，“自然权利”等学说为独立宣言问世奠定了理论基础，说法错误，故选B
26、项。9A解析：政治民主化是以法律面前人人平等为前提的，绝对自由是不存在的，所以D项错误，B、C两项与题意无关。10B解析：A、B、D三项都属于人权宣言的主要内容，但B项是A、D两项的主要目的，故B项符合题意。1689年，权利法案的颁布标志着英国君主立宪制的确立，排除C项。11D解析：由于经济决定政治，经济是基础。商品经济的发展，使资产阶级的实力壮大，他们要求提升其地位和权利，与封建阶层针锋相对，故D项说法正确。12B解析：独立宣言被称作世界上“第一个人权宣言”，它诞生于人权宣言颁布之前。故选B项。13(1)税收权(或财政权)。原因：国王不能征税这是历史传统，国王拥有税收权就会逃避议会的监督，国
27、王征税势必危害资产阶级和新贵族的利益。(10分)(2)提出了废除国王的各种特权和限制国王的行政任免权等要求。(4分)(3)民主进程带有曲折性；专制统治不会长久；民主进程总是在与专制的斗争中不断得到发展。(12分)14(1)美国独立宣言提出“一切人生来就是平等的”，体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等的原则。独立宣言还以社会契约论为武器，要求北美殖民地反英而独立。(10分)根据三权分立的原则，美国1787年宪法把美国的国家职权分为立法、司法、和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌。1787年宪法规定总统和议员由人民选举产生，在一定程度上体现了主权在民。(10分)(2)提出了人民革命权利理论。(6分)