ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:209KB ,
资源ID:106805      下载积分:7 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-106805-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《创新设计》2015届高考生物(人教版)基础知识总复习: 考点2 基因重组、变异类型及比较(5年11考) 2-3-1 生物的变异 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《创新设计》2015届高考生物(人教版)基础知识总复习: 考点2 基因重组、变异类型及比较(5年11考) 2-3-1 生物的变异 WORD版含答案.doc

1、考点2基因重组、变异类型及比较(5年11考)(2013北京卷、四川卷、福建卷、山东卷、浙江卷,2012全国大纲卷、海南卷、北京卷、安徽卷)1基因重组图解及分析分析并填空(1)实质:控制不同性状的基因重新组合。(2)类型(3)结果:产生新的基因型,导致重组性状出现。(4)意义:形成生物多样性的重要原因之一。2基因突变与基因重组的比较基因突变基因重组变异本质基因分子结构发生改变原有基因的重新组合发生时间通常在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂四分体时期和减数第一次分裂后期适用范围所有生物(包括病毒)进行有性生殖的真核生物和基因工程中的原核生物结果产生新基因(等位基因),控制新性状产

2、生新基因型,不产生新基因意义是生物变异的根本来源,生物进化的原始材料生物变异的重要来源,有利于生物进化应用人工诱变育种杂交育种联系通过基因突变产生新基因,为基因重组提供了自由组合的新基因,基因突变是基因重组的基础思维激活生物的变异都是可遗传的吗?你能否列表比较两类变异?提示不都是,有不遗传的变异。3列表比较可遗传的变异与不遗传的变异可遗传的变异不遗传的变异遗传物质是否变化遗传物质发生改变遗传物质不发生改变遗传情况变异能在后代中再次出现变异性状仅限于当代表现应用价值是育种的原始材料,能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种无育种价值,但在生产上可利用优良环境条件来影响性状的表现获取高产优质产品联

3、系特别提醒 水、肥、阳光特别充足时,温度改变、激素处理等引起的变异一般是不遗传的变异,但射线、太空、化学诱变剂等处理引起的变异一般为可遗传的变异。确认是否为可遗传的变异的唯一依据是看“遗传物质”是否发生变化。综合考查生物变异的类型1(原创题)下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是()。长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生“R型活菌加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌果蝇的白眼豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒人类的红绿色盲人类的镰刀型细胞贫血症猫叫综合征高山草甸多倍体植物居多A BC D解析是光照、CO2供应等差异引起不遗传的变异;、的成

4、因为基因突变;类似于转基因技术,是广义的基因重组;是基因重组;、依次是染色体结构变异和数目变异,根据题干要求,只有基因突变属于生物界各种生物都可以发生的可遗传的变异。答案C归纳提升生物界中各生物类群的可遗传的变异所有生物都可通过基因突变产生新基因,使本物种基因库增加“原始材料”,促进生物进化发展;基因重组和染色体变异是真核生物特有的。综合考查各种类型的基因重组及遗传基本规律2(2013北京理综,30)斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未

5、整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是_和_。将重组质粒显微注射到斑马鱼_中,整合到染色体上的G基因_后,使胚胎发出绿色荧光。(2)根据上述杂交实验推测:亲代M的基因型是_(选填选项前的符号)。aDDgg bDdgg子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括_(选填选项前的符号)。aDDGG bDDGg cDdGG dDdGg(3)杂交后,出现红绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代_(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的_发生了交换,导致染色体上的基因重组。通过记录子代

6、中红绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为_。解析(1)转基因操作中将目的基因与运载体重组需两种工具酶限制性核酸内切酶和DNA连接酶,将重组DNA分子导入动物细胞,常选“受精卵”作为受体细胞,目的基因经转录、翻译后方可实现表达,从而产生“绿色荧光蛋白”。(2)从题干中获取信息,不难得知,M胚胎期无荧光,则基因型应该为D_gg,而N胚胎期发绿色荧光,则N的基因型应为D_G_,根据子代的性状,能推出子代的基因型依次为D_G_、ddgg、D_gg、ddG_,从配子产生角度考虑(如ddgg个体,一定是双亲各能产生一个dg的配子)反推亲代基因型,则M应为Ddgg,D和g在另一条染色体上,d和g在同一条染色体上。N应为DdGg,而且D和G在同一条染色体上,d和g在同一条染色体上。(3)能生出ddG_的后代,根据M和N的基因型,其中M不能产生dG的配子,N在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的等位基因发生了变换,导致染色体上的基因重组,可以产生dG的配子,该亲本产生的重组配子占全部配子的比例为重组配子/全部配子4(子代中红绿荧光胚胎数量/胚胎总数)。答案(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶受精卵表达(2)bb、d(3)N非姐妹染色单体重组配子/全部配子4(子代中红绿荧光胚胎数量/胚胎总数)

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3