1、单元综合提升(教师用书独具) 网络构建知识关联1正确对待传统文化(或者变通理解为正确处理传统文化与当前文化的关系)(1)原因共同原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。具体原因：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展、更好地创造新生活。(2)要求要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。引导传
2、统文化顺应社会生活的变迁，从而不断满足人们日益增长的精神需求，发挥其对社会与人的发展的积极作用。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判性地继承传统文化，不断推陈出新和革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。文化创新既要以对传统文化的批判性继承为根基，又要为传统文化注入时代精神。既要反对全面否定传统文化的“历史虚无主义”，又要反对全面肯定传统文化的“守旧主义”。2正确对待外来文化(或者变通理解为正确处理外来文化与民族文化的关系)(1)原因这是尊重文化多样性的要求，正确对待外来文化既有利于本民族文化的发展，又有利于世界文化的繁荣。这是加强文化交流的要求，正确对待外来文化有利于吸收各国的优秀成果
3、。这是推动文化创新的要求，正确对待外来文化有利于我国文化面向世界、博采众长，推出融汇多种文化特质的新文化。(2)要求尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。遵循各民族文化一律平等原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。积极通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径，利用大众传媒等手段，加强与外来文化的交流；要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，以更好地吸收各国优秀文化成果。面向世界，博采众长，加强与外来文化的交流、借鉴和融合。既要以优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果；又要在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主、为我所用。既要反
4、对拒绝任何外来文化的“封闭主义”，又要反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。3全面认识科技的作用(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。文化与经济关系角度(2)依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。文化传播的手段角度(3)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。影响文化发展的因素角度(4)科学技术推动文化内容形式、传播手段创新。推动文化创新的措施
5、角度(5)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。中华文化的特征角度(6)建设社会主义精神文明要发展科学事业。充分认识科技是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。精神文明建设角度(7)公民提高科学文化修养，崇尚科学，反对迷信伪科学，有利于树立正确的思想道德观念。思想道德建设角度4影响文化发展的因素(1
6、)经济：经济发展是文化发展的基础，一定的文化由一定的经济所决定；经济与文化之间相互影响，又相互交融。(2)政治：一定的文化由一定的政治所决定；政治与文化之间相互影响，又相互交融。(3)综合国力：一国综合国力的增强，会增强其国家的文化国际影响力和竞争力。(4)生产力与生产关系的矛盾运动：既决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。(5)科学技术：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素；现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(6)思想运动：往往催生社会变革、促进文化发展；很多思想运动都作为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。(7)教育：作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能；随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。(9)文化传播：各种文化传播的途径和手段，都有力地推动了文化之间的交流传播，从而推动各民族文化与世界文化的发展。(10)文化继承：文化继承是文化发展的必要前提，文化需要在继承的基础上发展。(11)文化创新：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新能够促进民族文化的繁荣。(12)人民群众：人民群众是文化创造的主体，关注群众文化利益，理解群众文化需求，才能创作出优秀的文化作品。