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本文(《创新设计》2015届高考生物(人教版)基础知识总复习: 考点1 精子和卵细胞的形成过程及受精作用(5年9考) 1-4-2 减数分裂和受精作用 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《创新设计》2015届高考生物(人教版)基础知识总复习: 考点1 精子和卵细胞的形成过程及受精作用(5年9考) 1-4-2 减数分裂和受精作用 WORD版含答案.doc

1、考点1精子和卵细胞的形成过程及受精作用(5年9考)(2013新课标全国、安徽理综、福建理综、江苏,2012海南,2011山东理综)1减数分裂的概念:减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。对减数分裂可从以下4个方面理解:(1)范围:进行有性生殖的生物。(2)时期:产生成熟生殖细胞时。(3)特点:染色体只复制一次,而细胞分裂两次。(4)结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体动画课件更形象见课件光盘3减数第一次分裂与减数第二次分裂

2、的比较(二倍体生物)减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体2nn,减半n2nn,不减半DNA4n2n,减半2nn,再减半染色体主要行为同源染色体联会、分开,非同源染色体自由组合着丝点分裂,姐妹染色单体分开同源染色体有无特别提醒 (1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分开。 (2)减数第一次分裂分开的是同源染色体,减数第二次分裂分开的是姐妹染色单体。4减数分裂中染色体和核DNA数量变化(1)柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例)(2)曲线图曲线解读减数分裂过程中染色体数目变化:2n减末期,n减后期,2n减末期,n染色体

3、数目减半发生在减末期,是由于同源染色体分开分别进入两个子细胞造成的,减数第二次分裂时染色体数变化为n2nn,没有减半。减后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同,但不同的是没有同源染色体。(3)染色体/DNA变化规律及原因:1112115图解精子、卵细胞形成过程的异同点(以动物为例)要点归纳不同点:细胞质分配是否均等;是否变形;结果:1个精原细胞4个有功能的精子,1个卵原细胞1个卵细胞(三个极体退化消失)。相同点:减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样,表现在以下几个方面。减前期同源染色体联会,形成四分体;四分体时期,可发生交叉互换;减后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合(这是基因分离定律

4、、自由组合定律的细胞学基础);减完成,染色体数目减半;减的主要特点都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开。6受精作用(1)概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。(2)实质:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。(3)结果:受精卵中染色体数目与体细胞相同,其中一半来自父方(精子),另一半来自母方(卵细胞)。思维激活1试一试:判定下图的归属及时期(二倍体生物)提示初级卵母细胞减后期初级精母细胞,减后期次级卵母细胞,减后期次级精母细胞或第一极体,减后期精细胞精子2判断正误(1)只有进行有性生殖的生物,才能进行减数分裂()。(2)精原细胞的形成过程为减数分裂()。(3)受精作用过程涉及到细胞膜功能之

5、一信息传递,并体现膜的结构特点流动性()。(4)受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方()。(5)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒定()。(6)受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性()。答案(1)(2)(3)(4)提示染色体一半来自父方,一半来自母方;DNA多半来自母方,因为细胞质中遗传物质几乎全部来自母方,故表现为母系遗传。(5)(6)提示基因重组发生在减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的自由组合中,受精作用未实现基因重组。有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为与DNA分子数目的变化比较1(2013新课标全国理综,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂

6、的叙述,正确的是()。A两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同解析假如体细胞内的染色体数为2N,有丝分裂前期、中期、后期、末期的染色体数目分别是2N、2N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的染色体数目分别是2N、2N、2N、N;有丝分裂前期、中期、后期、末期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N,减数第一次分裂相应时期的DNA分子数目分别是4N、4N、4N、2N;减数第一次分裂过程中同源染色体依次发生联会

7、、形成四分体、分离与非同源染色体自由组合等行为变化,有丝分裂则没有这些特有变化。答案C有丝分裂、减数分裂图像、曲线分析2下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题。(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是_。(2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别是_。解析 (1)图一中的有丝分裂图像为A、B、D、F.减数分裂图像为C、E,按照有丝分裂过程中染色体复制、着丝点排列在赤道板上、着丝点分裂、子染色体移向细胞两极等特征,可以确定有丝分裂图像的先后顺序为DBAF。(2)有丝分裂过程中染色

8、体数目只在分裂后期暂时加倍,其余时期数目不变,如图二中的;减数分裂过程中染色体在减数第一次分裂后减半,在减数第二次分裂后期暂时加倍,然后又恢复到原来数目,如图二中的;减数分裂过程中的核DNA复制一次,发生两次减半,如图二中的。答案(1)DBAF(2)方法提炼1有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(二倍体生物)有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同;与、与的主要区别在于有无同源染色体中期与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同;与、与的主要区别在于有无同源染色体后期与比较:中姐妹染色单体分离,中同源染色体分离;与比较:中有同源染色体,中无同源染色体;与

9、、比较:中有染色单体,中无染色单体2.根据图形判断有丝分裂与减数分裂“三看法”对点强化1(2013河南十校联考)下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是()。A图中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B图中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C图中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为122D若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图中解析图处于减数第一次分裂的中期,此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。答案B2图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题。图1图2(1)图1中

10、BC段形成的原因是_,DE段形成的原因是_。(2)图2中_细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是_细胞,乙细胞中的和组成_,和是_,甲细胞中有_个染色体组。(4)图2中丙细胞含有_条染色单体,该细胞处于_期。(5)图2中丁细胞的名称为_,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是_。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了_。解析(1)图1中的BC段因DNA的复制,使染色体和核DNA数量比由1变为,DE段因着丝点的断裂,使染色体和核DNA的数量比由变为1。(2)图1中的CD段表示一条染色体上有2个DNA分子,故与图2的丙、丁对应。(3)分析图2可知:图甲细胞处于有丝分裂的后期,图乙为精原细胞,图丙为初级精母细胞减数第一次分裂后期,图丁为次级精母细胞,所以含有同源染色体的是甲、乙和丙;乙细胞中的和为一组非同源染色体,是一个染色体组,和形态大小相同,但来源不同,为一对同源染色体,甲细胞内每一形态的染色体有4条,故有4个染色体组。(4)图丙同源染色体分离,处于减数第一次分裂的后期。(5)若姐妹染色单体上有等位基因,可能是由基因突变或四分体时期的非姐妹染色单体交叉互换引起的。答案(1)DNA复制着丝点分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体4(4)8减数第一次分裂后(5)次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变

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