1、万全综合高中2021学年第一学期第一次月考测试高二中职语文（本试题卷共六大题。满分100分，考试时间120分钟）一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.蹂躏（ln） 低徊（hui） 朱拓（tu） 振聋发聩（ku）B.蹩脚（bi） 甲胄（wi） 炮烙（po） 脍炙人口（kui）C.寒碜（chen） 窸窣（s） 龟裂（gu） 熙熙攘攘（rng）D.整饬（ch） 蛟龙（jio） 檄文（x） 皮开肉绽（zhn）2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A座落 发泄 山岨 嬉闹 B斗殴 通缉 蓝图 晌午C 赍发 怄气 通谍 慷慨 D迤逦 恪守 诅
2、丧 宸翰3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) 虽大半年时间远离赛场，但在2013年广州世锦赛上，林丹依然拼劲 ，轻松战胜李宗伟，赢得又一个世界冠军。有关部门在制定与完善一些牵涉群众切身利益的公共政策前，通过网络、报刊等渠道 群众呼声，吸收民间智慧，反映出公共决策的进步。对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办 游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。A十足 听取 启动 总算 B实足 听取 启用 终于C十足 聆听 启用 终于 D实足 聆听 启动 总算4. 下列各句中，没
3、有语病的一项是( ) A为纪念建党95 周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7 月1 日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。B青年人要把精力集中在学习、工作方面，不要因沉溺网络而浪费过多的时间。C 成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。D我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。5.请找出与例句不相同的一组熟语是( ) 例句:不入虎穴,焉得虎子老虎屁股摸不得A.嫁鸡随鸡,嫁狗随狗男怕选错行,女怕嫁错郎B.日久见人心人心隔肚皮C.人不可貌相,海水不可斗量人靠衣裳马靠鞍D.天无绝人之路柳暗花明又一村6选出修辞方法与其他
4、三项不同的一项是( ) A回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 B 五十年间万事空，懒将白发对青铜。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。7.依次填入下面文段横线处的诗句,最恰当的一项是( ) 荷花花朵艳丽,清香远溢,十分高雅。周敦颐之名篇爱莲说称其“_”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。荷花的美是天然的美,没有一丝一毫的人工装饰,李白“_”的诗句,就形象地概括了荷花的这一特性。荷花也象征爱情,早在流传古今的诗经中,便有对莲花的记载。国风陈风泽陂中说:“_。”南朝乐府西洲曲的“_”表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。彼泽之陂,有蒲与荷。
5、有美一人,伤如之何出淤泥而不染,濯清涟而不妖采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水清水出芙蓉,天然去雕饰A. B. C. D.8.对下面微型诗的赏析，不正确的一项是( ) 纤夫 姚益强一声高亢的呼喊拉直了嘉陵江曲折的岸A.本诗以极其凝练的手法，写出了嘉陵江纤夫的形象，使诗达到了高度的真实、高度的浓缩。B.本诗把嘉陵江号子的“呼喊”与“拉直”的纤绳连接起来，由听觉转换为视觉。C.本诗把“拉直”与“曲折的岸”结合在一起，造成“紧绷的纤绳”与“拉直的岸”二者意象的叠加，通过想象的激发，意境跃然而出，诗趣奇妙。D.“拉直了/嘉陵江曲折的岸”一句，通过比喻的手法，写尽了纤夫的艰辛，歌颂了纤夫的伟
6、大力量和阳刚之美。二、文言文阅读（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文言短文，完成8 一10 题。孟尝君有舍人 而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如孤狸。曹沫 奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操桃褥 与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧 亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教 之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐之。 （选自 战国策齐策 ）注释 舍人：门客。 曹沫：春秋鲁庄公时武士。 姚褥（yo nu ) ：农具。
7、尧：传说中的远古圣君。 用世立教：治理国家，教化百姓。9下面句中加点字的解释，不正确的一项是( ) A使曹沫释其三尺之剑 释：放下B与农夫居垅庙之中 居：处在、处于C猿猴错木据水 错：错误D则谓之不肖 谓：认为、说10下列各项中，加点字的用法不同于其他三项的是( ) A乃弗逐之 B之其所短C不肖则弃之 D取之无禁，用之不竭（前赤壁赋）11请选出与文章蕴含的道理相同的一项是( ) A己所不欲，勿施于人。 B金无足赤，人无完人。C近朱者赤，近墨者黑。 D精诚所至，金石为开。三、文字表述题（本大题共3题，共15分）12.请将文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（3分）曹沫奋三尺之剑，一军不能当
8、。 13.名句名篇默写（每空1分，共8分）（1）三岁为妇， ， ，靡有朝矣。（2） ，百年多病独登台。（3） ，快走踏清秋。（4）问君能有几多愁？ 。（5） ，为伊消得人憔悴。（6）燕子来时新社， 。（7）聒碎乡心梦不成， 。14.请联系上下文，将下面的一段话补充完整。（4分）看火那么壮大，水却熄灭它；水那么壮大，土却掩埋它；土那么壮大，风却吹散它；风那么壮大，山却阻挡它；_，_；人那么壮大，权位生死爱恨名利却动摇它；_，_；时间最壮大吗？不，是心。当心空无一物，它便无边无涯。四、媒体文阅读（本大题共3小题，共9分）使用网络语言应取舍有度付海 a 放眼望去，习用者张口“蓝瘦香菇”、闭口“臣妾做
9、不到”，这边站着傲娇的甄嬛，那边是伤不起的宝宝。成语被重新阐释，诗歌连同诗人被娱乐：杜甫很忙，李白睡得香，屈原躺枪.以上如果说仅是无伤大雅的打趣，类似把“医生”写成“医牲”、用“土肥圆”消解他人外在形象的“新词新语”就另当别论了。 b 更有部分网络新词新语或内涵庸俗或带着戾气，部分网络新文体或无病呻吟或虚张声势，皆从网络流入日常生活。其中，网络低俗词语要脱敏，往往借同音或近音字粉墨登场，但不管其形式如何花样翻新，只要一说出口，其读音本身便暴露出低俗内涵。充斥戾气的新词语同样喜欢借同音字遣词造句，但与低俗词语脱敏不同，暴戾词语往往为达到诋毁、攻击目的而选用矮化他人人格的文字。流行新文体多模式单一
10、、雷同，如“咆哮体”“逼转体”，使用者仅通过变换其中某几个字词就构成一段文字，表达内容空泛，给人削足适履之感。 c 语言系统其实具有自我净化能力，随着时间推移，会自然通过分层过滤，淘尽渣滓、淬炼真金。虽然如此，当下部分网络语言带来的负面影响仍不可小觑。一方面，某些网络新词新语新文体对语言自身带来冲击。汉字历史悠久，表形表意，意蕴深厚，只哗众取宠地满足于对文字内涵的消解，如无灵魂无脑筋之美人，华而不实。另一方面，低俗、浮夸的网络语言过于盛行，将在一定程度上拉低流行文化的气质内涵。言为心声，语言反映人的思想境界。一代人有一代人对汉语言文字的理解与再造。只是这种理解和再造的主流，当是对汉语言之美的正
11、面涵养，而不是一味抖机灵式的戏谑恶搞。这一类网络新词新语对中小学生造成的负面影响尤为明显。未成年人语言鉴别能力尚弱，世界观、人生观、价值观尚未健全，但追新求奇、张扬个性心理强盛，所以也是最容易不加理性判断就盲目接受这类新词新语的群体，或将在无意间种下“游戏文字”以及语言传递出来的“游戏生活”的种子。 d 纵观汉语发展历史，每个时代都有旧质语言要素的消亡，也有新质语言要素的产生，这是语言创新的必经阶段。对其中无伤大雅者，我们尽可以抱着宽容心态和开放眼光对待，对庸俗暴戾、浮夸恶搞者则当有所规范、有所引导。首先，要加强媒体语言使用规范。媒体肩负传播文化，引导舆论，服务大众等重要责任。在语言使用上，媒
12、体应首先起到引领和示范作用，严格约束自己不使用低俗暴戾词语，同时，在抵制低俗暴戾词语时不失语。其次，要加强学校尤其是中小学语言规范，家庭和学校应充分认识规范使用国家通用语言文字的重要意义，引导学生使用规范语言写作，教育学生远离低俗词语和暴戾表达。对于我们大多数人来说，则需具备主动甄别的意识。文有雅俗之别，俗有高下之分。如何在海量的新生语言质料中趋雅避俗，要求语言使用者要有一双明辨是非的慧眼。同样要注意的是，主动使用规范语言，避免空泛表达，光有甄别雅俗的眼光还不够，还需要主动到优秀传统文化中汲取养分。几千年优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，也是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。语
13、言风格多样化，除了“有趣”，更有典雅既有气质、又有内涵，这是语言建设根本目标。规范是堵漏洞，引导是疏淤塞，语言文明建设需要双管齐下，疏堵结合，以疏为主，辅以规范。如此，构建一个风清气正、和谐文明的语言生态环境就不远了。 15.“互联网让今天的语言使用生态呈现出从未有过的多样性。”将此句放回原文中，最恰当的位置是（ ）（2分）A.a处 B.b处 C.c处 D.d处16.根据原文内容，下列理解和分析不符合文意的一项是（ ）（2分）A.“无灵魂无脑筋之美人”批评了某些网络新词新语新文体，只哗众取宠地满足于对文字内涵的消解，华而不实。B.为防止某些网络语言对中小学生的伤害，我们既要堵，又要疏。要切实加
14、强中小学语言规范，教育和引导学生使用规范语言写作。C.对语言文字的理解和再造，不应该是一味抖机灵式的戏谑恶搞，而要追求既“有趣”又典雅的语言建设目标。D.语言系统其实具有自我净化能力，随着时间推移，会自然通过分层过滤，淘尽渣滓、淬炼真金，因此我们尽可以抱着宽容心态和开放眼光对待网络语言问题。17.结合文章内容，谈谈如何构建一个风清气正、和谐文明的语言生态环境。（5分） 五、文学作品阅读(本大题共4小题,共13分)我爱北京的小胡同季羡林我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大仓里面的一条小胡同中一个小公寓里。白天忙于到北大三院去
15、应试。北大与清华各考三天，考得我焦头烂额，筋疲力尽。夜里回到公寓小屋里，还要忍受臭虫的围攻，特别可怕的是那些臭虫的空降部队，防不胜防。但是，我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时分，总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌，“无风三尺土，有雨一街泥”，也会令人不快。我们却甘之如饴。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦然涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到胡同里的叫卖声：“驴肉，驴肉。”“王致和臭豆腐！”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。将近五十年前，我在欧洲呆了十多年以后，又回到了故
16、都。这次是住在东城的一条小胡同里：翠花胡同，与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠华胡同，前门则在东厂胡同，据说是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方。冤死之人极多，他们的鬼魂常出来显灵。我是不相信什么鬼怪的。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵，而是这一大所房子本身。它地跨两个胡同，其大可知。里面重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走近去，必然是如入迷宫，不辨东西。然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京城里许多小胡同共有的特点。据说当年黎元洪大总
17、统在这里住过。我住在这里的时候，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的这个地方仅仅是这个院子的一个旮旯，在西北角上。但是这个旮旯并不小，是一个三进的院子，我第一次体会到“庭院深深深几许”的意境。我住在最深一层院子的东房中，院子里摆满了汉代的砖棺。这里本来就是北京的一所“凶宅”，再加上这些棺材，黄昏时分，总会让人感到鬼影幢幢，毛骨悚然，所以很少有人敢在晚上拜访我。我每日与鬼为邻，倒也过得很安静。第二进院子里有很多树，我最初没有注意到是什么树。有一个夏日的夜晚，刚下过一阵雨，我走到树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马樱花树，树上正开着繁花，幽香就是从这里发出来的。这一下子让我回忆起十几年前西单的栀
18、子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉，这是不可抵御的，也不一定就算是坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远。我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。18第三段说“我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐”。其中“苦”指什么，“乐”又指什么？（4分）_19你如何理解“外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，
19、里面十分神奇。这是北京城里许多小胡同共有的特点”这句话的深刻含意？结合全文内容回答。（3分）_20第一段中写道：“我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。”作者为什么这样说？请简述理由。（3分）_21.比较胡同文化与本文的结尾，作者对胡同未来命运的看法是怎样的？他们的看法是否相同，情感是否一致？（3分）_六、写作(30分)22.阅读下面的材料，按要求作文。微信朋友圈流行着这样一个故事。一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳，小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩的雨花石做个交换，小女孩同意了。但小男孩却偷偷地把最大和最好看的贝壳藏了起来，
20、仅把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多雨花石？请全面理解上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。高二3+2第一学期第一次月考卷参考答案一、基础知识（每小题3分，共24分）1.D 2.B 3.A 4.C5.D(例句的两个熟语意思相反,A、B、C 三项与例句一致。D 项两个熟语意思相同,可改为“天无绝人之路 天网恢恢,疏而不漏”。)6.D 7.B 8.D二、文言文阅读（每小题3分，共9分）9、C 10、B
21、 11、B三、文字表述题（本大题共3题，共15分）12.曹沫举起三尺长剑，全军都不能抵挡。（3分）13.(每空1分,共8分)（1）靡室劳矣，夙兴夜寐 （2）万里悲秋常作客（3）何当金络脑 （4）恰似一江春水向东流（5）衣带渐宽终不悔 （6）梨花落后清明（7）故园无此声14.（每空1分,共4分）例如：山那么壮大，人却铲移它； 权位生死爱恨名利那么壮大，时间却淡化它；四、媒体文阅读（本大题共3小题，共9分）15.A(2分) 16.D(2分)2018年浙江省单独考试招生文化考试17(每点1分，共5分)（1）要加强媒体语言使用规范；（2）要加强学校尤其是中小学语言规范，引导学生使用规范语言写作；（3）
22、对于我们大多数人来说，则需具备主动甄别的意识；（4）还需要主动到优秀传统文化中汲取养分；（5）语言文明建设需要双管齐下,引导与规范结合，以引导为主,辅以规范。五、文学作品阅读(本大题共4小题,共13分)18.（4分）“苦”指的是考得焦头烂额，筋疲力尽；夜里还要受臭虫的围攻。“乐”指的是到西单一带去逛街，听清脆铿锵、悠扬有致的京腔，闻花香，听悠扬、深邃的叫卖声。19（3分）不仅指小胡同建筑结构布局的外在特点，而且指小胡同里发生的悲欢离合的事与居住其中的人的荣辱沉浮的人生遭际。20（3分）从六十多年前上京考试到将近五十年前住在翠花胡同，再到现在北京面貌的变迁，“我”的生活始终与小胡同紧紧相连。小胡
23、同接纳了“我”，用它特有的环境熏陶了“我”。“我执著地关心我的小胡同”，直到永远。21（3分）胡同文化理智上知道胡同最终是要消逝的，但有些无奈和伤感；本文作者希望内心永远装着小胡同，执着地关心小胡同。两者是基本相同的。（上述主观题意对即可）六、 写作(30分)【考题详析】这则材料的结果很有意思：小男孩彻夜难眠，小女孩却睡得很香。为什么会这样？最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了很多雨花石，而小女孩却相信自己换来了最好看的贝壳。这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意方向。顺着这个立意方向继续追问：为什么小男孩会怀疑，而小女孩却充满信任？因为小男孩有私心，或者说
24、很有“心计”，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了另一个话题“心计与童真”。这则材料还可以这样追问：交换中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰恰相反，这样我们又可以把它和“得到与失去”联系起来。以上立意无论是哪一方面，在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实联系起来。不管是“怀疑与信任”“心计与童真”，还是“得到与失去”，其实都有着深刻的社会因素。物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲。这也就要求大家反过来思考：面对这样严酷的社会环境，我们该如何救赎？答案可能是人性的觉醒和良知的叩问。写作时可以先从小故事出发，延伸谈及社会大问题：在物欲横流的年代，人
25、心自私自利，以至于恶被无限放大，无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。救赎之路何在？“良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。”“良知是人性中不可或缺的一部分没有一个人可以彻底摆脱良知。”“良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。”使用这样的观点将会使文章深刻而精彩。【范文】良知的叩问在普世价值观中，所有的交换都是等价的，那些付出最多的人，也理应得到最好的回报，但现实却往往与之相悖。因为个人私心，恣意地在世间胡作非为，个人利益又不可一世地在世间横行霸道，所以只有世人的良知踽踽独行。有这样的一则小故事：小女孩用自己所有的雨花石与小男孩的贝壳交换，但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的贝壳，而把剩下
26、的给了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的雨花石。孩童最是天真无邪的，“良知”一词之于他们，恐怕是过重了吧。(从材料中的小故事出发)小女孩的真挚和善良让她的小世界单纯快乐，而小男孩的谎言却使他难逃内心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信这则故事并未结束，它真正的结尾应该是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，将他私藏的贝壳悉数送给她，并向她诚恳地道歉。加上这个结尾之后，人性便会归于完整，倘若不加，我们看到的只是残缺破碎的人性。毕竟邪恶也好，后悔也罢，只是世间一隅，难以囊括万象。但在这个物欲横流的时代里，这小小一隅就有可能被人无限放大。(想
27、象材料故事的美好结局，并谈及社会中的大问题)世人惶惶，唯恐自己便是下一个直接或间接的受害者，毕竟生活并非出自安徒生之手，也无人有此等情趣为每一个恶都加上一个完美的结局。很多的恶都是终于良知的，良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。许多罪犯潜逃了多年，内心不安，无以成眠，却在庭审过程中，坚持认罪。由此可见，在很多时候，良知的作用甚至大于法律，没有人能够逃过良知的叩问。曾经“红极一时”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日会在“江湖”上销声匿迹，那些出卖良知的人必会受到无尽的谴责。社会弊端层见错出，这里有罪恶和鲜血，这里有悲悯和眼泪，这里有无尽的潘多拉魔盒等待开启抑或永世封闭。我们用一己之力似乎难以驱退黑暗，但是我们的良知却如同火炬，薪火相传，便可铸成太阳一般的光亮。这个世界更像是来自卡夫卡的臆想，而非一千零一夜，我们需要良知，良知的叩问有着巨大而不可比拟的力量。良知来自心底最柔软的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才之处在于每个人的人性都是完整的。没有一个人可以彻底摆脱良知，在迈上通向万劫不复的独木桥时，良知必将是能使他悬崖勒马的最为有力的缰绳。(提出解决问题的方法)“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”在狄更斯预言的这个时代里，我们应该庆幸，还有良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。12