1、高考题组一社会历史观1.(2014江苏高考)在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明()A.创新推动社会制度的发展B.社会意识是对社会存在的反映C.创新促进思维方式的变革D.社会意识对社会存在具有反作用答案D解析本题考查社会意识对社会存在的反作用的知识。题眼是“创新设计起着重要作用”“汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会”“芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式”。由题眼
2、可知，材料主要告诉我们社会意识对社会存在具有反作用，D项符合题意。材料体现了创新推动生产力的发展，A、C两项不符合题意；B项与题意无关，排除。2.(2014重庆高考)马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是()以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量A. B. C. D.答案D解析本题考查社会意识、个人价值的知识。回答本题的关键是抓住“两种完全
3、不同的心态”“以商业的心态去做事已经不行”“以公益的心态、商业的手段才能成功”等关键信息。题干信息强调不同心态对做事的不同影响，因而符合题意；以公益的心态、商业的手段才能成功，表明符合题意。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，表述错误；社会意识不能起决定作用，表述错误。3.(2014福建高考)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是()充分发挥私营经济和外资经济的重要作用坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府A. B.C. D.答
4、案A解析本题考查社会基本矛盾运行规律。题眼是“能正确反映社会基本矛盾运行规律”。科学技术的发展、劳动者素质的提高是生产力水平提高的表现，完善我国的基本经济制度是调整生产关系使之与生产力水平相适应的表现，坚持党的领导则是上层建筑的范畴，故A项排序符合题意。其他三项排序不能正确反映社会基本矛盾运行规律。高考题组二人生价值观4.(2014安徽高考)下图漫画揭示的哲理是()价值判断超越社会历史条件价值判断应基于价值选择价值判断往往是因人而异的要用正确价值观指引人生A. B. C. D.答案D解析价值判断和价值选择具有社会历史性，“超越社会历史条件”说法错误；价值判断是价值选择的基础，价值选择在价值判断
5、的基础上作出，说法错误。由于人们的立场、观点等不同，价值判断往往因人而异，正确；漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，正确。该题选D。5.(2014天津高考)“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明()A.认识的发展具有反复性和无限性B.正确的认识必须经过实践的检验C.正确的价值选择往往会因人而异D.作出正确的价值选择必须坚持真理
6、答案D解析本题考查认识的发展历程、实践与认识的关系、价值选择、真理的知识。本题的题眼是“连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条”。“修正被反复篡改的词条”意味着保持词条中“PX”已有的属性，不属于认识发展的问题，A项与题意不符；也不是表明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题，B项与题意不符；修正词条是正确的价值选择，而篡改词条是一种错误的价值选择，C项与题意不符。故选D项。6.(2014广东高考)下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是()A.以哲学指导实践就不会犯错误B.应该在劳动和奉献中创造价值C.认识主体立场不同结论自然不同D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准
7、答案B解析本题考查人生价值实现的有关知识。本题的题眼是“幸运壁虎”“中奖”“有奖销售”。漫画的表面意思是一只壁虎以“血的代价”换来了中奖，这启示我们要踏实劳动，在劳动和奉献中实现自己的人生价值，B项符合题意；以哲学为指导可以少犯错误，但不是不犯错误，A项说法错误；C、D两项不符合材料主旨。高考题组三主观题7.(2013广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。”材料二某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，
8、后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。材料三某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3 000余名下岗人员实现了再就业，解决了1 700余件社情民意问题。(1)结合材料一，运用政治生活中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。(2)上述材料共同体现了价值观的什么作用？并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。答案(1)党的领导和执政地位的必然规定。党的性质和宗旨的必然要求。中国特色社会主义的根本保障。实现人民民主专政和人民当家作主的根本保证。(2)党和政府为人民服务的价值观对认识世界和改造世
9、界的活动具有重要的导向作用。人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。对根本政治问题和权力的认识，通过广汇民意、广集民智作出决策，着力解决群众的问题，体现了对人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。把群众放在首位、秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等，实践了群众路线，坚持了群众观点，巩固了群众基础。解析第(1)问是原因类题目，既要分析这样做的理论依据，还要分析这样做的意义。回答第(2)问的第一层，首先要概括出上述材料共同体现的价值观是什么，然后才能回答价值观的作用；回答本问的第二层，首先要明确马克思主义社会历史
10、主体观是什么，即人民群众的主体地位及群众观点、群众路线，然后结合材料加以分析即可。命题感悟本专题在近几年高考中比重不断增多，主要是情景命题，并多与社会热点相结合，特别是思想道德方面的背景材料，时代性强。从命题形式上看，既有选择题，也有主观题。从命题内容上看，考查的重点有：社会存在与社会意识的辩证关系、上层建筑一定要适应经济基础、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作出正确的价值判断与价值选择、人生价值的实现等。复习备考中注意以下角度：(1)结合社会生活的热点材料考查社会存在与社会意识的辩证关系。尤其是社会意识的相对独立性。(2)结合关注民生的材料考查人民群众是历史的创造者和价值观的导向作
11、用。(3)结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，考查人生价值的内容、创造与实现。社会基本矛盾运动和普遍规律社会发展趋势社会存在与社会意识的辩证关系上层建筑与经济基础的关系价值判断和价值选择价值观的导向作用人民群众是历史的创造者人生价值及其实现核心考点一社会历史观内容阐释社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化发展社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用社会发展规律物质资料的生产活动是人类社会
12、存在和发展的基础生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会历史的主体原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：坚持群众观点和群众路线群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去1.社会意识和社会存在如影随形。()(20
13、13浙江高考，27)提示。社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化不是完全同步的。2.社会意识对社会发展起推动作用。()(2013江苏高考，32)提示。社会意识对社会发展的作用具有双重性。3.落后的社会意识对社会发展不起作用。()(2014广东高考，33C)提示。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。4.科学理论源于社会实践反过来又决定社会发展进程。()(2014大纲全国卷，31)提示。社会基本矛盾运动决定人类社会历史发展。5.科学实验是社会存在的基础。()(2012山东高考，24C)提示。物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。6.人的欲望推动社会生产力的发展。()(2013浙江高考，2
14、7)提示。推动生产力发展的不是人的欲望，而是适应生产力的生产关系。2015年高考可能以选择题的形式考查社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾和基本规律、人民群众的作用等，也可能以主观题形式综合考查唯物史观的知识。备考中学生应注意我国的各项改革措施所体现的唯物史观道理。命题点一社会存在与社会意识的辩证关系预测题型：选择题1.有人认为，“乡愁”其实是从乡间走到城里的那个群体在“愁乡”，他们不光“愁乡”，还因找不到融入感而“愁城”；“乡愁”因“城愁”而生，“愁城”因“愁乡”而起。这表明()A.意识活动的自觉选择性决定了烦恼的产生B.特点鲜明的社会生活在本质上是非实践的C.社会存在的变化决定社会意
15、识的必然变化D.社会意识无非是社会存在在人脑中的反映答案D解析A错误，属于唯心主义观点；B错误，社会生活在本质上是实践的；C错误，社会意识具有相对独立性。命题点二社会发展的基本规律预测题型：选择题2.2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行。国务院总理李克强首次代表新一届中央政府作政府工作报告。在这份约1.7万字的报告中，“改革”的字眼一共出现77次，赢来满场掌声。改革的依据是()改革是社会发展的根本动力生产关系一定要适合生产力发展状况实践活动是历史的发展的上层建筑能够促进经济基础的巩固和完善A. B. C. D.答案C解析错误，生产力的发展是社会发展的根本动
16、力；不是改革的原因。提分技巧所有制结构调整、分配制度改革属于生产关系的变革；行政管理体制改革、法律的立改废、思想观念的解放属于上层建筑的变革。命题点三人民群众的作用预测题型：选择题或主观题3.中国外交部长王毅说：“中国外交只有植根人民、胸怀人民、造福人民，才能不断获得前进动力，永远立于不败之地。”这是因为()人民群众是社会实践的主体人民群众是社会历史的创造者人民群众是社会发展的物质基础人民群众是社会进步的源泉和动力A. B. C. D.答案A解析社会生产方式是社会存在和发展的物质基础；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会进步的源泉和动力，表述不科学。命题点四综合考查唯物史观预测
17、题型：选择题或主观题4.阅读材料，回答问题。新中国建立初期有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大”、“人多好办事”，人们也觉得“多子多福”。到了上世纪70年代初，我国人口已经多达8亿，国家开始关注计划生育问题。1978年，第五届全国人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育”写入宪法。此后，中共中央发出一对夫妇生一个孩子的号召。计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强作出了不可磨灭的贡献。独生子女政策实施以来，随着经济社会发展和改革开放的不断深入，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。2012年，我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降，2013年底，我国60岁以上
18、老人突破两亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。如保持生育政策不变，势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，明确提出坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。不断调整完善生育政策，可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。(1)请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。 (2)有人担心，放开“单独二孩”会导致人口
19、剧增，人们生活水平降低，不利于社会和谐和持续发展。请你联系社会现实，运用所学知识为其解忧。 答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。随着我国经济社会发展状况的不断变化，人口政策也要作相应调整。价值判断与价值选择具有社会历史性。人口政策的演变，体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。适应经济社会发展状况的人口政策的调整，能够促进我国经济社会的持续发展。(2)放开“单独二孩”不会导致人口剧增。文化影响人们的认识方式、思维方式和实践方式，人们“养儿防老”、“多子多福”等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生
20、育选择；抚养成本不断提高、符合“单独二孩”政策的家庭数量有限等诸多因素，都会制约人口剧增。放开“单独二孩”不会引起人们生活水平降低。人们生活水平根本上取决于经济发展水平，新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构，促进我国转变经济发展方式，推动经济发展。放开“单独二孩”有利于社会和谐和持续发展，新人口政策符合以人为本的科学发展观，有利于稳定家庭结构，增加家庭幸福感，有利于中国传统家庭文化的传承和保护，促进家庭、社会和谐和持续发展。解析回答第(1)问，需要认真分析材料中我国人口政策的演变过程，从中找出关键语句，来确定答题所用的具体知识。第(2)问并未具体限定答题所用知识的范围，考查面比较广，而
21、且也不能将答案拘泥于课本知识之中，属于开放型试题，学生解答有一定的困难，还需分析材料，找出材料中我国放开“单独二孩”这一人口政策出台的依据，从中寻找答题的突破口。答题模板23 如何运用唯物史观分析问题？答题要素：社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、
22、发展好最广大人民的根本利益。另外应注意的观点：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。核心考点二人生价值观内容阐释人生价值原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值价值观原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用
23、，价值观是人生的重要向导，但不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择价值判断与价值选择特点：价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准人生价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径) 在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引思维拓展党维护人民群众根本利益
24、的哲学依据(1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。(2)作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护人民群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准的体现。(3)人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，维护人民群众利益是党员人生价值的真正体现。1.价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。()(2014新课标全国，23)提示。事物的性质和价值属于客观范畴，价值观属于主观范畴。2.价值判断应基于价值选择。()(2014安徽高考，11)提示。价值选择基于价值判断。3.价值选择正确与否没有客观的评价标准。()(2013四川高考，
25、7)提示。正确的价值选择有其客观评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。4.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。()(2014广东高考，33D)提示。价值判断的差异和冲突是客观存在的，不能消除。5.客观条件无法影响到人的成功。()(2013北京高考，28)提示。客观条件直接影响个人的成功。6.个性发展是实现人生价值的基础。()(2013安徽高考，11)提示。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现，是高考命题的重点。选择题和非选择题均有可能考查。2015年高考可能以漫画、名言、正确的政绩观等为背景材料考查价值观的导向
26、作用，以典型人物的事迹为背景材料考查实现人生价值。命题点五价值观的导向作用预测题型：选择题5.对下图漫画禁锢就是，你以为你做不到的正确解读是()A.实践是检验真理的唯一标准B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.价值观影响人们改造世界的活动D.追求幸福要有坚定的理想信念答案C解析漫画的意思是“你以为你做不到”，是因为受价值观的影响，C最切合题意。命题点六价值判断和价值选择预测题型：选择题6.某班同学在讨论下边漫画蕴含的哲学寓意时有不同的看法，你认为下列看法中可取的是()A.在生活中，我们要树立正确的价值判断和价值选择标准，明辨是非B.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同C.不同的
27、人有不同的价值选择和价值标准，无可厚非D.物的价值是人的主观反映，因此，人的价值总是高于物的价值答案A解析B与题意不符；C错误，价值选择和价值标准正确与否是有客观标准的；D错误，物的价值是物对人的积极意义，是客观的。提分技巧关于“价值判断与价值选择”的命题方式运用价值判断与价值选择的特点分析某些价值判断与价值选择存在差异的原因；运用正确价值判断与价值选择的客观标准分析某种价值判断与价值选择的正确性，或分析如何作出价值判断与价值选择。命题点七人生价值及其实现预测题型：选择题或主观题7.习近平同志在给北京大学学生的回信中说：“得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入到国家和民族的事业中，才能最终成就
28、一番事业。”这告诉我们要()A.大力提高科学文化素质B.在砥砺自我中不断走向成功C.全面提高自身道德素质D.在个人与社会的统一中实现价值答案D解析由“把人生理想融入到国家和民族的事业中”可知，要在个人与社会的统一中实现价值，D正确。8.农民工为C市经济社会发展作出了重要贡献。如今“80后”新生代农民工已成为进城务工的主体，与父辈相比，新生代农民工有自己的“梦想”。在工作方面，他们不愿再干苦活、累活、脏活，希望有较好的工作环境，渴望掌握一门新技术，由体力打拼到技能立身。在工资待遇方面，有超三成的新生代农民工要求月工资超过4 000元或更高，期待比父辈们活得舒服和更有尊严。在生活方面，有超过60%
29、的新生代农民工希望在城里有稳定工作、能买到宽敞房子，享受跟城里人一样的幸福生活。 结合材料，运用实现人生价值的有关知识，评析C市新生代农民工的“梦想”。答案(1)新生代农民工的“梦想”是其人生的重要向导，所以需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。(2)新生代农民工寻求技术立身，作出符合社会发展规律的价值判断与价值选择，但在就业选择上必须坚持个人与社会的统一，把个人奋斗和社会需要结合起来。(3)农民工创造价值并享受价值，理应得到社会的承认与尊重，但必须砥砺自我，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。(4)“梦想”是推动农民工前进的动力，但只有通过劳动和奉
30、献社会中才能创造、实现自己的人生价值，才可以创造美好生活。答题模板24 如何运用人生价值的知识分析问题？答题要素：人的价值价值观价值判断和价值选择实现人生价值的途径人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。实现人生价值的途径。在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身于为人民服务的实践。在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主
31、观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。学习楷模塑造人生背景材料材料一朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说极限人生和男儿无悔。他对祖国满腔热血，对乡亲们一片真情，自掏腰包发展教育事业，常常倾己所有接济病困群众。他的先进事迹生动诠释了共产党人的价值追
32、求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。2014年3月31日中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫同志“时代楷模”荣誉称号；4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。材料二“党的好干部”焦裕禄在担任兰考县委书记期间，该县正遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，焦裕禄带领全县干部和群众，与自然灾害进行顽强斗争。为了摸清“三害”灾情，他与群众同吃同住同劳动，从人民群众中汲取智慧，经过反复实验，摸索出一套简便、易行的“三害”治理方法。他强忍病痛，坚持工作，直到生命最后一刻。2014年3月17日，习近平总书记在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时
33、强调，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。命题视角1.运用文化生活知识，分析朱彦夫的先进事迹如何诠释了社会主义核心价值观的内涵？ 答案(1)社会主义核心价值观倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。(2)爱国主义是中华民族精神的核心：朱彦夫投身革命保家卫国，放弃特护待遇减轻国家负担，对祖国的满腔热血诠释了爱国的价值准则。敬业是中华民族的传统美德：朱彦夫忠于军人生命不息战斗不止的精神，回到家乡带领群众建设家园，挑战极限创造的精彩人生诠释了敬业的价值准则。诚信、友善是中华民
34、族的传统美德：朱彦夫自掏腰包发展教育事业、倾己所有接济群众，对乡亲的真情诠释了诚信、友善的价值准则。2.从唯物辩证法和人生价值观角度，分析朱彦夫的先进事迹诠释的思想方法和价值追求。答案(1)用对立统一的观点看问题，正确对待人生道路上的矛盾，在劳动和奉献中创造价值。朱彦夫身残志坚、挑战极限，把自己的一切献给祖国和人民，在劳动和奉献中创造了精彩的人生。(2)用联系的观点看问题，在个人与社会的统一中实现人生价值。朱彦夫投身革命保家卫国、带领群众建设家园、对祖国满腔热血、对乡亲一片真情，正确地处理个人与集体，个人与社会的关系，在奉献社会中实现了人生价值。(3)用发展的观点看问题，在人生道路上坚持前进性
35、与曲折性的统一，在砥砺自我中走向成功。朱彦夫面对伤残和困难坚定理想信念、充分发挥主观能动性，自强不息、顽强拼搏，铸就了人生辉煌。3.结合焦裕禄的事迹，运用所学哲学知识说明我党坚持群众路线的重要性。答案(1)人民群众是历史的主体，坚持群众路线，有利于充分发挥群众的创造性，推动社会历史进步和发展。(2)实践是认识的基础，人民群众是实践的主体，坚持群众路线，有利于在群众的反复实践中发现、检验和发展真理，从而有效指导社会主义事业进步。(3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，坚持从群众中来，到群众中去，有利于汲取群众智慧，调动群众积极性。4.运用文化生活知识，说明新时期为什么要大力学习弘扬焦裕禄精神。答案
36、(1)焦裕禄精神是优秀文化和先进文化，能够为社会进步和人的全面发展提供精神动力。(2)焦裕禄精神是中华民族精神在新时期的丰富和发展，弘扬焦裕禄精神能够高举爱国主义旗帜，助力中国梦的实现。(3)弘扬焦裕禄精神可以促进社会主义精神文明建设和思想道德建设，可以用榜样的力量引导全社会践行社会主义核心价值观。创新演练2014年3月26日，中共中央宣传部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、民政部和中国人民解放军总政治部共同举办颁奖仪式，朱彦夫同志成为全国首位“时代楷模”。据此回答12题。1.朱彦夫同志早年投身革命，在抗美援朝战场失去了四肢和左腿，3次荣立战功。在和平建设时期，他主动放弃特护待遇，
37、回乡担任村党支部书记长达25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村逐步过上温饱殷实的好日子。他克服常人难以想象的困难，历时七载， 七易其稿，创作了两部震憾人心的自传体长篇小说极限人生和男儿无悔。从实现人生价值角度，材料启示我们()要在劳动和奉献中创造价值只要顽强拼搏、自强不息就能实现人生价值要在个人与社会的统一中实现人生价值实现人生价值必须要为社会做出物质贡献A. B. C. D.答案B解析说法绝对；错误，对社会的贡献包括物质和精神贡献。2.开展群众路线教育实践活动，要把朱彦夫精神当镜子，像朱彦夫那样与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。从辩证唯物主义历史观看，这是因为()A.社会生
38、活在本质上是实践的B.社会发展的总趋势是前进的C.社会历史的主体是人民群众D.社会发展的根本动力是改革答案C解析材料强调的是人民群众的作用，C符合题目要求。3.2014年3月，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。这是因为()A.实事求是、调查研究，是哲学的基本问题B.意识对物质具有能动作用C.对思维和存在问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准D.物质第一性，意识第二性，物质决定意识答案D解析物质决定意识，要求一切从实际出发，排除B，选D。A、C错误。4.2014年3月1
39、7日，习近平赴兰考参观焦裕禄同志纪念馆时说，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。从文化生活角度看，大力弘扬焦裕禄精神有利于()培育和弘扬伟大的民族精神培育和践行社会主义核心价值观提高党员干部科学文化修养赋予中国共产党执政资格A. B. C. D.答案A解析大力弘扬焦裕禄精神提高党员干部思想道德修养，与题干不一致；中国共产党的执政地位，是人民的选择、历史的选择，是由党的性质决定的，不是弘扬焦裕禄精神所赋予的，不选。5.阅读材料，回答问题。2014年3月31日，中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部
40、书记朱彦夫“时代楷模”称号，并向全社会公开发布了他的先进事迹。朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念和顽强的意志，创造了人生一个又一个奇迹。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说极限人生和男儿无悔。他的先进事迹生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。日前，山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱彦夫同志学习的活动。(1)“有生命，就要有所作为，有奋斗就有幸福”是朱
41、彦夫一生的真实写照，请用辩证唯物论的知识，谈谈朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示。(2)请从建设社会主义核心价值体系的角度，谈谈学习朱彦夫先进事迹的价值所在。(3)联系实际，请你为开展好向朱彦夫同志学习的活动提两条建议，并分别说明其唯物辩证法依据。答案(1)要坚持一切从实际出发，立足实践，积极为社会作贡献。要树立正确的意识，充分发挥崇高理想信念对人生的重要导向作用。要充分发挥主观能动性，自强不息，顽强拼搏，实现自己的人生价值。(若从其他角度回答，只要言之有理，亦可)(2)有利于培育和践行社会主义核心价值观，为人们的行为提供道德准则。有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
42、，树立社会主义荣辱观。有利于推动社会主义核心价值体系建设，巩固各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。有利于传递正能量，引领社会思潮，凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(3)示例：建议：要脚踏实地，从平凡小事做起。依据：量变是质变的必要准备，要求积极做好量的积累。建议：要立足各自工作和生活实际，增强学习的针对性。依据：矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。(若从其他角度回答，只要言之有理，亦可)解析回答第(1)问，要将唯物论知识与怎样实现人生价值结合起来。回答第(2)问，即是要回答学习朱彦夫先进事迹对建设社会主义核心价值体系的意义，可从社会主义核心价值体系自身的意义考虑。
43、第(3)问具有开放性，但依据必须是辩证法角度。一、单项选择题1.随着经济社会的发展，人口结构性矛盾逐步显现。我国不断调整和完善计划生育政策；1982年起推行“一对夫妻生育一胎子女”，本世纪初又开始实行“双独二孩”。2014年再过渡到“单独二孩”。这一政策变化过程表明()要坚持主观与客观具体历史的统一事物发展是前进性与曲折性的统一制定政策要从人民群众的愿望出发社会意识随社会存在的变化而变化A. B. C. D.答案D解析不符合题意；错误，制定政策要从实际出发。2.上班时忙碌，闲下来无聊，一个人寂寞。辛勤劳动所带来的收获足以让我们欢呼雀跃，工作和忙碌的成果让我们引以为傲，但一旦闲下来我们就会无所适
44、从。这表明()劳动是人的存在方式社会意识总是具有相对独立性社会生活在本质上是实践的价值判断具有主体差异性A. B. C. D.答案C解析材料不涉及社会意识的独立性和价值判断的主体差异性，不选。3.2014年3月l日，我国注册资本登记制度改革全面实施。改革后，首次出资“零首付”使“一元钱办公司”成为可能。这表明()A.生产关系要适应生产力的发展状况B.上层建筑要适应经济基础发展要求 C.解放思想是实事求是的目标和归宿 D.改革始终是人类社会发展的根本动力答案A解析经济体制改革属于调整生产关系，A当选。B不符合题意，C、D错误。4.车尔尼雪夫斯基曾经写到：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全
45、是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”其蕴含的“社会真谛”是()A.矛盾是事物发展的源泉和动力B.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C.社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的D.无论遇到什么状况，历史总是按照自己的规律向前发展答案D解析A、B辩证法角度，不符合要求。材料不涉及社会基本矛盾，C不选。5.作家史铁生在奶奶的星星中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途
46、上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许是一支含泪的烛光”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示是()A.历史是无数个人相互作用的合力的结果B.每个人都是历史的创造者C.杰出人物的意志决定历史发展的走向D.劳动群众是社会历史的主体答案A解析B、D错误，人民群众是历史的主体、历史的创造者。C错误，社会发展规律决定历史发展的方向。6.右图漫画蕴含的哲理是()A.在砥砺自我中不断进取是成功的关键B.成功者要充分重视人民群众的作用C.只有站在高处才能看清未来的方向D.人生价值的实现离不开劳动和奉献答案B解析漫画揭示了个人与人民群众的关系，要重视人民群众的作用。A、C、D都与漫画不符。7.当前
47、，群众路线教育实践活动陆续进入整改落实、建章立制的环节，这是整个教育实践活动攻坚克难的关键所在，也是改进作风能否取得实效的重要检验。党之所以要坚持群众路线教育实践活动，是因为()人民群众是社会实践的主体、历史的创造者主要矛盾的主要方面决定事物的性质实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点人民群众决定社会发展方向A. B. C. D.答案B解析坚持群众路线教育实践活动，是由人民群众和实践的重要性决定的。错误。8.唐朝以丰满为美，和统治阶层的骑射属性有很大关系；明清以羸弱为美，反映了汉族知识阶层与耕战的割裂，即文人不知兵。所以明清时理想的男性往往被描述成文弱书生，多愁善感，面色苍白，双肩窄小，大部
48、分时间泡在书本与花丛中，稍不如意就会病倒。从这段话中我们可以看出()人类的美学概念并非从天而降，从来都是历史和经济生活的产物人类的价值标准具有社会历史性特征人类的社会意识具有自身的传承性和相对独立性人类在审美形式上并不一定遵循固有的审美规律A. B. C. D.答案B解析不同时期的审美观与当时的社会现实分不开，说明了。错误。9.从价值观角度看，右面漫画钱奴给我们的启示是()A.要实现人生价值，不能追求金钱B.在劳动和奉献中实现人生价值C.只要全面提高个人素质，就能实现人生价值 D.实现人生价值，需要正确价值观的指引答案D解析注意题目的要求是从价值观角度看，D符合漫画，排除B。A、C错误。10.
49、习近平强调，一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。当前，我们没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开不断改革，制度自信也不可能彻底、不可能久远。这一论断体现的哲理是()符合人民群众的根本利益是最高价值标准价值选择都是在价值判断的基础上作出的事物对人的价值满足取决于人的主观需要价值判断和价值选择具有社会历史性特征A. B.C. D.答案C解析颠倒了客观与主观的地位，是唯心主义观点。11.漫画龙套人生蕴含的哲学原理是()A.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础B.要坚定理想信念，在砥砺自我中走向成功C.
50、密切联系群众，树立群众观点和群众路线D.人生价值能否实现取决于是否具有正确的价值观答案B解析漫画的寓意是实现人生价值要有坚定的理想信念，A、C不符合题意，D错误。12.被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，为祖国核潜艇事业做出了巨大贡献，先后多次获得国家大奖。因为研制核潜艇，母亲30年才见到儿子一面。在没有计算机的年代，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。为了艇上千万台设备，他要联络24个省市的2 000多家科研单位。从人生价值角度看，这体现了()人既是价值的创造者，又是价值的享受者只要发挥主观能动性，顽强拼搏，就能实现人生价值价值观对人的行为具有驱动和促进作用在个人和社会的统一中实现人生
51、价值A. B. C. D.答案D解析说过绝对。错误，正确的价值观才起促进作用。二、简析题13.随着社会的发展，文化领域越来越受到社会各界广泛的关注和重视。文化惠民2014年，安徽结合本省群众的实际文化需求，继续加大文化投入，全面升级各项文化惠民工程，使文化惠民活动贯穿全年，让城乡群众享受到更加精彩的文化大餐，以培育群众文化兴趣，提升群众的文化素养。(1)结合材料，运用认识社会和价值选择的有关知识，说明安徽省如何推进文化惠民工程。文化创意2014年中国文化创意领域呈现以下新趋势：政府政策加大鼓励，民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展，“创意”在文化产品中的作用被进一步认识，创意将越来越值钱，
52、同时伴随而来的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。(2)请分析材料中蕴涵的文化生活道理，并结合材料从经济生活角度为文化创意企业的经营发展提出合理化建议。答案(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，要结合安徽省群众的实际文化需求，采取相关措施推进文化惠民工程；人民群众是历史的创造者，实施文化惠民工程必须坚持群众观点和群众路线，满足人民群众的文化需求，调动人民群众参与文化建设的积极性；树立正确的价值观，遵循社会发展规律，站在人民群众的立场上作出正确的价值判断和价值选择，把维护
53、人民的利益作为最高的价值追求，全面升级文化惠民工程，满足群众文化需求。(2)文化生活道理：文化与政治经济相互影响，政府政策加大鼓励，民间资本深度介入，利用地方优势发展文化旅游业体现了这一点；文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，“创意”在文化产品中的作用将被进一步认识，创意将越来越值钱；文化具有区域性，一方水土，一方文化，结合地方优势进行文化创意开发；文化在交流中传播，文化创新要面向世界，博采众长，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。(若学生回答政府要加强文化市场管理，正确引导，保护知识产权也可)合理化建议：企业要合理利用政府的宏观经济政策，制定正确的经营战略
54、，开发创意文化产品；企业要通过文化创意，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；企业要遵守法律法规，遵守商业道德，遵循市场秩序，诚信经营，承担社会责任；企业要面向市场，适应经济全球化的要求，充分利用两个市场，两种资源，优势互补，文化创意国际化，促进企业的发展。解析回答第(1)问，要把握知识范围要求，可从社会存在与社会意识的关系、人民群众的作用及其方法论、正确的价值判断和价值选择等角度分析。回答第(2)问中的第一小问，要明确体现类题目解答方法，将材料信息划分层次，逐层对应文化生活知识即可。回答第二小问，依据材料信息，迁移企业如何经营的知识即可。三、探究题14.阅读材料
55、，探究问题。榜样的力量是无穷的，学习先进典型人物的精神有重大的意义。材料一50年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”焦裕禄。焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。材料二50年后，习近平总书记第二次来到兰考，缅怀焦裕禄同志先进事迹
56、，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平说：“很多东西存在的时间虽然短暂，但这短暂铸就了永恒，焦裕禄精神是这样，井冈山精神、延安精神、雷锋精神等伟大精神都是这样。”(1)结合材料一，运用实现人生的价值的知识，谈谈焦裕禄精神对我们的启示。(2)结合上述材料，运用我们的民族精神的知识，说明今天为什么要结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。(3)习近平总书记的话蕴含了什么哲学道理？答案(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会做贡献。焦裕禄之所以伟大就在于他为社会做出了杰出的贡献。 价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。焦裕禄之
57、所以能为人民鞠躬尽瘁正是因为他有正确价值观的指引。 正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。焦裕禄亲民爱民、科学求实的精神说明了这一点。 要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神体现了这一点。 (2)中华民族精神是中华民族之魂，是支撑中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的具体体现。今天我们学习和弘扬焦裕禄精神有利于提高全民族综合素质；有利于增强民族凝聚力，增强我国的国际竞争力。有利于推进中国特色社会主义事业，实现民族复兴的中国梦。(3)矛盾双方在一定条件下可以相互转化。社会意识(或意识)具有相对独立性。(如从其他方面作答，言之成理亦可)解析回答第(1)问，要从怎样实现人生价值的知识考虑。第(2)问，要从为什么培育和弘扬中华民族精神的知识考虑。回答第(3)问，要抓住材料中“短暂、永恒、焦裕禄精神”等关键词，对应相关哲理即可。