1、2013届高三考前百天新课标历史必修一试题精选预测卷（解析版）：专题1 古代中国的政治制度专题训练一、选择题1（2012北京）下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是( )A禅让制 B井田制 C分封制 D郡县制2（2012年1月福建）图1 所示的中国古代监察制度出现于A秦代B汉代C唐代D明代3（2012年11月龙岩一中）汉武帝为加强对地方官的监察、控制而采取的措施是A实行察举制 B设置刺史 C取消封国 D创设御史大夫4（2011年3月汕头市一模12题）右边是古代帝王家庙布局图，一般而言祖庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭，
2、互为昭穆。这可能与哪项制度有关（ ）A君主专制 B郡县制C宗法制 D分封制5（2012年11月北京市西城区高三期中）秦始皇统一六国后，建立了专制主义中央集权制度。其核心是A皇位世袭 B以郡县制代替分封制C皇权至高无上 D用官僚政治代替贵族政治6公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是（ ）A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.他像以前的诸侯一样拥有封地
3、7（2012年11月北京海淀区高三期中）1975年湖北省云梦睡虎地11号秦墓出土秦律十八种，其中工律记载：“为器同物者，其小、大、短、长、广亦必等。”金布律要求：“买卖往来，商品各婴其贾（价格）。”对以上记录认识准确的是 A秦朝的经济法规简略粗疏，轻罪重刑 B秦朝政府控制了农副产品的市场交易C统一度最衡强化统治，加重百姓负担 D秦朝重视运用法律管理社会经济生活8（2012年3月淮北市一模2题）“铁券”（图1）民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 反映了君主专制空前强化的趋势 表明封建特权与君主专制紧密相连 说明君主专制带有很大的随意性
4、 使君主专制下的法律制度受到挑战 A B C D9（2011年3月北京海淀区13题）宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是（ ） A中书门下和三司使 B中书门下和枢密院 C参知政事和枢密院 D枢密院和三司使10 “分封制郡县制郡国并行制行省制”，这种演变说明了（ ）A封建中央集权制度下地方建制逐渐完善B中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C高度集权的政治制度逐渐瓦解D古代中国的地方行政制度逐渐完善11（2011年11月北京海淀区期中3题）孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。这一思想提出的政治背景是A.诸侯不满封号，纷纷改称“王” B.分封制、宗法制遭到
5、破坏C.铁农具和牛耕出现并逐步推广 D.王室衰微的迹象开始出现12（2012年5月北京市西城区二模）公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是（ ）A宗法制得以恢复B中央集权得到了加强C分封制被彻底取消D地方取得较大自主权13（2012年1月池州市一模13题）唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”（旧唐书）这则材料表明 A君权与相权的矛盾 B中央与地方的矛盾 C文臣与武将的矛盾 D中央与少数民族地区矛盾14（2011年10月淄博一中检测2题）明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，
6、封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明（ ）A明朝内阁的权力高于皇权 B内阁事实上成为决策机构C明朝皇权较前代有所弱化 D内阁对皇权存在一定制约15全球通史记载“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，第二次发生于1911年，第三次在1949年”材料中第一次“革命”主要是指（ ）A.中央集权制建立B.儒家学说成为统治思想C.宗法式家族制度的形成D.世卿世禄制确立二、非选择题16（16分）阅读下列材料材料一材料二 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚
7、书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。明史职官志材料三 军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。人教版历史必修一请回答：（1）根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？图二所示的唐朝中央官制在历史上被称作什么制度？（4分）（2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？（4分）（3）军机处设置于哪一朝代？根据材料三归纳军机处的主要职能。（6分）（4）综合以上材料，指出中国古代中央
8、集权制度演变的趋势。（2分）17（2011年1月芜湖市质检35题）（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。 “我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
9、材料二 据国际先驱导报报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。问题：（1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？并简要说明其存在的合理性。（10分）（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期
10、开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。（12分）（3）请据材料一的观点评价材料二默克尔的“价值观外交”。你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（6分）专题1 古代中国的政治制度专题训练参考答案一、选择题1C解析：从材料信息“封黄帝之后于蓟”可以直接判断。2B3B4C解析：昭穆是古代宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。二世、四世、六世，位于始祖之左方,称“昭”;三世、五世、七世，位于始祖之右方,称“穆”
11、。 以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序、亲疏远近。本题选C项。5C解析：根据所学专制主义中央集权制度是为皇权服务，是为巩固政权，故应选择C。6D解析：郡县长官均由皇帝任或中央任命，且不可世袭，故A、C两项正确。结合题中括号内的注释，可判断B正确。秦的郡守、县令等地方官，官位不世袭，只有俸禄没有封地，故D项错误。7D解析：主要考查学生对材料的理解分析能力。材料中提到了秦律对于手工业和商业买卖的规范。8B9B解析：本题考察古代中国政治制度宋代中央机构。结合宋朝相关史实回答。宋朝在中央削弱相权。宋虽沿
12、唐朝制度设中书、门下、尚书三省，但其主要职权被置于内庭的政事堂所控制；并设参知政事为副相。设枢密院为最高军事机构，凡军机大事，直接对皇帝负责，宰相无权过问。设三司行使财权。又设谏院，以弹劾大臣，使宰相难以在处理朝政中施展作为。10D解析：郡县取代分封是历史的进步，但因秦的短期而亡而出现郡国并行制，西汉初年的七国之乱和西晋的八王之乱证明了其错误，最终被行省制度所代替。这一过程中，中央对地方的控制不断加强，地方行政制度也日趋完善。11B12B解析：材料反映的是汉武帝的“推恩令”，目的是削弱地方分裂割据势力,使王国越分越小，无力对抗中央。还采取有：“附益之法”（不许诸侯招结宾客，限制他们的活动，不准
13、参与政事）；“酎金夺爵”（zhu金：古代诸侯向皇帝交纳的贡金，作祭祀用。汉武帝借口贡金斤两成色不足等，废掉了一些侯国）等。13B14D解析：从材料“明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟”、“ 如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟”等信息判断内阁对皇权存在一定制约。材料反映的是明朝时期内阁地位提高的特殊现象，即使内阁地位有所提高，但决策权仍在皇帝，故A、B、C说法不正确。15A解析：根据材料中的时间公元前221年可判断是秦朝建立，在中国历史上秦朝第一个建立中央集权制度。 二、非选择题16(1)秦朝(2分)。三省六部制(2分)。(2)废除丞相;裁撤中书省,以六部分理全国政务;设殿阁大学士
14、。(答出任意两点记4分)(3)清朝(2分)主要职能:接受皇帝召见,跪受笔录;按皇帝意旨拟写诏令,传达给中央和地方各部门。(4分)(4)皇权不断强化(或相权逐渐削弱;或君主专制不断加强,2分)【点拨】17(1)古代中国:建立起专制主义中央集权制度。有利于维护国家统一与文明的延续;有利于组织大规模的生产活动和经济建设,促进社会经济的发展。(6分)古代希腊:建立起民主政治。极大地发挥人的自主性和创造性,促进雅典经济、政治、思想文化的繁荣。(4分)(2)1953年周恩来在接见印度代表团时,提出“和平共处五项原则”,成为解决国与国之间问题的基本准则;(4分)1955年万隆会议上,周恩来面对与会国家间的矛盾和分歧,提出了“求同存异”的方针,促进会议取得圆满成功。(4分)毛泽东、邓小平把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,分别创立了毛泽东思想和邓小平理论。(4分)(4)评价:文明是多样性的,需要克服形形色色的偏见和误解,各种文明不断交流、融合,相互借鉴而不是相互排斥。(2分)默克尔的“价值观外交”实际上是一种“冷战”思维,有悖于世界文明多样性的客观实际,必定会遭到抵制。(4分)原则:和平共处五项原则。版权所有：高考资源网()