ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:24KB ,
资源ID:1064822      下载积分:6 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-1064822-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2018-2019学年高二政治人教版必修四练习:第四单元 框题能力提升二十二 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018-2019学年高二政治人教版必修四练习:第四单元 框题能力提升二十二 WORD版含答案.doc

1、框题能力提升(二十二)一、选择题1广大新闻工作者响应中央号召,积极走乡村、进社区、到厂矿,体察国情民情、反映火热生活。集中推出一大批感人至深的报道,新闻报道更为清新务实。这一做法的哲学依据是()A人民群众是历史的创造者和实践的主体B社会实践是认识的来源和唯一途径C新闻报道引导和决定社会发展变化D社会意识是对社会存在的如实反映解析:选A社会实践是认识的来源,但不是唯一途径,B项说法错误;C项夸大了新闻报道的作用;社会意识不一定都是对社会存在的如实反映,D项错误;只有A项符合题意。2看人间哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一种商品不是人民生产这说明()A人民群众是

2、社会变革的决定力量B人民群众是社会物质财富的创造者C人民群众是社会精神财富的创造者D人民群众是社会变革的主体解析:选B题干中“土地”“庄稼”“房屋”“商品”表明了人民群众是社会物质财富的创造者,故选B项。3“群众是一串零,再多也是零;杰出人物则是这串零前的非零实数,一加到零前,就成了一个天文数字。”这种观点()A肯定了人民群众是社会变革的决定力量B夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者C告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众D正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用解析:选B群众是一串“零”再多也是零,这一观点否认了人民群众是历史的创造者,杰出人物一加到这些零前,就成了一个

3、天文数字,这夸大了英雄人物的作用,是唯心史观的体现,故B项符合题意,A、D两项错误;题中观点夸大了杰出人物的作用,而不是告诫杰出人物相信群众,故C项与题意不符。4改善民生是中国共产党始终如一的奋斗目标,在各个历史时期,党的领导人都高度关注民生问题。这从哲学上看,根本原因是()A人民群众是历史的创造者B社会意识对社会存在具有促进作用C对人民负责是政府坚持的原则D看问题要善于抓住矛盾的主要方面解析:选A党高度关注民生问题体现了人民群众的重要性,故选A项。B项表述错误;C、D两项不符合题意。5唐太宗在论政体一文中说:“君,舟也;人,水也;水能载舟亦能覆舟。”今天,我们常用“木无本则枯,水无源必竭”来

4、告诫政府官员。这给我们的哲学启示是()A要坚持群众观点和群众路线B办事情应立足整体,搞好局部C既要抓住重点又要统筹兼顾D领导干部要树立正确的政绩观解析:选A题干说明人民群众的重要性,因此要坚持群众观点和群众路线,选A项。B、C、D三项与题意不符。6在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是()A社会历史的创造者B物质财富的创造者C社会变革的引导者 D精神财富的创造者解析:选A材料中农民的三大创举体现了人民群众是社会历史的创造者,故选A项。C项表述错误,人民群众是社会变革的决定力量;B、D两项不符

5、合题意。7蒲松龄在创作聊斋志异时,设立茶馆,通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()英雄人物在历史中的作用是通过传说实现的人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众和英雄人物共同创造历史A BC D解析:选C本题易错选,原因在于对人民群众与英雄人物的作用理解错误。英雄人物推动历史发展的作用是通过人民群众的实践来实现的。错误,英雄人物对历史的推动作用并不一定都是通过传说来实现的。正确,人民群众的实践是精神财富的源泉,为精神财富的创造提供必要的物质条件。二、非选择题8发展不仅是经济问题,发展应该也有好坏和真假之分,区分标准就是科学发展

6、观。只有以人为本,全面协调可持续的科学发展,才是真正值得赞美的发展。让百姓得到实惠,让百姓满意,是发展的根本。结合材料运用有关历史唯物主义的观点论述发展如何以人为本?解析:本题要求结合材料运用有关历史唯物主义的观点论述发展如何以人为本。以人为本,就是要尊重人民的主体地位,维护人民的根本利益。需要回答出人民群众是实践的主体,历史的创造者,在发展过程中,必须坚持群众观点和群众路线,要让发展真正体现人民的利益,真正实现好、维护好、发展好人民的根本利益。答案:人民群众是实践的主体,历史的创造者,在发展过程中,必须坚持群众观点和群众路线。坚持群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。要求我们必须树立群众观点,相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。要做到科学发展,要让发展为了人民,发展成果让人民共享。要让发展真正体现人民的利益,真正实现好、维护好、发展好人民的根本利益。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3