1、_罗源二中20202021学年第二学期3月月考高一语文试卷完卷时间：150分钟 满分：150分命题人： 审核：一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。盛唐之音在中国所有的艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，并且同在唐代达到了无可再现的高峰，它们既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、体现出盛唐时代风貌的是草书，特别是狂草。与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向
2、荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之，乃至将“兰亭”带入墓穴。王羲之的真实面目究竟如何，“兰亭”真伪应是怎样，仍然可以做进一步的探索研究。但“兰亭”在初唐如此名高和风行，似有更多理由把传世“兰亭”即“兰亭”摹本作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样，冯承素、虞世南、褚遂良和多种“兰亭”摹本，的确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿、风流敏丽，与刘、张的诗歌气质风神恰好一致，鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。走向盛唐就不同了。孙过庭书谱中虽仍遵初唐传统，但他提出书法要“达其情性，行其哀乐”，明确把书法作为抒情达意的艺术手段，自觉强调书法作为
3、表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。就像陈子昂以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情理论的提出，也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。不只是狂草，这也是当时这个书法的时代风貌。一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变为动荡情感的发展行程然而，这不正是音乐吗？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传
4、入的异国音乐，如龟兹乐、天竺乐等，与传统的“雅乐”“古乐”融合，出现了许多新创造。或武或文，或豪壮或优雅，这些音乐歌舞都不再是礼仪性的典重主调，而是世俗性的欢快心声。正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它们的美的魂灵，所以统称为盛唐之音。盛唐之音的主要文学形式是绝句和七古乐府，因为它们能入乐，为大家所传唱。如同音乐与诗的关系，舞蹈之于书法亦然。盛唐草书那如走龙蛇、刚圆遒劲的笔墨线条，那奇险万状、连绵不断的结体布局，那变化无常、不可遏制的情态气势，不正是这纸上的舞蹈吗？绝句、草书、音乐、舞蹈，这些表现艺术合为一体，构成当时诗书王国的美的冠冕，也把中国书法推上了一个崭新的阶段。(摘编
5、自李泽厚美的历程)1下列对文中“盛唐之音”的理解，最准确的一项是( )(3分)A盛唐时传入我国的异国音乐与传统的音乐相结合而产生的新的音乐歌舞。B成为盛唐艺术美的灵魂的、渗透在各艺术部类中的具有鲜明音乐性的表现力量。C集中体现盛唐精神的、以绝句为代表的诗歌和以草书为代表的书法等艺术形式。D盛唐时在各个领域所表现出的具有音乐性和浓郁浪漫主义色彩的时代风貌。2下列有关唐代书法的说法，不符合原文意思的一项是( ) (3分)A唐代书法与诗歌同为这个时期最成熟的艺术，同时也达到了历史的最高峰，它们具有同样的审美气质，共同体现出了这个时代的风貌。B由于皇室宫廷的大力提倡，比如唐太宗酷爱王羲之，初唐书法的风
6、度体貌便摆脱了齐梁等前朝的束缚，呈现出一种崭新的姿态。C初唐书法的气质与当时的诗歌恰好一致，轻盈华美，婀娜多姿，到了盛唐，书法风貌便如同李白的诗，痛快淋漓，一派飞动。D盛唐草书达到了当时书法中浪漫主义的高峰，它的笔墨线条、结构布局和情态气势正是盛唐舞蹈的精髓在纸上的形象表现。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( ) (3分)A王羲之的书法作品“兰亭”，在初唐风行一时，深受人们喜爱，是这一时期书法美的典型，也可以说它是初唐美学风貌的造型代表。B孙过庭强调抒情达意是书法作为表情艺术的特性，并将之提到与诗歌并行、与自然同美的高度，这一认识预示着盛唐书法浪漫主义高峰的到来。C盛唐诗歌和书法已经不
7、再是对物质存在的客观“再现”“模拟”，而是更在乎内心世界的主观“表现”“抒情”，乃至创造。D盛唐是一个艺术空前繁荣的时期，尤其是绝句、草书和音乐、舞蹈，都达到了一个新的高度，合成了当时诗书王国的美的冠冕。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成4-6题。步云桥 麟溪镇北，有一株香樟，树冠朝着日光生长，亭亭如盖，把小镇轻轻揽在怀中。 镇上四座桥。有一座叫“步云”。极美的名字。听起来好似有个撑了伞的女孩子，走呀走的，走在云朵里。 桥下有个院子。一个姓蔡的医生住在那里。蔡医生很温和。说话像个女子，细声细气的。 打针的孩子都喜欢他。他的抽屉里，藏着五颜六色的水果糖。谁打针不哭谁就能得到奖赏。
8、 蔡医生的妻子，听说是个悍妇。一头哈巴狗似的发卷，走起路来像一只企鹅。她开了个杂货店。她有时拧着蔡医生的耳朵，骂他是个贼。因为蔡医生的糖果，都是从家里偷出来的。 蔡医生只好认输。保证以后再也不敢了。可是下次我们去卫生院打预防针，他照例笑呵呵的，扔给我们一颗水果糖。 女孩子都迷恋蔡医生，有一天在一起打打闹闹，不知怎么秀芬突然脱口而出：我长大可不想嫁人。要是非嫁人不可，那就嫁给蔡医生这样的男人吧。大家都哄笑起来。笑完了眼睛都亮闪闪的，都盼着快点长大。 那一年，我念五年级。走过步云桥，就是我们的小学校。每天清早，我背着书包从蔡医生家院门前经过。看见蔡医生拎着一把铝制洒水壶。海棠花开了，扑鼻的香气，怎
9、么挡也挡不住。我看见蔡医生抬眼，立刻飞快地逃掉了。 下一次感冒发烧时，再触到蔡医生的目光时，症状似乎愈加严重了。蔡医生摸摸我的额头：“嗳，怎么这样烫，要用冰袋敷一敷呢。”说话间他拿起桌上的一只冰袋，贴在我的额头上。我心里暗暗祈祷，这病可要慢点好才好。 蔡医生的白大褂，看得见崭新的折痕。是他自己折的么?还是他的悍妻帮他折的。就是这样想想也令人妒忌。他的办公桌上，堆着一叠病例。我闻到一股好闻的来苏水。很多年以后，我一生病，这股味道就又回来了。 我后来知道蔡医生是一个书生，后来不知怎么研习医术。他在萝卜和自己的胳膊上扎针，成了卫生院的头牌医生。 他的名声很好。病人们爱找他看病，并不都是因为他医术高明
10、。只是他的人这样温和，从不会对你凶一下。他就是对待脾气最暴躁的病人，也是笑嘻嘻的。 他这样好脾气的人，在小镇上是找不出第二个来的。他似乎对每个人都怀着歉意。别人朝他发火，他也不恼，别人就没法子对他发火了。 有一次蔡医生来学校给孩子们体检。孩子们个个兴高采烈的。只有我晕针，躲在桌子底下。他等到我最后一个从桌底下钻出来。他轻柔地说：“孩子，你转过头。就不会晕了。”我果然就没有晕。 他合上药箱，塞给我一颗水果糖。我推辞不要。他硬塞。我只好接过来。我想跟他道谢。他已经走出教室了。操场上空荡荡的。只剩下我一个人。可我好似比从前增添了勇气。我再也不是那个既胆怯又哀愁的小女孩了。 有一天我回到小镇，经过步云
11、桥。看见蔡医生家的院子，院子里草木扶疏，不见人影。枇杷树结了果子，引来一群白头翁。要是蔡医生还在院子里浇花，我定是要走过去跟他打个招呼的。不管他记不记得，昔日里那些走在云朵里的女孩子。 （选文有删改）4.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章从一棵香樟树写起，由树到桥，由桥到院，由院到人，这样安排行文思路，使文章衔接紧密，过渡自然。B“他轻柔地说：孩子，你转过头，就不会晕了。我果然就没有晕。”此处描写生动形象地表现了蔡医生医术的高明。C“蔡医生的白大褂，看得见崭新的折痕”这样细致入微的观察，表现了“我”对蔡医生的在意与迷恋。D文章通过描绘几件与“蔡医生”有关的往事，
12、表现了对天真浪漫，纯真无邪的少女时光的怀念。5.结合文章内容，分析画线词的妙处。（4分）麟溪镇北，有一株香樟，树冠朝着日光生长，亭亭如盖，把小镇轻轻揽在怀中。（2分）笑完了眼睛都亮闪闪的，都盼着快点长大。（2分）6.文中的“蔡医生”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）7.文章第四段对蔡医生妻子的细节描写，在文中有何作用？（4分）二、古代诗文阅读( 36分 ）（一）文言文阅读（ 19分 ）阅读下面的文字，完成79题。庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之
13、所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”8. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A. 庖丁释
14、刀对曰 释：放下B. 以无厚入有间 间：空隙C. 善刀而藏之 善：好的D. 然已解，如土委地 委：卸落9. 对下列各句加点虚词意义和用法判断正确的一项是（ ）（3分）视为止，行为迟为之踌躇满志合于桑林之舞恢恢乎其于游刃必有余地矣A. 相同，不同 B. 相同，相同C. 不同，不同 D. 不同，相同10、下列各句中，加点词语的意义相同的一项是（ ）（3分）A. B.C. D.11. 翻译下列句子。（10分）（1）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（5分）（2）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面一诗，完成12-13两题野望唐杜甫西山白雪
15、三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔， 天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病， 未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目， 不堪人事日萧条。【注】三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。12下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A首联由景人题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，景象开阔辽远。B颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸无能，荒淫误国，抒发了自己报国无门的悲叹之情。C尾联照应题目“野望”，抒发了作者深为民不堪命，世事日转萧条和自己年老多病，功业未就的隐忧。
16、D诗人虽身居草堂，然心忧家国，诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，表情达意抑扬跌宕。13.颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请结合具体诗句加以赏析。（6分）14、补写出下列句子中的空缺部分。（8分）.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因为子路：“_，_。”.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_，_”。登岳阳楼中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是“_，_”。 杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：_，_。 三、红楼梦阅读 （10分） 15下列说法
17、中正确的两项是（ ）（ ）（5分） A.红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦 案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。 B古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。红楼梦就是以女娲补天的神话开篇的。C姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的好了歌，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。 D林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱
18、下。 E黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。 16.简述红楼梦中“葫芦僧判断葫芦案”的过程。（5分） 四、语言文字运用 (20分)阅读下面的文字，完成1421题。高考过后，考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业该如何选择，让一些考生和家长犯难，这也让帮助考生填报志愿的辅导市场（ ）“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询 ”等填报服务（ ），要价数千到数万。天价志愿咨询的最大卖点，就是大数据。据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门否认。事实上，全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志
19、愿“大数据库”。所谓数据，真实的情况是，高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息，还有一些其他公开渠道的数据。商业机构把这些数据收集起来，进行整合，冒充来自特殊渠道的大数据。众所周知，高考录取分数线的划定，受到许多不确定因素的影响。某一区域内的高校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。拿往年的“大数据”来套用今年的分数线，无异于（ ）。至于商家倾情推销的“专家”，也未必靠谱，他们的眼里恐怕更多的是利益。（ ）的事情是整顿市场乱象。从媒体调查的情况来看，关于高考志愿填报辅导市场，不是傻子太多、骗子不够用， 。有关部门应及时出手，不能任由高考志愿填报市场野蛮
20、生长。此外，也应尽力拓展渠道，为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。17.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但相关部门予以否认。B.据调查，很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院，但被相关部门否认。C.据调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门所否认。D.调查发现，很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院，但被相关部门否认。18.下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。B.而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态
21、。C.而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息。D.而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位。19.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.炙手可热 五花八门 刻舟求剑当务之急B.应运而生 琳琅满目 固步自封迫在眉睫C.应运而生 五花八门 刻舟求剑迫在眉睫D.炙手可热 琳琅满目 固步自封当务之急20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（3 分） 山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异 ， 。 ， ， 。因此，刘勰以为“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审 美的独特视角。诸子作品中自
22、然景物也止于“山水比德”式人格化比衬山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象随着隐逸文人对自然的真实切入诗经中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段不再仅仅是一种陪衬或象征 B C D21.下面一则文稿在表达上有三处不妥当，请指出并改正。（3分）通告为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：本工程将于2018年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：
23、87654321。对工程施工给您造成的不便，我们深表不安，请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司 2018年6月7日 改为 改为 改为 22、请仿照划线句子写两个排比句（5分）天下的父母啊！请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味吗？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；_；_。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种 “克敌制胜”的本领，一把能够独立撑开的伞，正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠、四、写作（60分）23、阅读下面文字，按要求作文。（60分）有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果，当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边
24、一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请结合自己的感悟与体验，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，标题自拟，所写内容必须在材料主旨范围之内。答案一、 现代文阅读（20分)（一）论述类文本阅读（9分)1答案：B解析：A项，“盛唐之音”不是音乐歌舞等具体的艺术形式；C项，“艺术形式”只是外在的，没有点出内在的审美实质和艺术核心；D项，“各个领域”范围过大。2 答案：B解析：原文说“初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫
25、廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来”，这是以诗歌作比，并不是说书法也“摆脱了齐梁等前朝的束缚”。3答案：A解析：作者认为当时书法美的代表实为传世“兰亭”即各种摹本，而非王羲之真迹。（二）文学类文本阅读4、(3分)选B。（B.“表现蔡医生医术的高明”理解错误，应该是表现“我”对蔡医生的迷恋。）5、(2分)“揽”，运用拟人手法,（1分）赋予香樟树以人的情感，生动形象地表现了香樟树的高大繁茂，也写出了小镇的恬静安详。（1分）(2分)“亮闪闪”描写欢快兴奋的眼神，（1分）写出了大家对未来充满幻想、无限憧憬的神情，表现女孩子们对蔡医生的迷恋。（1分
26、）6、(4分)蔡医生是一位态度温和的人。“说话像个女子,细声细气的”、“他就是对待脾气最暴躁的病人，也是笑嘻嘻的”等说明蔡医生是一个态度温和的人。蔡医生是一位刻苦钻研、医术高明的乡村医生。“他在萝卜和自己的胳膊上扎针，成了卫生院的头牌医生”说明蔡医生是一个刻苦钻研、医术高明的医生。蔡医生是一位富有生活情趣和魅力的人，曾被我们迷恋，带给我很多美好回忆。无论是“秀芬”的“脱口而出”，还是我的“立刻飞快地逃掉了”，都带给我们许多美好的回忆。(必须有概括，还要有分析，答对一点得2分，意思相同即可，答对其中任意两点得4分；)7、（4分)内容上：用妻子的“凶悍”来反衬蔡医生的温和，使人物形象更加鲜明生动。
27、结构上：为下文写女孩子们迷恋蔡医生作铺垫。(每点2分,共4分)二、古代诗文阅读( 36分 ）（一）文言文阅读（ 19分 ）8. C 解析：C项，善：修治，擦拭。9. A 解析：“为”都是介词，“因为”之意。第一个“于”是介词，“跟、同”；第二个“于”是介词，“对于”。10、C 解析：C项，两者皆为“合乎”。A项，通“缮”，修治/好。B项，技艺/支脉。D项，众/（筋骨）交错聚结的地方。11.（1）技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉；技术一般的厨工每月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头。（2）虽然如此，可是每当碰上筋骨交错的地方，我一见那里难以下刀，就十分警惧而小心翼翼，目光集中，
28、动作放慢。（二）古代诗歌阅读（9分）12. B(无批判和报国无门之意，应该是“功业未就”。)13.忧国之情：“海内风尘”指安史之乱的连年战火，表现了诗人对国家局势的担忧。对诸弟的思念：战乱频仍，诸弟分离，长期阻隔，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，“一身遥”蕴含无限人世之悲，流离之苦。（共6分，答出一点给2分） （三）名句名篇默写（8分）14、（1）为国以礼 其言不让（2）“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”（3）吴楚东南坼乾坤日夜浮五、（4）戎马关山北，凭轩涕泗流。 三、红楼梦阅读 （10分） 15.AB(C 应是英莲被拐走后甄家被烧毁；D 林黛玉进贾府时她父亲还
29、在，并非父母双亡；E 应是贾母让黛玉到荣国府的) 16、.薛姨妈之子薛蟠，为争英莲伤了人命，被告至应天府。刚到任的贾雨村判案时，一门子递给他一张“护官符”，告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人。贾雨村惧怕四大家族的势力，胡乱判了此案。最后薛蟠夺走英莲，又逍遥法外。四、语言文字运用 (17分)17、D。A项句式杂糅，去掉“据”或“发现”，末句依陈述角度的一致性，选择被动句表述为佳。 B项成分赘余，去掉“来自于”中的“于”，另外从语境语意的角度，去掉“很多机构商家宣传的大数据”中的“的”；C项，句式杂糅，去掉“据”或“发现”，去掉“被所”中的“所”；18、B。A项，注意前后语言形式上延展呼应，“不是
30、而是”的句式搭配；C项，“获得一些有益的信息”语意游离中心；D项，与后文语意不照应不统一，注意“出手”“野蛮生长”之意，意味着不是“不得力不到位”。19、C。“炙手可热”，手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。“应运而生”，旧指应天命而产生。现指适应时机而产生，中性词。前者望文生义。“五花八门”，联合式中性成语，作谓语、定语，原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多，变化莫测。“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。与语境中的情感色彩及对象不妥。“刻舟求剑”，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。“固步自封”，比喻守着老一套，不求进步。前者强调“做事不知变通”，后者强调“不求进步”。“当务之急”，当前急切应办的要事，与后面的“事情”有重复，用法错误。“迫在眉睫”，形容事情已到眼前，情势十分紧迫。20、选 B（ 句是对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，句中的“诸子作品”“也”是 紧跟着句，即可选定 B。）21、(1)“宣布”改为“通告”；(2)“提出”改为“垂询”；(3)“不安”改为“歉意”。22、例：绫罗绸缎吗？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私吗？不，那也许会让他穷得一无所有。四、写作（60分）23、略
