1、河南省六市2013年高中毕业班第二次联考生物试 题本试题卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共300分。注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试 题上作答，答案无效。 3考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第I卷（选择题，共126分）可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 0 16 Mg 24
2、Al 27 S 32 Mn 55 Fe 56一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1某同学进行的生物学知识的下列总结中正确的是 A每种生物体内都有两种核酸，但噬菌体、蓝藻、酵母菌的遗传物质都是脱氧核糖核酸 B核糖体在真核细胞与原核细胞中具有不同的功能 C多细胞生物体都是由一个受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成 D细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由三磷酸腺苷直接提供能量的2下列对实验的相关叙述，正确的是 A观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布，使用甲基绿吡罗红混合液染色，细胞内染成绿色的面积显著小于染成红色的面积 B探究培养液中酵母
3、菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计 数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，在另一侧用吸水纸吸引，让其渗入 C观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验时，必须要用到高倍显微镜而且要遵循先 用低倍镜后用高倍镜的使用原则 D低温诱导染色体数目的变化的实验中，可以以白色洋葱鳞片叶细胞为实验材料，用卡诺氏液固定细胞形态3下列关于正常人体内生理活动的叙述中，不正确的是 A神经元在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有 Na+排出细胞，Na+流入是被动运输、排出是主动运输 B当神经纤维的某一处受到刺激产生兴奋时；神经细胞内的阳离子数比细
4、胞外多，从而使神经细胞表现为膜内正电位，膜外负电位 C兴奋在神经纤维上的传导方向，在膜外与局部电流方向相反，膜内与局部电流方向相同 D神经递质经突触前膜释放后可以引发一次新的神经冲动，也可以使肌肉收缩和某些腺体分泌4有关细胞生命历程的说法不正确的是 A细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 B细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 C细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 D细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的结果5右图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是A科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过
5、程B图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由b 到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同CA过程发生在细胞分裂的间期，B过程需要的原料是游离的4种核 糖核苷酸 D基因突变一般发生在图中的A过程中，它可以为生物进化提供原始材料6右图是为解决城市水污染而建立人工湿地公园示意图，下列说法不正确的是A该人工湿地生态系统中芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落在空间结构上有明显的分层现象B芦苇、绿藻、黑藻固定的太阳能是输入该生态系统的总能量C人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，因为生态系统的自我调节能力 是有限的D除净化水质外，人工
6、湿地能供人们旅游观光、蓄洪防旱，体现了生物多样性的直接价值、间接价值第卷（非选择题，共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：（11题，共129分）29（l0分）理论上可用多种方法来测定植物的光合作用速率。 （1）在光照适宜、湿度恒定的条件下，用图一左图的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线如右图。在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是 。该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为 ppm/min。 （2）在图二中，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分
7、（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为ML和MV（单位：mg），则该植物细胞实际光合作用速率为 mg/h。 （3）图三中甲也为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验（不考虑微生物对实验结果的影响），对照实
8、验装置与实验组装置的区别是 。如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是指 值。30（11分）某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因Aa、Bb控制，其过程如图所示，请据图作答。 （1）图中过程包括的两个阶段分别是 。绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是 的结果。 （2）一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为 。将F1代雌雄虫随机交配，所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为 。 （3）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为 。（4）若该昆虫有一对相对
9、性状由等位基因E-e控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死（注：EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子）。有人用一对该物种昆虫杂交，得到F1代昆虫共301只，其中雄性101只，由此可知，控制这一相对性状的基因位于 染色体上。若F1代雌虫中仅有一种表现型，则致死基因是 ；若F1代雌虫中共有两种表现型，则致死基因是 。让F1随机交配，理论上F2成活个体中基因E的频率为 。31（10分）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条 件。请据图回答下列问题。 （1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态，一般为 。由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除肾上腺素外
10、，还有 （填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是 （填写图中标号）。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做 调节。（2）某男子患有糖尿病，但其家族中无糖尿病患者，试从分子水平分析该男子患糖尿病的根本原因是 。该男子空腹做尿液检验，所采尿样经用斐林试剂测定发现呈现 色。 （3）下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽，可以通过有关神经的作用参与血糖的调节，它还能分泌 参与人体内水平衡的调节。乙图中神经元细胞所处的内环境为 。已知乙图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，可作用于下一个神经细胞的 膜，引起兴奋。若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可
11、能产生兴奋的部位有 （选填图中字母）。32（8分）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。 实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下： （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是 ，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有 关系。（2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是 。（3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E
12、组差别不大，出现这种情况的原因是 。（4）B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较小的是 组。39（15分）【生物选修1生物技术实践】请回答下列与生物技术实践相关的问题：利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中筛选 出能分解纤维素的细菌，这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。 （1）实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有 和 。（2）灭菌也是进行微生物研究时常做的一项工作，其目的是指杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和 。在纤维素分解菌培养过程中，对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是 、 。（3）虽然各种培养基
13、的具体配方不同，但一般都含有水、 。（4）从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养 鉴别培养。在筛选纤维素分解菌的过程中，常用 法。40（15分）生物选修3现代生物科技专题目前人及动物使用的流行性感冒病毒疫苗的生产大多采用鸡胚。这种传统的方法劳动强度大， 鸡胚用量大，需要繁琐的纯化工艺去除鸡胚蛋白减少过敏反应。流感的大流行性以及薪发流感 的流行迫切需要一种新的疫苗生产方法。下图是一种RNA流感病毒疫苗研制流程。请回答有关的问题： （1）流感病毒疫苗的简要操作流程如下：图中步骤所代表的过程是 ；步骤可用 处现大肠杆菌，,使其处于 ；检验S基因是否翻译成S蛋白的方法是 。（2）如果要生产：抗流感病毒的单克隆抗体，请你帮助完成制备单克隆抗体的主要步骤：用该流感病毒对小鼠进行注射，从产生免疫反应小鼠的脾脏中得到相应的B淋巴细胞；设法将鼠的 与B淋巴细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，得到既能 ，又能 的杂交瘤细胞；对上述杂交瘤细胞，还需进行 和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞；将杂交瘤细胞在体内或 培养，就可以从中提取出大量的能抗该流感病毒的单克隆抗体了。
