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2016-2017学年语文版必修2 第4课 李白诗三首 课件(28张) .ppt

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资源描述

1、第4课 李白诗三首 梦游天姥吟留别 1、了解李白及其创作风格;2、在诵读基础上理解诗歌大意,背诵全诗;3、理解诗人在诗中寄托的思想感情;4、欣赏浪漫主义手法:丰富的想象、大胆的 夸张、奇特的构思、瑰丽的境界;学习目标 豪放飘逸的李白 李白,字太白,号青莲居士。风格豪放飘逸,语言热烈奔放而清新自然。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。代表诗作有蜀道难行路难梦游天姥吟留别等长篇古体诗,以及静夜思秋浦歌望天门山等绝句。时人以“谪仙人”称之,又称之为“诗仙”。与人称“诗圣”的杜甫并称唐代诗坛的“双子星座”。他喝起酒来“天子呼来不上船”;他作起文章来“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;

2、他五岳寻仙,浪迹山水,他是“梦长庚星而诞”,“乘酒捉月,遂沉水中”而死。他有“济苍生,安黎民”的远大抱负,但政治上却屡屡受挫。台湾著名诗人余光中曾这样评价他:酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。梦游天姥吟留别 梦游:梦中游历,说明这首诗的内容。(记梦诗 游仙诗)天姥:浙江名山,得名于山上一尊形神兼备的天姥石。吟:古诗体式,内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。留别:临别留下的赠言。说明本诗写作目的,借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。天姥岩:高余米,头部方正微圆,侧面的眼鼻唇耳的轮廓依稀可辨,脑后的发髻历历分明,显出一副慈容

3、可掬的老妇人神态。唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,只一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yn)州话别,临行作本诗,借以表白心情。写作背景 蜀长安齐吴 越 汉水 梁宋第一次漫游:第二次漫游:江夏洞庭湖庐山金陵扬州淮南姑苏荆门 安陆襄阳终南山洛阳 齐州镜湖天姥山 李白一生漫游图 Yng Shnzhujyndnjmlhnglun一

4、、给加点字注音天姥()瀛洲()脚著谢公屐()()渌水()殷岩泉()訇然中开()澹澹()魂悸()剡溪()鸾鸟()二、给加点字释义烟涛微茫信难求 势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 栗深林兮惊层巅 虎鼓瑟兮鸾回车 安能摧眉折腰事权贵 的确、实在 超出 压倒 向东南 使颤栗 震惊 弹奏 低头/侍奉 检查预习 请找出诗歌中关键性的过渡性语句。由现实转入梦境:“我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实:“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。一、梦游之 由 叙述 二、梦中之 景 描写 三、梦醒之 吟(叹)议论、抒情 分析课文:全文思路 第一段:梦游之由:天姥山的位置和地势(现实)天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈

5、,对此欲倒东南倾。天姥山 向天横-苍天 拔五岳-五岳 掩赤城-赤城 倾天台-天台 雄奇高大壮丽 以虚衬实、对比、夸张 寄托作者对天姥山的景仰和向往之情“瀛洲”用神山陪衬,表现天姥山的神奇色彩。第一部分背诵提示 海,烟 越,云 天姥,势拔 天台,对此 第二段:梦游之景(梦境)1、以时间及地点为顺序,说说这里共描述了几幅图画?2、结合这些画面,说说想象与夸张手法在这里的出色运用。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。半壁见海日,空中闻天鸡。上到半山腰就看到从海上升起的太阳,听见天鸡在空中啼叫。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。山岩千折百转,石道弯弯曲

6、曲,不知道拐了多少个弯,(我)迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。月夜 飞渡镜湖 清晨 着屐登山 湖月 渌水 清猿(镜湖)(剡溪)明净清幽 青云梯 海 日 天 鸡 叠 岩 花 石 壮美雄奇 夸张 黄昏 山中奇景 夜晚 洞天仙境 熊咆龙吟 霹雳 洞天石扉 金银台 霓衣风马仙人 虎瑟鸾车 神奇壮丽 绚烂辉煌 想象夸张 云烟 青冥浩荡 离奇险怪 心驰神往 流连忘返 迷惘困惑 追求乐土 梦游之景 背诵提示:我欲,一夜。湖月,送我。谢公,渌水。脚著,身登。半壁,空中。千岩,迷花。熊咆,栗深。云青,水澹。

7、列缺,丘峦。洞天,訇然。青冥,日月。霓为,云之 虎鼓,仙之。忽魂,恍惊。惟觉,失向。第三段:梦醒之叹(现实)1、“世间行乐亦如此,古来万事东流水”表达了作者什么情感?2、作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用?3、主旨句是?1、人生如梦的虚无感伤和逃避现实的消极避世的思想。2、写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶,写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。明确:诗眼:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?这锵铿有力的十六个字,是诗人思想和个性的体现,表达了诗人宁愿寄情山水,也决不向权贵屈服,也决不取悦于世而苟且偷生,充分显示了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人,使得我整天不愉快呢!诗中最能表现主旨或作者感情的关键词句 直抒胸臆 卒章显志 第三部分诵读提示:忽魂,恍惊。惟觉,失向。世间,古来。别君?且放,须行。安能,使我?梦 游 吟 魂飞剡溪 着屐登山 洞天仙境 魂归枕席 明净清幽 心驰神往 壮美雄奇 流连忘返 奇特美妙 追求乐土 憎恨现实 痛苦惆怅 天 姥 仙 境 现实 梦境 现实 不事权贵 卒章显志 山中奇景 离奇险怪 迷惘困惑 二者是李白作诗常用手法,它一方面形成了李白诗歌令人称奇的形象美,另一方面寄托了诗人热情奔放的感情,从而创造了诗歌新奇的艺术境界。

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