1、23.纸船和风筝一、看拼音，写词语。 zh chun sng gu zhu zh shng min kui l nn gu w dng dn sh go xng zh zh二、给下面加点字选择正确的读音，打“”。 松鼠（s sh ） 漂亮（pio pio） 取下（q q） 幸福（xng xn） 扎风筝（z zh） 扎实（z zh） 三、加偏旁，组新字，再组词。 斤（ ）（ ） 旦（ ）（ ） 爪（ ）（ ） 氏（ ）（ ） 长（ ）（ ） 兄（ ）（ ） 四、照样子，完成练习。例：一只 一只只 一只只纸船 一句 一座 例：高兴得（哭了） 激动得 玩得 五、组词连句。 1. 小熊 正好 家门口
2、的 小溪 从 流过 2.飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝 六、按要求写句子1.松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句） 2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句) 七、阅读课文片段，回答问题。松鼠折了一()纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一()小松果,松果上挂着一()纸条,上面写着:“祝你快乐!”1.在文中的括号里填上恰当的量词。2.读一读,填空。纸船是送给 的,上面写着:“”3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为()纸船里有好多吃的 纸船上有松鼠的祝福4. 读了课文,我知道了:和让松鼠和小熊成了好朋友,又
3、让吵架的他俩。八、阅读短文回答问题小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有 自然段。 2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗
4、都在 。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。 （ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身答案：一、纸船 松鼠 抓住 上面 快乐 难过 屋顶 但是 高兴 折纸 二、 sh pio q xng z zh 三、折 折纸 但 但是 抓 抓住 纸 纸张 爪子 祝祝愿四、一句句 一句句话语 一座座 一座座高山五、 1. 小溪正好从小熊的家门口流过。 2. 一只美丽的风筝朝他飞来。 六、 1. 纸船被松鼠放到屋顶上。 2.他连忙给客人倒茶。七、1. 只 个 张2. 松鼠 小熊 祝你快乐! 3. 纸船上有松鼠的祝福4. 纸船和风筝 和好八、1、42、鼻子 身上 舌头 小猪 脚掌 3、 摸摸 翻开 吐着 添添
