1、高考资源网（） 您身边的高考专家专练2物理思想方法一、单项选择题1以下是力学中的三个实验装置，由图1可知这三个实验共同的物理思想方法是()图1A极限的思想方法 B放大的思想方法C控制变量的方法 D猜想的思想方法解析这三个实验共同的物理思想方法是把微小量进行放大，使之能够观察和测量，即放大的思想方法，选项B正确答案B2在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是()A比值定义 B微小量放大C等效替代 D理想模型解析速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思
2、想方法是比值定义，选项A正确答案A3物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是()A质点，电场强度B平均速度，点电荷C弹力，电势D合力与分力，合运动与分运动解析等效替代方法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法即两概念对比， 产生的某种效果相同，才是等效替代法，故只有选项D正确答案D4(2014高考冲刺卷七)在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是()A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代
3、替物体的方法是微元法B根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法解析用质点代替物体采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；在研究加速度与质量和合外力的关系时，采用了控制变量法，故C错误；在推导匀变速直线运动的位
4、移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D错误答案B5人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等在下列研究中，运用理想实验方法的是()A牛顿发现万有引力定律B卡文迪许测定引力常量C伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论D密立根测得电荷量e的数值解析牛顿发现万有引力定律是采用演绎法，卡文迪许测定引力常量采用放大法，伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论采用理想实验法，密立根测得电荷量e的数值采用实验测量选项C正确答案C6理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略次要因素，促进了物理学的发展，下列理想
5、化模型建立的表述正确的是()A质点作为理想化模型忽略了物体的质量B点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量C理想变压器没有能量损失D理想电压表忽略了电压表的内阻解析质点作为理想化模型忽略了物体的体积和形状，选项A错误；点电荷作为理想化模型忽略了物体的形状和大小，选项B错误；理想电压表的内阻可视为无限大，其分流电流很小，可以忽略分流电流，选项D错误答案C二、多项选择题7在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是()A理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、位移等是理想化模型B重力、合力
6、和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想C用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E，电容C，加速度a都是采用比值法定义的D根据速度定义式v知，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法答案BD8关于物理学的研究方法，以下说法正确的是()A伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法B卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法C电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的荷电荷量成反比D“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法解析伽利略的理想斜面实验得出不受力物体将永远运动下去，就是逻辑推理和实验相结合的科学研究方法，伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法，选项A正确卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量是运用了放大法，选项B正确电场强度是描述电场强弱属性的，与检验电荷所受的电场力F和电荷量q的大小无关，选项C错“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法，选项D正确答案ABD- 4 - 版权所有高考资源网
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