1、福建省平和县第一中学2020-2021学年高二历史上学期第二次月考试题考试范围：必修一； 考试时间：90分钟； 第I卷（选择题）一、单选题：60分 （每题2分）1“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是A最大的特点是长子继承制 B以血缘关系为纽带C有利于统治集团内部的团结 D大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系2周初统治者以“亲亲”“尊尊”为核心，按照德治的要求，对礼进行了全面的调整，形成调整家族、国家、社会生活中的各种行为规范。这主要反映了西周的治国方针是A敬天保民B以礼治国C明德慎罚D家国一体3下表中的史料表明春秋时期A周王丧失
2、了对诸侯的控制权B诸侯国君对地方控制加强C郡县成为地方基本行政单位D政治制度发生了根本变革4宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。又增设参知政事为副相，通称执政，与宰相合称“宰执”。这反映了宋代 A国家权力运作渐趋理性 B中央集权制的加强C君主专制制度得到加强 D宰相制度日益完善5明太祖、明成祖自己看奏章，自己批答，不假手他人。后来的皇帝或年幼、或厌政，经验和能力也不及祖辈，于是让内阁大学士代阅奏章、草拟处理意见，形成“票拟”权。这表明A君主专制受到了制约B内阁代皇帝行使决策权C内阁的地位有所提升D丞相制度逐渐得到恢复6大清律例明确规定
3、，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是A皇权至上，法自君出B强调以礼入法，忽视个人权利C法分贵贱，因人而异D强调等级尊卑，主张同罪异罚7清初，中央设有礼部，负责接待外国贡使、番邦或属国，处理一切“夷务”；1861年设立总理衙门，总揽外交及各项洋务；辛丑条约签订后，清政府将总理衙门改为外务部，位居六部之上。这反映了A中国当时国际地位有所提高B学习西方渐成共识C清政府缺乏国家主权意识D中国外交体制的近代化8历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分
4、析和客观评判的态度、能力与方法。下列历史解释合理的是选项史料历史解释A南京条约：中国向英国赔偿鸦片烟价、商欠、军费共二千一百万银元鸦片战争中英国损失共计二千一百万银元B北京条约：准许英、法招募华工出国便利了外国资本主义对中国劳动力的掠夺便利了外国资本主义对中国劳动力的掠夺C马关条约：允许日本在中国通商口岸投资办厂开启了外国资本主义对中国进行资本输出D辛丑条约：清政府保证严禁人民参加反帝运动列强逼签辛丑条约的目的是报复义和团运动AABBCCDD9下表是关于义和团运动的相关表述，据此可知A历史解释与历史事实难以统一B历史解释具有一定的主观性C历史事实因史料冲突无从确证D历史叙述取决于时代的变化10
5、1940年，国民政府财政部规定在水陆运输各重要站口设立检查机关，禁止敌货输入。同时，还组织抢购队，在敌占区进行物资抢购，主要包括五金、西药等急需物品及棉花、皮毛等外销物资。此举意在A削弱日伪的战争实力B遏制抗日根据地发展壮大C为战略反攻储备物资D对国民经济进行战时统制11晋察冀边区，据北岳区24个村的调查，19371942年，地主富农共当出土地559.04亩，占全部当出土地的71.8%。陕甘宁边区，绥德分区减租彻底的地区，1943年以来地主土地有50%至80%转归农民手中。材料说明A土地革命使农村生产关系变化B日伪军破坏了北方农村生产力C封建土地制度已经基本被消灭D民族革命可实现阶级革命目标1
6、2太平天国运动是反对清政府及诸富商豪绅的一场运动，力图改朝换代。他们以客家平民为干部，以西南各省的平民为助力、为援军，他们的军队以农民为基本武力，以天朝田亩制度为革命纲领。由此可知，太平天国运动A得到了社会各阶层的支持B未脱离旧式农民起义的窠臼C承担起了民主革命的重任D根源于中外民族矛盾的激化13即使袁世凯对“国会”“宪法”“选举”等民主政治的内容和形式都十分反感，他如果想“转正” 当正式大总统，也必须利用国会完成一定的法律程序。这反映了A民主共和的观念影响深远B法律阻止了袁世凯的独裁C国会的立法作用不可替代D旧中国民主之路艰难曲折141949年9月7日，周恩来向政协代表作解释说：放弃联邦制，
7、除了防止帝国主义分裂中国的考虑外，还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。“历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”据此可知，周恩来A认为联邦制是国家分裂的根源 B主张实行民族区域自治制度C反对照搬照抄苏联斯大林模式 D首倡“一国两制”伟大构想15截止到1996年,中国政府在民族地区已建立小学103 139 所,中学11 563 所,高等学校105所,少数民族牧区、山区还因地制宜地开办了6 000多所寄宿性的民族中小学。少数民族在校学生以高于全国平均速度大幅度增加。这一现象A反映了少数民族教育体系的成熟 B体现了少
8、数民族民主权利的扩大C有利于贯彻“民族平等”的政策 D表明各地经济发展差距逐步缩小161999年3月，第九届全国人民代表大会对中华人民共和国宪法进行了修改，依法治国的基本方略和奋斗目标被写入新修订中华人民共和国宪法之中。这反映出此时我国 A形成完整的法制体系 B法治国家建设臻于完善C法制建设进入新阶段 D依法治国理念开始实施171956年毛泽东初次提出关于解决台湾问题的构想，后被归纳为“一纲四目”。一纲：台湾必须回到祖国的怀抱。四目：台湾回归祖国后，除外交外，当地军政大权、人事安排等“悉委于”蒋介石；台湾军政费用和经济建设的不足部分，由中央政府拨付；台湾的社会改革可以从缓；双方互约不派特务，不
9、做破坏对方团结的事情。从中可以看出一纲四目 强调一个中国是解决台湾问题的前提 是毛泽东根据当时的实际情况做出的设想蕴含着“一国两制”的理念 标志着和平统一祖国的方针正式提出ABCD181953年6月5日，周恩来在外事工作会议上说：“两大阵营的对立当然是基本的，但当前的矛盾主要表现在战争与和平、民主与反民主、帝国主义与殖民地以及帝国主义国家之间四个方面。我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛。”这表明新中国A放弃了“一边倒”的外交政策 B敢于打破意识形态对外交工作的束缚C正式提出和平共处五项原则 D打破了美国孤立新中国形成的外交僵局192019年，习近平主席指出，“要继续
10、高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织世界银行二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用，共同推动构建人类命运共同体。”据此可知，新时代中国外交的主要方向是A维护国家经济主权的安全B奉行独立自主的和平外交C推动和完善全球多边治理D发展与第三世界国家关系20英国诗人雪莱曾写道“我们的法律，文学、宗教和艺术都起源于希腊，如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异”，这段材料说明A希腊文明是近代西方文明的源头B近代西方文明复原了古希腊文化C希腊文化完全涵盖了近代西方文明D希腊人创造出的法学体系沿用至今21雅典公民大会曾依据“陶片放逐法”将民主派领袖执政官泰米
11、斯托克利逐出雅典。后世考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了191片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4个人。这反映了古代雅典（）A废除债务奴隶制度B少数贵族独享民主C直接民主存在弊端D公民缺乏参政热情22公元前3世纪，秦始皇完成统一后，颁布了通行全国的律令。公元6世纪，东罗马皇帝查士丁尼为了重振昔日罗马帝国雄风，颁布了查士丁尼民法大全。这表明A中国比西方更早进入法治社会B依法治国是东西方的共同诉求C法律保障了社会稳定发展D都体现了对生命和财产的尊重23共产党宣言自1848年问世以来,已有二百多种文字,出版了一千多个版本,发行量达几千万册,是全世界传播时间最长、流传领域最广、发行数量最大
12、、拥有读者最多的政治性文献。共产党宣言这种恒久的生命力源自于A马克思和恩格斯个人政治智慧B科学社会主义运动的蓬勃发展C欧美资本主义世界的不断衰落D其基本原理符合社会发展规律24巴黎公社革命爆发后，巴黎公社委员会于1871年3月26日由普选产生成立，下设十个委员会，公社委员实行直接选举。它颁布了一系列法令，宣布公社是唯一的政权，公社制定的各种法令，各行政部门必须执行。这反映出巴黎公社在权力运行上A健全创新了民主选举的方式B确立起了社会主义政治制度C实行立法权和行政权的统一D践行了分权制衡的政治原则25观察社会主义发展的示意图,数字处填入内容按次序对应分别应是( )A 一国到多国、空想到科学、理论
13、到实践B空想到科学、理论到实践、一国到多国C.理论到实践、空想到科学、一国到多国D空想到科学、一国到多国、理论到实践26（2017年北京卷）下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中处应填写A.罗斯福新政B“铁幕”演说C马歇尔计划D欧洲煤钢联营271969年3月，勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力于“巩固欧洲和平与安全”，建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”，并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。同年11月，苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。这反映出A苏联谋求与美国关系的缓和B两大军事集团对峙局面结束C欧洲崛起冲击美苏两极世界D工
14、业停滞导致苏联态度软化28下图是1960年德国漫画家所绘的戴高乐的欧洲之路。作者意在说明A法德和解奠定了欧洲合作基础B法国主导了欧洲一体化进程C法国借欧洲联合提高大国地位D法国促成了欧洲新联盟的建立29美国学者亨廷顿指出，冷战结束后，主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或者经济因素而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾，“西方文化同“非西方文化”之间的冲突将是未来世界政治轴心”。对此评论正确的是A冷战结束使世界政治经济冲突消失 B享廷顿意在为美国霸权主义政策辩护C国家冲突是文明进程中的必然现象 D文明间的矛盾是引发国家冲突的根源30下侧漫画旨在说明 A.两极格局被多极格局取代B美国企图建立“
15、单边世界”C朝鲜与美国矛盾不可调和D世界格局呈现“一超多强”第II卷（非选择题）二、材料分析题：40分 （其中31题16分、32题和33题各12分）31阅读材料，回答问题： （16分）材料一 阅读下列图片（1）依次指出材料一三幅图片分别是哪些朝代的制度？ （3分）材料二 英特尔高级院士C。ne Meicrar，认为.创新有三种类型：突破性创析，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；浙进式创新，特征是采取下一逻辑步骤.让事物越来越美好；再运用式创断.特征是采用横向思维.以全新的方式应用原有事物。维基百科（2）据材料二，指出“渐进式创新”在隋唐政治制度方面有什么表现？并概括这一制度的优越性。 （4
16、分）材料三 宋承唐制.抑又甚百焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中.是为政事堂，与枢密时掌大政。天下材赋.内庭诸司.中外笼库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐；门下省主乘舆八宝.朝会板位.流外考较.诸司附奏扶名而已。台、省、寺、监.官无定员，无专职.悉皆出入分涖座务。故三省、六曹、二十四司.类以他官主列，虽有正官.非别敕不治本司事。事之所寄，十亡二三。 （元）脱脱等宋史卷一六二职官志（3）据材料三概括抬出宋代政治制度发生的变化。 （4分）材料四 倘使我们说.中国传统政治是专制的.政府由一个皇帝来独裁，这一说法.用来讲明清两代是可以的。 黄仁宇中国大历
17、史（4）结合明清的相关史实.说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。 （5分）32、阅读材料，回答下列问题。 （12分）材料一 英国革命没有能创造出一种可以取代专制王权的新的政治制度，结果导致专制制度复辟。可是复辟之后不久又发生一件事，这在英国历史上叫“光荣革命”。这是个具有里程碑意义的事件，它缔造了一种新的体制。在这个制度下，王位是被保留的但国家的权力中心转移了材料二 关于工业革命的影响我们今天关心的是，他对英国社会结构产生了什么影响，这些影响又如何改变英国的政治制度。工业革命在这方面的影响是：长期以来以贵族为中心的社会结构被打破了，产生了两个新的社会集团，或“阶级”，这两个集团都要进行
18、变革，变革就不可避免了。材料三 美国的制度和英国的制度相差并不大，美国有议会（“国会”），国会包括上、下两院（“参议院”和“众议院”），有国家元首（“总统”），但是英国有国王，美国不要国王；英国有贵族，美国不要贵族；美国与英国最大的不同是美国让立法、行政、司法三个部门彼此对立，互相制约，这叫“三权分立”。英国的三权是不分立的，他们融合在同一个议会之内。 -以上材料均摘编自钱乘旦西方“民主”的历史与现实（1）结合所学知识指出材料一中的“新的体制”是什么制度？这一制度是在哪部法律文件中得到正式确定的？“国家的权利中心转移”到哪一个机构？这标志着英国资产阶级革命发生怎样实质的变化？ （5分）（2）材
19、料二中英国政治制度的“变革”指的是哪一个历史事件？在这场“变革”中受益最大的是哪一个“社会集团”？ （2分）（3）根据材料三，相对英国而言，美国的政治制度有什么特点？ （2分）（4）综合上述材料并结合所学知识指出造成美国与英国民主制度差异的原因。 （3分）33、阅读下列材料，回答下列问题 （12分）材料 1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各民族人民反对帝国主义封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国社会各阶层为反对国内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在
20、中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得最后的胜利。（1） 根据材料并结合所学知识，分别指出标志新、旧民主主义革命开端的事件。（2分）（2） 围绕材料，自行拟定一个论题，（2分） 结合中国近代史所学知识进行简要论述。 （要求明确写出所拟论题。史论结合，条理清楚） （8分） 参考答案一、选择题：60分 （每题2分）1A【详解】根据所学，宗法制最大的特点是嫡长子继承制，而不是长子继承制，故A项错误，符合题意；BCD表述正确，不符合题意。2B【详解】周初统治者对礼进行调整，形成调整家族、国家、社会生活中的各种行为规范，体现
21、了西周以礼治国的治国方针，故选B；A与材料信息无关，排除；材料信息与明德慎罚、家国一体无关，排除CD。3B【详解】材料反映春秋时期，诸侯国在地方设置县的情况，说明诸侯国君对地方控制加强，故选B；A不符合春秋的史实，排除；春秋时期，“县”开始出现，郡县并不是地方基本行政单位，排除C；战国时期，封建制度形成，政治制度发生了根本变革，排除D。4C【详解】宋朝中央政治体制以同中书门下平章事为宰相，增设参知政事为副相，分割相权，反映了宋代君主专制制度得到加强，C项正确；材料不能说明国家权力运作渐趋“理性”，A项错误；材料没有体现中央对地方垂直管理即中央集权制的加强，B项错误；宰相制度日益完善与材料主旨不
22、符，D项错误。5C【详解】根据“内阁大学士代阅奏章、草拟处理意见”可得出，明代内阁大臣的地位与权力有了一定程度的提升，C项正确；内阁是皇权加强的产物，排除A；内阁没有决策权，排除B；丞相已经被废除，排除D。6B【详解】题干中的规定以法律的形式维护封建社会尊卑贵贱的等级，符合宋明理学对于礼制的要求，最终导致对个人平等权利的忽视，最符合题意。故答案为B项。A项，题干叙述了父子的法律责任，没有体现皇权至上，排除；C项，题干主要是涉及到父母和子女子之间的区别，没有体现对于贵和贱的区分，排除；D项，带有迷惑性，尤其是“强调等级尊卑”，但是“同罪异罚”本身就是题干的内容，不算本质（实质）范畴，排除。7D【
23、详解】清初由礼部和理藩院处理“夷务”，这是天朝上国观念的体现，总理衙门的设立和变迁说明清政府逐渐改变了天朝上国观念，中国外交逐渐近代化，D项正确；鸦片战争后到20世纪初中国的国际地位越来越低，不符合史实，A项错误；在近代中国，学习西方在很长时间内存在争议并未成为共识，且材料并未体现向西方学习，B项错误；与材料主旨不符合，C项错误。8B【详解】根据材料结合所学知识可知，北京条约：准许招募华工出国，便利了外国资本主义对中国劳动力的掠夺，B正确；南京条约：中国向英国赔偿2100万银元，并不等同于英国损失2100万元，解释不合理，故排除A；马关条约之后列强侵华方式变为资本输出为主，而不是刚刚开启，故排
24、除C；列强逼签辛丑条约的目的是为了自身利益，而不是简单的报复义和团运动，故排除D。9B【详解】表格中关于义和团运动的相关表述明显对立，这说明对义和团运动的历史解释具有一定的主观性，故B正确；历史解释与历史事实可以统一，故A说法错误；史料虽然冲突，但历史事实能够确证，故C说法错误；“取决于”说法过于绝对，故D错误。10A【详解】材料可以看出国民政府一方面“禁止敌货输入”另一方面组织在敌占区抢购急需物品，这两种方式可以削弱敌占区的经济力量，故A正确；材料仅提到对于敌占区的政策，故排除B；战略反攻时间为1945年，此时是1940年处于战略相持阶段，故排除C；材料是国民经济统制的具体措施，而不是题目“
25、意在”（目的），故排除D。11D【解析】抗战期间，在敌后抗日根据地，共产党实行双减双交政策，调动了地主和农民抗战的积极性。根据“地主富农共当出土地559.04亩，占全部当出土地的71.8%”“1943年以来地主土地有50%至80%转归农民手中”看出，双减双交政策一定程度上打击了地主富农阶级，使农民获得了土地，一定程度上实现阶级革命目标，故D正确；土地革命是废除封建土地所有制，A不符合材料，排除；B与材料无关，排除；材料反映的是地主富农部分地出让土地，C表述程度失当，排除。12B【详解】根据材料信息“力图改朝换代”“他们的军队以农民为基本武力”“以天朝田亩制度为革命纲领”可知，太平天国运动未脱离
26、旧式农民起义的窠臼，故选B项；A项中的“社会各阶层的支持”说法错误；C项材料未体现；材料强调太平天国运动的斗争对象，依靠力量、革命纲领，未涉及太平天国运动爆发的原因，D项错误。13A【详解】根据材料“如果他想转正当正式大总统，也必须利用国会完成一定的法律程序”结合所学知识，辛亥革命后民主共和的观念深入人心，所以袁世凯才被迫走法律程序。故A正确；临时约法主要是从限制总统的权力方面来限制袁世凯。而这时袁世凯还没有成为大总统。故B错误；材料讲的是司法行为，与国会的立法作用无关。故C错误；材料并没有体现民主之路艰难曲折，相反袁世凯还是遵守了民主程序。故D错误。14B【详解】根据材料“历史的发展使我们的
27、民族大家庭需要采取与苏联不同另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”可知周恩来认为少数民族区域制度适合中国国情，B选项符合题意。周恩来强调的是政策制定要适合中国国情，A选项与材料无关，排除。材料强调的是民族政策与国情的适应性，斯大林模式是高度集中的计划经济体制，C选项排除。邓小平在20世纪80年代系统的阐述了一国两制的构想，D选项排除。15C【详解】中国政府在民族地区建立小学、高等学校、民族中学，少数民族在校生增加，有利于少数民族平等地接受教育，有利于贯彻“民族平等”的政策，故选C；材料不能体现少数民族教育体系的成熟，排除A；材料没有涉及少数民族民主权利问题，也没有涉及
28、经济发展的信息，排除BD。16C【详解】1999年3月，第九届全国人民代表大会把依法治国作为治国方略写入宪法，标志着我国法治建设进入新阶段，故选C；AB材料信息无法体现，且说法过于绝对，排除；1999年3月，第九届全国人民代表大会把依法治国作为治国方略写入宪法，没有体现开始实施，排除D。17A【详解】根据材料“台湾必须回到祖国的怀抱”“台湾回归祖国后，除外交外，当地军政大权、人事安排等悉委于蒋介石”等信息可知，一纲四目是提出和平解决台湾问题的设想，也是强调一个中国是解决台湾问题的前提，正确；根据材料“台湾回归祖国后，除外交外，当地军政大权、人事安排等悉委于蒋介石”“由中央政府拨付”等信息可知，
29、一纲四目明确了“一个中国”的基本立场，是毛泽东根据当时的实际情况做出的设想，正确；根据材料“台湾回归祖国后，除外交外，当地军政大权、人事安排等悉委于蒋介石”等信息可知，回归后的台湾具有高度自治权，一定程度上蕴含着“一国两制”的理念，正确； 和平统一祖国的方针正式提出是在1979年元旦告台湾同胞书中宣布采用和平方式统一祖国的方针，而不会1956年，错误；综上所述，正确，A项正确。18B【详解】材料“我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛”表明新中国已经开始不受意识形态的束缚，愿与社会制度不同的国家展开正常的外交关系，故选B。1953年中苏仍为盟友关系，中国不可能放弃“一边
30、倒”的外交政策，排除A；和平共处五项原则是在1953年12月周恩来接见印度代表团时第一次提出，这与材料时间信息不符，排除C；D项发生于20世纪70年代，排除。19C【详解】材料“要继续高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织世界银行二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用”体现的是新时代中国外交的主要方向是推动和完善全球多边治理，C正确；ABD与材料无关，排除。故选C。20A【详解】从材料分析可知，雪莱认为希腊文明是近代西方文明源头，故选择A；“复原了”与史实不符，排除B；“完全涵盖”太绝对，排除C；“沿用至今”不符合史实，排除D。21C【详解】根据材料“19
31、1片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4个人”说明所谓的民主不一定是真正的民主，反映了直接民主存在弊端，故选C项；“191片刻有他名字的陶片，经检测，陶片上的笔迹分属4个人”与公民的身份没有关系，故排除A项；“陶片上的笔迹分属4个人”不能说明这几个人是贵族，故排除B项；“后世考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了191片刻有他名字的陶片”说明参与的人数较多，不能证明缺乏热情，故排除D项。故选C。22B【详解】秦始皇和查士丁尼都颁布通行全国的法律，由此可知，东西方都=统治者都注重依法治国，B正确；秦朝是专制体制，属于人治而非法治，排除A；通过题干无法判断法律对社会发展产生的作用，排除C；D
32、与题无关，排除。23D【详解】马克思主义的生命力源自于其理论的科学性，即揭示了社会发展的客观规律，故D项正确；个人的努力显然不是根源所在，排除A；B项与史实不符，社会主义运动也有曲折；C项表述过于绝对化，可排除。24C【详解】从材料反映的公社委员会颁布法令由各部门执行等信息来看，巴黎公社的立法权和行政权均由公社委员会掌握，在权力运行上实行立法权和行政权的统一，而不是立法权与行政权的分立，故答案为C项；公社委员实行直接选举不是选举方式的创新，排除A项；巴黎公社没有建立起社会主义政治制度，排除B项；巴黎公社没有实行分权制衡体制，排除D项。25B【详解】根据图片信息结合所学知识可知，1848年共产党
33、宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由空想发展到科学；1871年巴黎公社起义，是世界无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，社会主义由理论发展到实践；1917年的十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理想发展到现实；1945年二战结束后，社会主义超出一国的范围，形成了一个社会主义阵营，故B选项正确，排除ACD选项。26C【解析】根据题目的“1949年美国报纸”以及图片中的美国纳税人拉着欧洲“自立”前进分析可知，处应该为马歇尔计划，C正确。罗斯福新政在1933年，“铁幕”演说是在1946年，欧洲煤钢联营正式成立于1951年，均不符合题干的时间，排除A、B、D三项。27A【详解
34、】从材料“建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”中可以看出美苏已经开始进行对话与谈判，反映出苏联谋求与美国关系的缓和，A正确；B项是苏联解体，排除；材料没有涉及欧洲崛起，排除C；材料并没有体现苏联的工业停滞，排除D。28C【详解】从图片可看出,法国走在欧洲一体化的中间位置，而把德国等其他国家挤到路边的位置，可以得知作者意在说明法国借欧洲联合提高自己的大国地位，C正确。材料未涉及法德和解奠定了欧洲联合基础，A错误。材料中漫画体现出法国想借此提高自己大国地位，并不是主导了欧洲一体化进程，B错误。法国促成了欧洲新联盟的建立不符合事实，D错误。29B【详解】亨廷顿认为冷战结束
35、后国际社会冲突的根源将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾,意在说明以国为首的西方文化和基督教文明受到挑战，西方国家应当以美国为首维护他们的文明和价值观,实际上是亨顿在为美国霸权主义政策辩护,故答案为B项。冷战后世界政治经济冲突仍然存在,排除A项。C项“必然现象”太绝对,且材料信息不能反映,排除；引发国家冲突的根源是国家利益,排除D项。30B【详解】根据材料中的漫画，漫画中提到的使山姆大叔忙坏了的事有反对恐怖主义、朝鲜核问题、伊拉克战争等等，这都属于地区冲突或者全球性问题，代表着山姆大叔的“美国”，到处充当国际警察的做法，实质是美国试图建立单极世界，故B项正确；到目前为止世界处于多极化的趋势中
36、，多极化格局并未形成，故A项错误；C项“无法调和”表述错误，排除；材料漫画无法体现当今世界格局的“一超多强”，故D项错误。故选B。二、非选择题：40分（31题16分、32题和33题各12分）31【答案】 16分（1）秦、元、西汉 （3分）（2）三省六部制。优越性：三省分工明确；加强君主专制；提高行政效率。 （4分）（3）变化：三省六部有名无实，中书、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，进一步分割相权，加强皇权。 （4分）（4）明朝：废丞相，设内阁，专制皇权达到新高度；清朝：设军机处，专制皇权达到顶峰。（5分）【详解】（1）根据图片1的内容：皇帝、太尉、御史大夫、丞相，可知是秦的中央机构；图2的行
37、省制可以推断出是元朝；图3的内外朝制度可以推断是西汉。（2）根据问题“渐进式创新”在隋唐政治制度方面的体现是三省六部制。优越性：三省分工明确，中书省、门下省、尚书省负责草拟、审议、执行；三省长官都是宰相，因此削弱了相权，加强君主专制；提高行政效率。（3）变化：“三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中.是为政事堂，与枢密时掌大政”可以得出，三省六部有名无实，中书、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，进一步分割相权，加强皇权。（4）明朝：“政府由一个皇帝来独裁”表明政府的消失，完全由皇帝接管，在明朝是废丞相，设内阁，专制皇权达到新高度；清朝：设军机处，专制皇权达到顶
38、峰。32、【答案】（1）体制：君主立宪制 法律文献：权利法案 权力中心：议会。 实质：由专制走向民主，由人治走向法治。（5分）（2） 变革：1832年议会改革。 受益集团：工业资产阶级。（2分）（3） 特点：政体是民主共和制；权力结构是三权分立、制约平衡（或分权制衡）。 （2分）（4）原因：历史传统不同、民主制度确立的途径不同、国情不同。（言之有理即可）（3分）33、【答案】（1）事件：五四运动；鸦片战争。（2分）（2）示例：论题-没有共产党就没有新中国 （2分）论述：旧民主主义革命时期，中国人民没有取得反帝反封建斗争的胜利；中国共产党成立后，制定民主革命纲领，指明了中国革命的方向，创建井冈山革命根据地，开辟农村包围城市的革命道路；在全民族抗战中，发挥了中流砥柱的作用，取得了抗战的胜利；领导人民推翻国民党的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。（8分）