1、第五单元周周清（一）测试范围：第17、18课时间：45分钟满分：45分一、基础清（17分）1下面字音或字形有误的一项是()(3分)A迸溅(bng)仙露琼浆(qing)矜持B伶仃(dng) 忍俊不禁(jn) 懊丧C酒酿(ning) 祸不单行(hu) 忏悔D苦涩(s) 盘虬卧龙(q) 幼椎2下面加点成语使用正确的一项是()(3分)A“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。B当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。C下雨天，路过的车溅了小明一身脏水，随后小明又不小心摔倒了，真是祸不单行啊！D在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养
2、。3给下面语段补上一组恰当的关联词语，写在横线上。(4分)节制是一种良好的品德。节制不是遏制、束缚个性。相反，_懂节制、能节制，_能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。4【2020长沙】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是()(3分)另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。当然
3、，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。ABC D5仿写句子。(4分)美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；_，_；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命吧！二、素养清（13分）6(国学题)填空。(7分)(1)莫言下岭便无难，_。(杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(2)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)(3)杜牧在泊秦淮中发出感慨的句子是“_，_”；李白在春夜洛城闻笛中写感受的句子是“_，_”。(4)黄梅时节家家雨，_。(赵师秀约客)7(口语交际题)按照要求，完成练习。(6分)星期天，小林到白云湖去玩。路上他向一位老大
4、爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，有六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”(1)老大爷的言外之意是什么？(3分)_(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。(3分)_三、阅读清（15分）难忘桂花香朱德康每个村子都有其独特的风景，也许是一座山、一条河或一棵树，永远留在村民心头。我从小生活的村子口有一棵老桂树，金秋时节，总是飘散着清香。时光静好也好，风雨飘摇也罢，它总有种力量，牵动着我们这些山里孩子的心。关于老桂树的年纪，我们无从计算。在爷爷辈
5、的记忆中，它已然是这个模样，茂盛的叶子相互交错，一点缝隙都不留给阳光，给树下带来一片阴凉。粗壮的树干需要我们几个孩子来环抱，显示出千年生命的厚重。风吹过，能听到一些细微的宛如轻音乐的声响，和着树边小溪的流淌声，令人感受到几分庄严与神圣。在树根边上，乡亲们搭起了一个祭坛，逢年过节，家家户户都会自发前往祭拜，寄托对先人的哀思，表达对这棵老桂树的爱恋。最让人难忘的是这棵老桂树的花香，丰收的九月，花开了，密密麻麻的金黄色花瓣点缀在枝头，花朵虽然不大，但成串成串、一簇一簇的，在绿叶的映衬下显得格外耀眼。淡淡的花香随风飘荡，随小河流淌，一阵一阵的，沁人心脾。记得那时我在五里路外的邻村上学，每天来回步行，放
6、学回家的路上总是饥肠辘辘，然而只要闻到那熟悉的花香便知道离家不远了。回到家，端一碗饭坐在老桂树的下面，饭香夹杂花香，至今难以忘怀。记忆中，这棵老桂树经历过不少磨难。一次山洪暴发，溪水猛涨，好多道路、房子都被冲毁了。生长在河边的这棵老树自然逃脱不了被侵袭的命运，泥土被冲散，树根纠缠着裸露在人们眼前。洪水退去后，乡亲们都互相帮忙修缮被毁的房子，安置失所的老人，虽然很多人一无所有，但几百颗心紧紧地连在一起，就像那棵老桂树错落有致的根一样，最终撑过了这次天灾。爷爷发动了几个老人，找来工具从远处运来泥土，一点一点地把老桂树的根重新覆盖上，希望它能继续守护村庄。那年的老桂树没有开花，全村人都魂不守舍，总觉
7、得缺了什么。老人们也天天祈祷。皇天不负有心人，经历了那次劫难，第二年老桂树开出的花竟然更旺盛了，我们在弥漫的花香中欢呼着、雀跃着。后来，进村的公路需要拓宽，施工单位建议把这棵树移走。可村里的老少怎么都不答应，担心迁移会给老树的生长带来不良影响。最后，进村的公路从它边上绕了一个弯，而这里也成了我们村一处别致的风景进村的车辆都得在老树身边绕一绕，如同游子归乡，总得先来到先人墓前缅怀一番。后来，我来到了城市生活，回家的次数少了，但只要回山村，我定然要到老桂树身边走一走，坐一坐，和它聊一聊城里的事。每逢丹桂飘香的时节，父母总要带着老桂树新开的花瓣来到城里，为我酿制桂花酒，制作桂花茶。在花香中，我们相聚
8、，我们回忆。那些逝去的美好时光总是如影随形，我的童年，我的深情，都留存在了故乡的那棵老桂树上。无论走得多远，我总能闻到那熟悉的清香。8文章开头一段有什么作用？(4分)_9围绕着故乡的老桂树，作者记叙了哪些事情？请你用简练的语言概括出来。(4分)_10请从修辞手法的角度品析文中画线的句子。(3分)_11谈谈你对文章结尾句“无论走得多远，我总能闻到那熟悉的清香”的理解。(4分)_答案一、基础清1. D(3分)点拨：D项“虬”读“qi”，“椎”应为“稚”。2. C(3分)点拨：A项，“夸夸其谈”指“说话或写文章浮夸，不切实际”，含贬义，与语境不符；B项，“无时无刻”用在“不”前，合起来表示“时时刻刻
9、都”，与语境不符；D项，“煞费心机”指“为达到某个目的费尽心思”，多含贬义，用来形容汲取知识的营养不合适。3. 只有才(4分)4. B(3分)5. 示例：阳光灿烂是大自然露出的最温暖的微笑(4分)二、素养清6. (1)赚得行人错喜欢(2)不问苍生问鬼神(3)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花此夜曲中闻折柳何人不起故园情(4)青草池塘处处蛙(每空1分，共7分)7(1)示例：你这个小孩太不懂礼貌了。(3分)(2)示例：“老爷爷，请问白云湖怎么走？还有多远啊？”(3分)三、阅读清8开篇点题(1分)，运用议论、抒情的表达方式(1分)，写出了故乡的孩子对飘散着清香的老桂树的深情(1分)，点明题旨，奠定了全文的
10、感情基调(1分)。点拨：此题采用开头段作用分析法作答。开篇即点题的首段，其作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。9(1)在树根边上，乡亲们搭起祭坛，逢年过节，家家户户都自发前往祭拜。(1分)(2)老桂树的花香召唤着放学回家的“我”，“我”总喜欢端着饭碗坐在老桂树下吃饭。(1分)(3)老桂树遭遇山洪侵袭，爷爷发动几个老人运来泥土重新覆盖老桂树裸露的根，让老桂树重现生机(1分)。(4)村里拓宽公路时，乡亲们力保老桂树不被迁移，不受伤害。(1分)10本句运用夸张和拟人的修辞手法，(1分)写出了老桂树枝叶的繁茂，(1分)表达了作者对老桂树的喜爱之情(1分)。11无论走得多远，“我”总能时时想起故乡的老桂树。(2分)老桂树是故乡的象征，从“我”对老桂树的牵挂可看出“我”对故乡的热爱和思念(2分)。5