1、2013-2014学年湖南省岳阳市湘阴一中高二（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共40分）1（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列生物中，不具有细胞结构的是（）A小麦B水稻CH7N9禽流感病毒D洋葱2（1分）（2013邵阳县校级学业考试）下列不属于细胞膜功能的是（）A将细胞与外界环境分隔开B控制物质进出细胞C进行细胞间的信息交流D细胞代谢和遗传的控制中心3（1分）（2015衡阳模拟）与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞器是（）A内质网B高尔基体C叶绿体D线粒体4（1分）（2013秋湘阴县校级期中）真核生物细胞核中含有遗传物质DNA的结构是（）A核膜B染色质C核仁D核孔5（1分）（2
2、013邵阳县校级学业考试）将人红细胞分别置于下列四种液体中，一段时间后，红细胞会吸水膨胀甚至破裂的是（）A0.9%的生理盐水B浓盐水C蒸馏水D10%葡萄糖溶液6（1分）（2013秋湘阴县校级期中）大多数酶是蛋白质下列因素中，不会使酶变性失活的是（）A高温B低温C强酸D强碱7（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列各项中，能说明酶具有专一性的是（）A蛋白酶只能水解蛋白质B酶的催化效率比无机催化剂高得多C酶的作用条件较温和D酶是蛋白质8（1分）（2013秋湘阴县校级期中）ATP（三磷酸腺苷）是生物体进行生命活动的直接能源物质，ATP中的“T”表示这种物质中的磷酸基团有（）A1个B2个C3个D4个9
3、（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列不属于真核细胞分裂方式的是（）A有丝分裂B无丝分裂C减数分裂D细胞凋亡10（1分）（2013邵阳县校级学业考试）如图是某细胞进行有丝分裂过程的简图，相关叙述错误的是（）A图示过程表示动物细胞的有丝分裂B图细胞中有8条染色体C图细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上D图细胞、图细胞分别处于有丝分裂的前期、末期11（1分）（2015衡阳模拟）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做（）A细胞分化B细胞分裂C细胞衰老D细胞癌变12（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是（）A蝌蚪尾
4、的消失是细胞凋亡现象B胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象C细胞凋亡是由基因决定的D细胞凋亡就是细胞坏死13（1分）（2013秋湘阴县校级期中）细胞癌变的根本原因是（）A物理致癌因子的作用B化学致癌因子的作用C病毒致癌因子的作用D原癌基因和抑癌基因发生突变14（1分）（2015春苏仙区校级期中）高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，杂交后代的表现型是（）A高茎B矮茎C高茎和矮茎D不确定15（1分）（2015春苏仙区校级期中）一对肤色正常的夫妻（基因型都为Aa），他们生白化病孩子（aa）的概率是（）ABCD16（1分）（2015春苏仙区校级期中）基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，
5、后代的表现型共有（）A1种B2种C3种D4种17（1分）（2015春苏仙区校级期中）孟德尔的实验中，与F1黄色圆粒豌豆（YyRr）测交的绿色皱粒豌豆的基因型是（）AYYRRBYyRrCyyRRDyyrr18（1分）（2014春南京期末）在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A减数第一次分裂后期B减数第一次分裂结束时C减数第二次分裂后期D减数第二次分裂结束时19（1分）（2015春苏仙区校级期中）下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述，不正确的是（）A此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成B此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成C果蝇的体细胞中有4对染色体DX染色体和Y染色体是一对性染色体20（1分
6、）（2015春苏仙区校级期中）大多数生物的遗传物质是（）ADNABRNAC蛋白质D脂质21（1分）（2012分宜县校级一模）下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A高尔基体膜具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能22（1分）（2010重庆）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构23（1分）（2014淮南模拟）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A病毒
7、是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性24（1分）（2010海南）下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收25（1分）（2009天津）下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）A洋葱根尖细胞染色体的复制B用纤维素酶处理植物细胞C小肠上皮细胞吸收氨基酸D蛋清中加入NaCl使蛋白质析出26（1分）（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）AABBCCDD27（1分）（2009江苏）细胞作为生命活
8、动的基本单位，其结构和功能高度统一下列有关叙述正确的是（）卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料；哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动ABCD28（1分）（2010山东）溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右下列叙述错误的是（）A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用29（1分）
9、（2014淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A植物体细胞杂交中原生质体融合BmRNA与游离核糖体的结合C胰岛B细胞分泌胰岛素D吞噬细胞对抗原的摄取30（1分）（2010福建）下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜C转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核31（1分）（2015南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式
10、b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响32（1分）（2010山东）下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D核糖体、内质网、高尔基体的膜全部都参与蛋白质的合成与运输33（1分）（2010安徽）下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出34（1分）（2015肇庆三模）下列四种现象
11、中，可以用图表示的是（）A在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D理想条件下种群数量随时间的变化35（1分）（2010天津）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜ABCD36（1分）（2012上海）成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞（）A遗传信息相同B基因表达相同CmRNA种类相同D蛋白质种类相同37（1分）（2010广东）骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内（）A正常生长B增殖并分化成多种细胞C分泌抗
12、体D杀死各种病原菌38（1分）（2009福建）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B非同源染色体自由组合，导致基因重组C染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异39（1分）（2009安徽）细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象下列有关叙述正确的是（）A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物40（1分）（2009上海）某二倍体动物某细胞内含10条染色
13、体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制二、非选择题41（8分）（2013秋湘阴县校级期中）如图是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图，请据图回答问题：（1）图甲表示植物的作用，其中代表的物质是（ATP、CO2）（2）参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、等（3）图甲中暗反应的场所是的基质（4）图乙表示的细胞呼吸类型是（有氧、无氧）呼吸（5）选择答案完善图乙过程的化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O26+12H2O+能量其中是，是 A酶 BCO2（6）细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，其余
14、的能量储存到（ATP、H2O）中42（12分）（2013秋湘阴县校级期中）请回答下列有关实验的问题：（1）在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中，糖类中的还原糖（如葡萄糖）与斐林试剂发生作用生成（砖红色、蓝色）沉淀可以被苏丹染成橘黄色蛋白质与（酒精、双缩脲试剂）发生作用，产生紫色反应（2）将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，显微镜下观察到细胞发生了质壁分离现象质壁分离是指原生质层与分离在细胞发生质壁分离的过程中，可以判断出蔗糖溶液浓度（大于、小于）细胞液浓度，可以观察到液泡会因细胞失水变（大、小）43（8分）（2015春苏仙区校级期中）人类红绿色盲症是一种常见的伴X隐性遗传
15、病，患者由于色觉障碍，不能象正常人一样区分红色和绿色如表是人类正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型：性 别女 性男 性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲（1）分析表可知：人群中女性的基因型有种，男性的表现型有种（2）请完善下面的遗传图解：（3）从以上遗传图解可知：一个女性正常纯合子（XBXB）与一个男性色盲（XbY）患者婚配，其子代（会、不会 ）患色盲，女性携带者的色盲基因来自其（母亲、父亲）；色觉正常与色盲这一对相对性状的遗传符合基因的（分离、自由组合）定律44（18分）（2013秋湘阴县校级期中）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的AT
16、P总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（1）图中A代表细胞膜上的葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过氨基转换作用形成（必需或非必需）氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成作为DNA复制的原料（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为与正常的细胞相比过程在癌细胞中明显增强的有（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量中间产物，为合成等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖（3）细胞在致癌因子的影响下，基因的结构发生改变，导致正常细胞的失控若要研制药物来医治癌症患者细胞中的异常代
17、谢途径，图中的过程（填编号）不宜选为作用位点45（14分）（2014河南校级二模）为了探究6BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6BA和IAA，配制成四种培养基（见表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如表培养基编号浓度/mgL1m/%n/个6BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340.560.05.0回答下列问题：（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为和两类上述培养基中，
18、6BA属于类生长调节剂（2）在该实验中，自变量是，因变量是，自变量的取值范围是（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是号培养基（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入（填“6BA”或“IAA”）2013-2014学年湖南省岳阳市湘阴一中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共40分）1（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列生物中，不具有细胞结构的是（）A小麦B水稻CH7N9禽流感病毒D洋葱考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病
19、毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）解答：解：A、小麦属于真核生物，具有细胞结构，A错误；B、水稻属于真核生物，具有细胞结构，B错误；C、H7N9禽流感病毒属于病毒，没有细胞结构，C正确；D、洋葱属于真核生物，具有细胞结构，D错误故选：C点评：本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质2（1分）（2013邵阳县校级学业考试）下列不属于细胞膜功能的是（）A将细胞与外界环境分隔开B控制物质进出细胞C进行细胞间的信息交流D细胞代
20、谢和遗传的控制中心考点：细胞膜的功能版权所有分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流解答：解：A、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，A错误；B、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞，抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外，则细胞膜能控制物质进出细胞，B错误；C、在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调，这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，C错误；D、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞核是新陈代谢和遗传的控制中心
21、，D正确故选：D点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络3（1分）（2015衡阳模拟）与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞器是（）A内质网B高尔基体C叶绿体D线粒体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别1、动物和高等植物细胞都具有的细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体；2、高等植物植物细胞特有的结构：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞特有：中心体解答：解：A动植物细胞都具有内质网，A错误；B、动植物细胞都具有高尔基体，B错误；C、与动物细胞相比，植物细胞特有的细胞器是叶绿体和液泡，C正确；D、
22、动植物细胞都具有线粒体，D错误故选：C点评：植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体4（1分）（2013秋湘阴县校级期中）真核生物细胞核中含有遗传物质DNA的结构是（）A核膜B染色质C核仁D核孔考点：核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：细胞核由核膜、核仁
23、、染色质和核液组成；染色质由DNA和蛋白质组成真核生物细胞核中含有遗传物质DNA的结构是染色质故选：B点评：本题考查了DNA的存在部位，意在考查学生的识记和理解能力，解答此题的关键是熟练掌握细胞核结构和功能的相关内容5（1分）（2013邵阳县校级学业考试）将人红细胞分别置于下列四种液体中，一段时间后，红细胞会吸水膨胀甚至破裂的是（）A0.9%的生理盐水B浓盐水C蒸馏水D10%葡萄糖溶液考点：物质进出细胞的方式的综合版权所有分析：渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差人红细胞内细胞液的浓度大约为0.9%，所以当红细胞置
24、于液体浓度大于0.9%的环境中，会失水而发生皱缩；当红细胞置于液体浓度小于0.9%的环境中，会吸水膨胀甚至破裂解答：解：A、0.9%的生理盐水与红细胞内细胞液的浓度相当，红细胞形态基本不变，A错误；B、浓盐水的浓度大于红细胞内细胞液的浓度，红细胞会失水而发生皱缩，B错误；C、蒸馏水中没有溶质，红细胞会吸水膨胀甚至破裂，C正确；D、10%葡萄糖溶液大于红细胞内细胞液的浓度，红细胞会失水而发生皱缩，D错误故选：C点评：解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单6（1分）（2013秋湘阴县校级期中）大多数酶是蛋白质下列因
25、素中，不会使酶变性失活的是（）A高温B低温C强酸D强碱考点：蛋白质变性的主要因素；酶的特性版权所有分析：蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下，从而导致其性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性，根据蛋白质变性的因素进行分析解答即可解答：解：在某些物理因素或化学因素的影响下，蛋白质的性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性导致蛋白质变性的物理因素有：加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等；化学因素有：加强酸、强碱、重金属盐、甲醛等故强酸、强碱、高温均会使蛋白质空间结构被破坏而变性失活，但低温下酶的活性降低，空间结构未被破坏，不会变性失活故选：B点评：本题难度不大，考
26、查了蛋白质的变性，了解蛋白质的变性及变性的因素即可正确解答本题7（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列各项中，能说明酶具有专一性的是（）A蛋白酶只能水解蛋白质B酶的催化效率比无机催化剂高得多C酶的作用条件较温和D酶是蛋白质考点：酶的特性版权所有分析：酶的作用特点是具有高效性、专一性、酶的作用条件比较温和等特点解答：解：A、蛋白酶只能水解蛋白质，说明酶的作用具有专一性，A正确；B、酶的催化效率比无机催化剂高得多，说明酶具有高效性，B错误；C、酶的作用条件较温和，不能说明酶具有专一性，C错误；D、绝大多数酶是蛋白质，是酶的本质，不能说明酶具有专一性，D错误故选：A点评：对于酶的本质和酶作用特性的
27、理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键8（1分）（2013秋湘阴县校级期中）ATP（三磷酸腺苷）是生物体进行生命活动的直接能源物质，ATP中的“T”表示这种物质中的磷酸基团有（）A1个B2个C3个D4个考点：ATP的化学组成和特点版权所有分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键 ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动解答：解：ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，“T”为英文3的
28、缩写，表示这种物质中的磷酸基团有3个故选：C点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列不属于真核细胞分裂方式的是（）A有丝分裂B无丝分裂C减数分裂D细胞凋亡考点：真核细胞的分裂方式版权所有分析：1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞编程性死亡解答：解：A、有丝分裂是真核细胞的主要分裂方式，A错误；B、无丝分裂是真核细胞的分裂方式之一，B错误；C、减数分裂是真核细胞的分裂方式之一，C错误；D、细胞凋亡不是真核细胞的分裂方式，D正
29、确故选：D点评：本题知识点简单，考查真核细胞的分裂方式，只要考生识记真核生物的分裂方式即可正确答题，属于考纲识记层次的考查10（1分）（2013邵阳县校级学业考试）如图是某细胞进行有丝分裂过程的简图，相关叙述错误的是（）A图示过程表示动物细胞的有丝分裂B图细胞中有8条染色体C图细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上D图细胞、图细胞分别处于有丝分裂的前期、末期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：据图分析，细胞中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，表示有丝分裂的后期；细胞中染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失，表示有丝分裂的前期；细胞中染色体整齐的排在赤道板平面上，表示有丝分裂的中期
30、；细胞中染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，表示有丝分裂的末期解答：解：A、图中含有细胞壁，没有中心体，表示植物细胞的有丝分裂，A错误；B、据图分析，图细胞中有8个着丝点，8条染色体，B正确；C、图细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上，表示有丝分裂的中期，C正确；D、图细胞染色体散乱的排列在细胞中，表示有丝分裂的前期，图细胞形成两个子细胞，表示有丝分裂的末期，D正确故选：A点评：本题考查有丝分裂的过程，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大，平时学习可善记有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始11（1分）（2015衡阳模拟）在个体
31、发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做（）A细胞分化B细胞分裂C细胞衰老D细胞癌变考点：细胞的分化版权所有分析：细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因选择表达的结果，细胞分化一般是不可逆的解答：解：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化故选：A点评：对于细胞分裂、分化、衰老和癌变的概念的理解，把握不同概念之间的区别与联系是本题考查的重点12（1分）（2013秋湘阴县校级期中）下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是（）A蝌蚪尾的消失是细胞凋亡现象B胎
32、儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象C细胞凋亡是由基因决定的D细胞凋亡就是细胞坏死考点：细胞凋亡的含义版权所有分析：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害解答：解：A、蝌蚪尾的消失属于细胞凋亡现象，A正确；B、胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象，B正确；C、凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害，D错误故选：D点评：本题考查细
33、胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡属于正常的生命历程，并能与细胞坏死进行区分，能利用所学的知识正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查13（1分）（2013秋湘阴县校级期中）细胞癌变的根本原因是（）A物理致癌因子的作用B化学致癌因子的作用C病毒致癌因子的作用D原癌基因和抑癌基因发生突变考点：细胞癌变的原因版权所有分析：本题主要考查细胞癌变的原因癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变其中内因是癌变的根本原因解答：解：ABCD、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，ABC错误；D正确
34、故选：D点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力癌细胞的主要特征有：1、在适宜条件下，能够无限增殖；2、细胞形态结构发生显著变化（如扁梭形的纤维细胞癌变后变成球形）；3、细胞表面糖蛋白等物质减少，粘着性降低，容易在体内分散转移14（1分）（2015春苏仙区校级期中）高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，杂交后代的表现型是（）A高茎B矮茎C高茎和矮茎D不确定考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状通常
35、用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因解答：解：高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交的遗传图解：故选：A点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查15（1分）（2015春苏仙区校级期中）一对肤色正常的夫妻（基因型都为Aa），他们生白化病孩子（aa）的概率是（）ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，一对肤色正常的夫妻，其基因型是Aa，可以借助于遗传图解进行解答解答：解：一对夫妻的肤色正
36、常，基因均为Aa，遗传图解如图：故选：C点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查16（1分）（2015春苏仙区校级期中）基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，后代的表现型共有（）A1种B2种C3种D4种考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时解答：解：黄色圆粒豌豆（YyRr）自交：因此，子代的表现型共有4种故选：D点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，考生
37、要能够熟练运用该定律写出表现型和基因型的对应关系，从图解中获得答案，难度不大17（1分）（2015春苏仙区校级期中）孟德尔的实验中，与F1黄色圆粒豌豆（YyRr）测交的绿色皱粒豌豆的基因型是（）AYYRRBYyRrCyyRRDyyrr考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子根据题意分析可知：黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性，其遗传遵循基因的自由组合定律解答：解：黄色圆粒豌豆的基因组成为YR，绿色皱粒豌豆的基因组成为yyrr故选：D点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在
38、考查学生的识记能力和判断能力，只要学生知道隐性个体一定是隐性纯合子即可，属于简单题18（1分）（2014春南京期末）在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A减数第一次分裂后期B减数第一次分裂结束时C减数第二次分裂后期D减数第二次分裂结束时考点：细胞的减数分裂版权所有分析：减数分裂过程中染色体数目的变化曲线图：解答：解：A、减数第一次分裂后期只发生同源染色体的分离，而染色体数目并没有发生变化，A错误；B、减数第一次分裂结束时，由于同源染色体发生分离，细胞一分为二，导致细胞中染色体数目减半，B正确；C、减数第二次分裂后期时，染色体的着丝点分裂，使染色体数目暂时加倍，C错误；D、减数第二次分裂结
39、束时，染色体数目不变，D错误故选：B点评：本题考查了减数分裂过程中染色体数目的变化，意在考考生的识记能力和理解能力，考生要明确：在减数第一次分裂结束后，由于同源染色体的分离导致细胞中染色体数目减半，即减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减一19（1分）（2015春苏仙区校级期中）下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述，不正确的是（）A此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成B此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成C果蝇的体细胞中有4对染色体DX染色体和Y染色体是一对性染色体考点：伴性遗传版权所有分析：由图可知，果蝇体细胞中有4对同源染色体，其中3对常染色体为、，、，、和一对性染色体X、Y，所以图为雄果蝇
40、的体细胞解答：解：A、此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成，A错误；B、此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成，B正确；C、果蝇的体细胞中有4对染色体，3对常染色体和1对性染色体，C正确；D、一对性染色体是X和Y染色体，D正确故选：A点评：本题考查染色体组成，考查学生识图和分析能力20（1分）（2015春苏仙区校级期中）大多数生物的遗传物质是（）ADNABRNAC蛋白质D脂质考点：核酸在生命活动中的作用版权所有分析：1、细胞类生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA2、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA解答：解：细胞类生
41、物都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA，病毒含DNA或RNA，因此其遗传物质是DNA或RNA，故只有RNA病毒的遗传物质是RNA，大多数生物的遗传物质是DNA故选：A点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句即可对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查21（1分）（2012分宜县校级一模）下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）A高尔基体膜具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合版权所有分析：生物膜主要由蛋
42、白质和磷脂组成，其结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性在分泌蛋白的形成过程中，核糖体是合成场所，内质网和高尔基体对其进行了加工和运输，线粒体在此过程中提供了能量解答：解：A、生物膜的结构特点就是具有流动性，A正确；B、抗体属于分泌蛋白，高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能，所以属于分泌蛋白的抗体从合成到分泌需经过高尔基体的加工修饰，B错误；C、生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，高尔基体膜也是生物膜的一部分，C正确；D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能，D正确故选：B点评：本题考查高尔基体的知识，属于考纲理解层次的要求，难度不大，考生识记高尔基体的相关知识以及生物的组成和结构特点即可
43、解题22（1分）（2010重庆）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞器之间的协调配合版权所有分析：有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线
44、粒体提供能量质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子解答：解：A、有丝分裂末期赤道板的位置形成细胞板，最终延伸成细胞壁，而高尔基体与植物细胞壁的形成有关，故A正确；B、有丝分裂间期中心体复制，但纺锤体在细胞分裂的前期形成，间期不存在，故B错误；C、分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，形成成熟的蛋白质，故C错误；D、质粒是小型的环状DNA分子，无膜结构，故D错误故选：A点评：本题考查有丝分裂的过程、分泌蛋白的合成、质粒等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，23（1分）（2014淮南模拟）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A病毒是一类具有细胞
45、结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性考点：细胞膜系统的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞周期的概念版权所有分析：本题是对病毒，原核生物、真核生物的比较，细胞周期概念，生物膜膜系统的综合性考查，回忆病毒，原核生物、真核生物的不同，细胞周期的概念和特点，生物膜膜系统的结构特点，分析选项进行解答解答：解：A、病毒是不具有细胞结构的生物，A错误；B、蓝藻属于原核生物，原核细胞内无细胞核，B错误；C、人体的不同组织，细胞分裂的速度不同，细胞周期持续的时间不同，C错误；D、内质网膜与高尔基体膜与细胞膜的结
46、构相似，都具有流动性，D正确故选：D点评：本题的知识点是病毒，蓝藻与真核生物在结构上的不同，生物膜的结构特点，细胞周期的概念、特点，解题时要把知识 归纳到细胞的多样性与统一性上形成知识的内在联系，便于掌握24（1分）（2010海南）下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖解答：解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的
47、还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误故选：A点评：本题考查糖类的分类的相关知识，考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构25（1分）（2009天津）下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）A洋葱根尖细胞染色体的复制B用纤维素酶处理植物细胞C小肠上皮细胞吸收氨基酸D蛋清中加入NaCl使蛋白质析出考点：细胞有丝分裂不同时期的特
48、点；蛋白质在生命活动中的主要功能版权所有分析：肽键是氨基酸形成蛋白质过程中，脱水缩合形成的，故只有蛋白质的合成或分解过程才涉及肽键的数量变化小肠上皮细胞吸收氨基酸需要载体蛋白和能量，但是蛋白质结构不变；蛋清中加入NaCl使蛋白质析出，蛋白质变性失去空间结构解答：解：A、染色体的复制包括DNA的复制和有关蛋白质的合成，蛋白质的合成即脱水缩合形成肽键的过程，故A正确；B、酶具有专一性，纤维素酶水解纤维素，纤维素属于多糖，没有肽键数量变化，故B错误；C、氨基酸进入小肠细胞的运输方式属于主动运输，载体和氨基酸的性质都没有改变，故C错误；D、蛋清中加入NaCl，破坏了其空间结构，从而使蛋白质溶解度变小，
49、表现盐析现象，故D错误故选：A点评：本题从蛋白质的水解与合成的角度，结合蛋白质的功能及酶的专一性等相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力26（1分）（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）AABBCCDD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：本题考查原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别（1）原核细胞只有唯一的一种细胞器核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体解答：解：A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；B、
50、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，D正确故选：D点评：本题的考点是各种细胞的区别，解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别，结合不同的模式图进行对比分析27（1分）（2009江苏）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一下列有关叙述正确的是（）卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料；哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有
51、利于精子运动ABCD考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；精子的形成过程；卵细胞的形成过程版权所有分析：细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的效率就越低；小肠是吸收营养物质的主要场所，需要消耗大量的能量解答：解：、卵细胞之所以大，原因是含有很多的营养物质，为早期的胚胎发育提供所需的养料；卵细胞不能与周围进行物质交换，错误；、哺乳动物成熟的红细胞的作用是运输氧气，哺乳动物成熟的红细胞的形状是两面凹的圆饼状，所以哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率，正确；、小肠是吸收营养物质的主要场所，需要消耗大量的能量，能量主要是由线粒体提供的，正确；、精子中细胞质比较少，精子在
52、游动时，需要大量的能量，所以虽然细胞质少，但含有线粒体，利于精子的运动，正确所以正确故选：B点评：“结构与功能相适应的”观点是贯穿于生物学课本的，在学习相关的结构一定要试着用这个思想去解释问题，很多问题就会迎刃而解28（1分）（2010山东）溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右下列叙述错误的是（）A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用考点：细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多
53、种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成解答：解：A、溶酶体中水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，A正确；B、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，B正确；C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内的方式是主动运输，需消耗能量，C正确；D、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，D错误故选：D点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能和物质的跨膜运输，重点考查溶酶体的相关知识，要求考生识记
54、溶酶体的结构和功能，只需考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，这类试题要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构29（1分）（2014淮南模拟）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A植物体细胞杂交中原生质体融合BmRNA与游离核糖体的结合C胰岛B细胞分泌胰岛素D吞噬细胞对抗原的摄取考点：细胞膜的结构特点；遗传信息的转录和翻译版权所有分析：分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基
55、体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外解答：解：A、植物体细胞杂交中原生质体融合体现了细胞膜的流动性，故A错误；B、mRNA通过核孔出来与游离核糖体结合，没有膜结构，不能体现膜的流动性，故B正确；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式属于胞吐，体现膜的流动性，故C错误；D、吞噬细胞摄取抗原，依赖于细胞膜的流动性，故D错误故选：B点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的理解能力，属于容易题30（1分）（2010福建）下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（
56、）A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜C转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核考点：细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能
57、量转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程解答：解：A、葡萄糖在细胞基质中分解成丙酮酸，在有氧情况下进入线粒体是丙酮酸而非葡萄糖，故A错误；B、合成的细胞膜蛋白的途径是：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜，故B错误；C、在细胞核中合成mRNA，进入细胞质基质与核糖体结合翻译，故C错误；D、DNA复制需要DNA聚合酶，化学本质是蛋白质，在核糖体中合成进入到细胞核中，故D正确故选：D点评：本题考查葡萄糖代谢途径、膜蛋白、信使RNA和DNA聚
58、合酶运输等知识点，意在突出对知识的理解和运用能力，属于中档题31（1分）（2015南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点：物质进出细胞的方式的综合版权所有分析：本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点分析题目所给曲线图，可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系，可判定为自由扩散，物质b在被转运的分子达到一定浓度时，转运速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，二者都与载体蛋白数量有关方
59、式a不需要蛋白质的参与，脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质，因而可通过自由扩散方式运输；抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响解答：解：A、分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，A错误；B、方式a与载体无关，只与浓度有关，B错误；C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，C正确；D、抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，D错误故选：C点评：本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图，考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素，意在考查考生分析曲线图的能力、识记
60、能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力32（1分）（2010山东）下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D核糖体、内质网、高尔基体的膜全部都参与蛋白质的合成与运输考点：生物膜的功能特性；细胞膜的成分版权所有分析：真核细胞生物膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性细胞膜与其他生物膜的化学组成大致相同，但是在不同的生物膜中，化学物质的含量有差别，其特定功能主要由膜蛋白决定解答：解A、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂双
61、分子层是膜结构的基本骨架，生物膜的功能主要是由生物膜上的蛋白质决定的，A正确；B、构成生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞还有少量胆固醇，脂肪是细胞内贮存能量的物质，B错误；C、有氧呼吸产生ATP是在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行的，光合作用产生ATP是在类囊体膜上进行的，C错误；D、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外；核糖体没有膜结构，D错误 故选A点评：本题考查真核细胞生物膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力33（1分
62、）（2010安徽）下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出考点：细胞膜系统的结构和功能版权所有分析：葡萄糖进入细胞的方式为主动运输或协助扩散，两种运输方式都需要载体协助；线粒体内膜上分布着与有氧呼吸第三阶段的酶；核膜上的核孔对物质生物进出也具有选择性解答：解：A、葡萄糖进入肌细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，故A正确；B、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3
63、）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝其中第2、3种方式不需要细胞膜上的受体，故B错误；C、线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，即24H+6O212H2O+能量，该过程需要酶，另外部分能量用于合成ATP，则含有ATP合成酶，C错误；D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，故D错误故选：A点评：本题考查细胞膜的结构和功能、有氧呼吸的过程和核孔的功能，意在考查学生的识记和理解能力，知识点较多，重在平时积累34（1分）（2015肇庆三模）下列四种现象中，可以用图表示的是（）A在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B条件适宜、底物充足时反应速率随酶量
64、的变化C一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D理想条件下种群数量随时间的变化考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；探究影响酶活性的因素；种群数量的变化曲线版权所有分析：分析曲线图：在一定范围内，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据逐渐增大；超过一定范围后，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据不再升高，说明此时存在某种限制因素解答：解：A、在适宜条件下，CO2浓度过低时不能进行光合作用，达到一定浓度CO2时才能进行光合作用，并且光合速率随着二氧化碳浓度的升高而升高，达到CO2饱和点后，光合速率不再增加，A正确；B、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系，B错误；C、一个细
65、胞周期中DNA数目变化规律为：间期时复制加倍，末期时细胞分裂减半，C错误；D、理想条件下种群数量随时间的推移呈“J”型曲线变化，D错误故选：A点评：本题以图形为载体，考查探究影响酶活性的因素、影响光合作用的因素、有丝分裂过程、种群数量变化及其变化规律等知识，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线；掌握影响光合作用和呼吸作用的因素及相关曲线；识记细胞有丝分裂过程中DNA含量变化规律，理解种群数量的变化能运用所学的知识准确判断各选项35（1分）（2010天津）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜ABCD考点：线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有
66、分析：CO2的固定发生于光合作用的暗反应阶段；CO2的产生发生于呼吸作用的第二阶段光合作用过程及场所：光合作用的过程包括光反应和暗反应，光反应的场所是类囊体薄膜，包括2个反应：一个是水的光解，另一个是ATP的合成；暗反应的场所是叶绿体基质，也包括2个化学反应：一个是二氧化碳的固定，另一个是三碳化合物的还原呼吸作用的三个过程及场所是：第一阶段：反应物：C6H12O6产物是：2丙酮酸+H+能量（2ATP、少） 场所：细胞质基质第二阶段：反应物：2丙酮酸+6H2O产物是：6CO2+H+能量（2ATP、少） 场所：线粒体基质第三阶段：反应物：H+6O2 产物是：12H2O+能量 （34ATP、多） 场
67、所：线粒体内膜解答：解：CO2的固定发生于光合作用的暗反应阶段，暗反应的场所是叶绿体基质；CO2的产生发生于呼吸作用的第二阶段，场所是线粒体基质故选：A点评：这种基础性的题目必须明确相关的知识点，记忆的熟练就是送分题，记忆的不熟练就是失分题36（1分）（2012上海）成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞（）A遗传信息相同B基因表达相同CmRNA种类相同D蛋白质种类相同考点：细胞的分化版权所有分析：人体中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，且含有该个体的全部遗传信息；但不同细胞的基因表达情况不同，所以不同细胞中的mRNA种类和蛋白质种类有所区别解答：解：A、人体内
68、所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，含有相同的遗传信息，A正确；B、处于分化终端的各种细胞形成的根本原因是基因的选择性表达，B错误；C、分化终端的各种细胞中遗传信息的执行情况不同，形成的mRNA有所区别，C错误；D、由于基因的选择性表达，处于分化终端的各种细胞中的蛋白质种类有所区别，D错误故选：A点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的特点，掌握细胞分化的实质，明确生物体不同细胞的遗传信息相同，但遗传信息的只需情况不同，再对选项作出正确的判断37（1分）（2010广东）骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内
69、（）A正常生长B增殖并分化成多种细胞C分泌抗体D杀死各种病原菌考点：干细胞的研究进展和应用版权所有分析：本题的解法可以从以下两个角度分析（1）逐项排除（2）考虑干细胞在功能上的特点白血病又称血癌，病人产生大量的异常白细胞，而正常的白细胞、红细胞和血小板产生量减少移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞，因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法解答：解：A、移植骨髓中的造血干细胞到患者体内是为了治病，故A错误；B、造血干细胞可增殖分化形成血细胞和淋巴细胞，故白血病可通过移植骨髓中的造血干细胞进行治疗，故B正确；C、分泌抗体是免疫细胞中效应B细胞的功能，故C错误；D、杀死
70、各种病原菌是抗体、杀菌物质、吞噬细胞等免疫细胞、免疫活性物质的功能，故D错误故选：B点评：本题考查造血干细胞的相关知识，意在考查学生的理解能力和运用所学知识解决实际问题的能力38（1分）（2009福建）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B非同源染色体自由组合，导致基因重组C染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异考点：基因重组及其意义；细胞的减数分裂；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异版权所有分析：基因突变发生的DNA复制过程，所有细胞生物都有可能
71、发生，基因重组发生在有性生殖过程中，染色体变异发生于真核细胞有丝分裂和减数分裂的过程中解答：解：A、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，故A错误；B、减数第一次分裂的后期，非同源染色体自由组合，导致基因重组，故B正确；C、有丝分裂间期和减数第一次分裂前期染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变，故C错误；D、真核细胞中含有染色体，在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异，故D错误故选： B点评：本题考查生物变异的相关内容，意在考查学生的分析和理解能力，注意有丝分裂过程中能发生基因突变和染色体变异，而减数分裂过程中发生基因
72、突变、基因重组和染色体变异，原核细胞只能发生基因突变39（1分）（2009安徽）细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象下列有关叙述正确的是（）A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物考点：细胞凋亡的含义；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞癌变的原因版权所有分析：本题是对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的综合性考查，回忆与细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、细胞会随着分裂次数的增多而衰老，可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的，A错误；B、人的早期胚胎有尾
73、，尾部细胞会随着发育逐渐凋亡，保证了个体发育的正常进行，B正确；C、细胞癌变是由于境中的致癌因子损伤细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，是细胞不正常分化的结果，C错误；D、皮肤上的老年斑是细胞内的色素随细胞的衰老而逐渐积累的结果，D错误故选：B点评：本题的知识点是细胞的衰老及细胞衰老的特征，细胞凋亡及其意义，细胞癌变的机理，对于细胞的衰老及细胞衰老的特征，细胞凋亡及其意义，细胞癌变的机理的理解和记忆是解题的关键40（1分）（2009上海）某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正
74、在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：解答本题要紧扣题中的关键词“细胞膜开始缢缩”，说明细胞即将分离形成子细胞，这有两种可能：有丝分裂后期和减数第一次和第二次分裂后期；此时，在充分利用题中所给的另一条件“含10条染色体，10个DNA分子”，从而排除有丝分裂后期和减数第一次分裂后期解答：解：A、有丝分裂中期时，一条染色体上有2个DNA分子，并且不发生细胞膜缢缩，故A项排除；B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中的一条染色体上也有2个DNA分子，故B项排除；C、据题意可知细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后
75、期，细胞中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，且该生物是二倍体动物，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期，故C项正确；D、DNA分子复制发生间期，间期的细胞膜不发生缢缩，故D项排除故选C点评：本题设计比较巧妙，充分利用了题干中所给条件考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力二、非选择题41（8分）（2013秋湘阴县校级期中）如图是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图，请据图回答问题：（1）图甲表示植物的光合作用，其中代表的物质是ATP（ATP、CO2）（2）参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿
76、素a、叶绿素b等（3）图甲中暗反应的场所是叶绿体的基质（4）图乙表示的细胞呼吸类型是有氧（有氧、无氧）呼吸（5）选择答案完善图乙过程的化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O26+12H2O+能量其中是A，是B A酶 BCO2（6）细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，其余的能量储存到ATP（ATP、H2O）中考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧
77、化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物分析题图可知，甲是植物的光合作用，是光反应阶段产生的ATP；乙是有氧呼吸过程解答：解：（1）图甲表示植物的光合作用，其中代表的物质是ATP（2）参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b等（3）图甲中暗反应的场所是叶绿体的基质（4）图乙中消耗氧气且有水产生，故表示的细胞呼吸类型是有氧呼吸（5）图乙
78、有氧呼吸过程的化学反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（6）细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，其余的能量储存到ATP中故答案为：（1）光合 ATP （2）叶绿素b （3）叶绿体 （4）有氧 （5）A B （6）ATP点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水42（12分）（2013秋湘阴县校级期中）请回答下列有关实验的问题：（1
79、）在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中，糖类中的还原糖（如葡萄糖）与斐林试剂发生作用生成砖红色（砖红色、蓝色）沉淀脂肪可以被苏丹染成橘黄色蛋白质与双缩脲试剂（酒精、双缩脲试剂）发生作用，产生紫色反应（2）将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，显微镜下观察到细胞发生了质壁分离现象质壁分离是指原生质层与细胞壁分离在细胞发生质壁分离的过程中，可以判断出蔗糖溶液浓度大于（大于、小于）细胞液浓度，可以观察到液泡会因细胞失水变小（大、小）考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可
80、用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离解答：解：（1）在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中，糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀脂肪可以被
81、苏丹染成橘黄色蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（2）当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水而发生质壁分离现象质壁分离是指原生质层与细胞壁分离在细胞发生质壁分离的过程中，可以判断出蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，可以观察到液泡会因细胞失水变小，颜色变深故答案为：（1）砖红色 脂肪 双缩脲试剂 （2）细胞壁 大于 小点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定和细胞的质壁分离以及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累43（8分）（2015春苏仙区校级期中）人类红绿色盲症是一种常
82、见的伴X隐性遗传病，患者由于色觉障碍，不能象正常人一样区分红色和绿色如表是人类正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型：性 别女 性男 性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲（1）分析表可知：人群中女性的基因型有3种，男性的表现型有2种（2）请完善下面的遗传图解：（3）从以上遗传图解可知：一个女性正常纯合子（XBXB）与一个男性色盲（XbY）患者婚配，其子代不会（会、不会 ）患色盲，女性携带者的色盲基因来自其父亲（母亲、父亲）；色觉正常与色盲这一对相对性状的遗传符合基因的分离（分离、自由组合）定律考点：伴性遗传版权所有分析：色盲遗传属于伴X隐性遗传，伴X隐性
83、遗传病的特点是男患者多于女患者，且是交叉遗传，女患者的父亲和儿子都是患者，男性正常，其母亲和女儿都正常解答：解：（1）分析表可知：人群中女性的基因型有3种：XBXB、XBXb、XbXb，男性的表现型有正常和色盲两种（2）据图示可知，亲代的基因型女性为XBXB，可产生1种配子XB，男性为XbY，可产生和两种配子Xb和Y，故后代基因型有两种XBXb和XBY，比例为1：1（3）从以上遗传图解可知：一个女性正常纯合子（XBXB）与一个男性色盲（XbY）患者婚配，其子代不会患色盲，女性携带者的色盲基因来自其父亲；色觉正常与色盲这一对相对性状，控制它们的基因位于同源染色体上，故其遗传符合基因的分离定律故答
84、案为：（1）3 2 （2）XB Y 1：1 （3）不会 父亲 分离点评：不同考查了色盲遗传的特点，对于性别决定和伴X隐性遗传病的特点的理解，并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点44（18分）（2013秋湘阴县校级期中）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需（必需或非必需）氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核
85、苷酸作为DNA复制的原料（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸与正常的细胞相比过程在癌细胞中明显增强的有（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量中间产物，为合成蛋白质和DNA等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖（3）细胞在致癌因子的影响下，原癌基因和抑癌基因基因的结构发生改变，导致正常细胞的生长和分裂失控若要研制药物来医治癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程（填编号）不宜选为作用位点考点：细胞呼吸的过程和意义；细胞癌变的原因版权所有分析：分析题图：图示表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，表示癌细胞吸收葡萄糖的过程，其中A最可能是细胞膜上运输
86、葡萄糖的载体；表示葡萄糖代谢形成中间产物五碳糖；表示癌细胞无氧呼吸（第二阶段）；表示癌细胞的有氧呼吸（第二阶段与第三阶段）解答：解：（1）因为图中A能在细胞膜上协助葡萄糖进入细胞，由此可以推断其应该是载体蛋白；非必需氨基酸可通过氨基转换作用形成，必需氨基酸不能在体内合成，只能从食物中获得；DNA的合成原料是脱氧核苷酸（2）图示是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，从图中可以看出，癌细胞在有氧条件下既可进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，故过程未明显增强；癌细胞的代谢比较旺盛，需要大量的大分子物质合成材料，所以与正常细胞相比，癌细胞内会
87、加强，这样能产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖（3）细胞在致癌因子的影响下，原癌基因和抑癌基因的结构发生改变，导致正常细胞的生长和分裂失控抑制机体内的癌细胞代谢，不会对正常细胞的代谢造成大的影响，图中代谢过程是所有正常细胞都有可能大量进行的，所以不宜作为作用位点故答案为：（1）载体蛋白 非必需 脱氧核苷酸（2）有氧呼吸和无氧呼吸 蛋白质和DNA（3）原癌基因和抑癌基因 生长和分裂 点评：本题属于信息题，以癌细胞中的葡萄糖代谢过程为载体，考查癌细胞和细胞代谢的相关知识，要求学生熟记细胞癌变的原因等知识本题重点考查了考生从题文和题图中获取有效信息的能
88、力，此外本题还要求学生能理论联系实际，结合题图和所学细胞代谢的知识，解释抑癌药物的作用位点45（14分）（2014河南校级二模）为了探究6BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6BA和IAA，配制成四种培养基（见表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如表培养基编号浓度/mgL1m/%n/个6BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340.560.05.0回答下列问题：（1）按照植物的需求量，
89、培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类上述培养基中，6BA属于细胞分裂素类生长调节剂（2）在该实验中，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），自变量的取值范围是00.5mgL1（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6BA（填“6BA”或“IAA”）考点：植物培养的条件及过程版权所有分析：本题主要考查植物组织培养的知识植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细
90、胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽试管苗脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态解答：解：（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类上述培养基中，6BA属于细胞分裂素类生长调节剂（2）根据题意，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）从图
91、表看出，自变量的取值范围是00.5mgL1（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6BA故答案为：（1）大量元素 微量元素 细胞分裂素（2）IAA浓度 再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n） 00.5mgL1（3）1（4）6BA点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力1、细胞分裂素和生长素的使用顺序不同，培养的结果不同先使用生长素，再使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长
