1、高二年语文试卷完卷时间：150分钟 满分：150分一、古代诗文阅读（30分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）(1) 策扶老以流憩，_。 云无心以出岫， _。（陶渊明归去来兮辞） (2) 渔舟唱晚，_； 雁阵惊寒，_。（王勃滕王阁序）(3) 但以刘日薄西山，_， 人命危浅，_。 （李密陈情表）（二）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成2-5题。说 钓 吴敏树 余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之月，蚤食后出门。而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣之
2、，则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。”又逾时动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓。见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎？余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。嘻！此可以观矣。吾尝试求科第官禄于时
3、矣，与吾之此钓有以异乎哉？其始之就试有司也，是望而往，蹲而视焉者也；其数试而不遇也，是久未得鱼者也；其幸而获于学官。乡举也，是得鱼之小者也；若其进于礼部，吏于天官，是得鱼之大。吾方数数钓而又未能有之者也。然而大之上有大焉，得之后有得焉，劳神侥幸之门，忍苦风尘之路，终身无满意时，老死而不知休止。求如此之日暮归来而博妻孥之一笑，岂可得耶？夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。终焉少系于人之心者，不足可欲故也。吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉？【注】数数：次次、多次的意思。 天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”为吏部的通称。吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。2、对下面加点的词语的解
4、释不正确的一项是 （ ）（3分）A、疾理钓丝，持篮而往 疾：迅速 B、更诣别塘求钓处，逮暮乃归 逮：直到 C、其数试而不遇也 数：多次 D、饵钓而下之 下：下面3、下列加点的词语的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）A、思其动而掣之 风飘飘而吹衣B、而无他钓焉，其可哉 生生所资，未见其术C、见村人之田者 奚以之九万里而南为D、注意以取之 臣以供养无主，辞不赴命4、下面对文章的理解不正确的一项是 （ ）（3分）A、文章以钓鱼“求得”譬喻科第求取，因其皆永无满足而劳心费神，所以作者强调做人不如无欲无求，做个隐者。B、“大之上有大焉，得之后有得焉”，从积极一面说，似乎是事无止境，而从消极一面上来
5、讲，则是欲壑难填的魔障。 C、文章以叙述法十分细腻地叙写钓鱼求大的全过程，不仅见述行为，而且摹写心态和心理感受，是一篇文质兼美的说理性散文。D、“其趣或类于求得”，是说好像“求得”，然而“趣”实非求得，“得”是一种欲望而已。5、把下面的句子翻译成现代汉语（9分） 或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。（4分） 答： 吾尝试求科第官禄于时矣，与吾之此钓有以异乎哉？（3分） 答： 然而大之上有大焉，得之后有得焉。（2分） 答： （三）古代诗歌阅读（6分）6、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 滕王阁诗 王 勃滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲
6、云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。颔联借景抒情，情景交融，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造 的意境（2分）相传王勃最后一句空了一个字不写，“槛外长江 自流”，在座的人看到这里，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，阎都督都觉得不对。你觉得“空”字好在哪里？请联系全诗，试作分析。（4分）答：二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A、在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、单骑救幼主、刮骨疗伤，被后人敬仰并尊奉为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。B、曹
7、操依蔡瑁建议训练水军后，周瑜暗窥曹军水寨，大惊“此深得水军之妙也！”欲除蔡瑁、张允。此时恰逢蒋干为了邀功，主动往江东说降。周瑜将计就计，在群英会上故意做出狂态，假装醉酒泄露机密，诱使蒋干偷了假书信，除掉了蔡瑁、张允两位水军都督。C、广场上，穷诗人帮助艾斯梅拉达上演小山羊认字的节目。小山羊在一堆拉丁字母中叼出了太阳神弗比斯的名字。这时副主教克洛德正在广场旁边的王宫里，他看到这一切，就来到广场上赶走了艾斯梅拉达。D、陆逊火烧七百里连营，大获全胜。赵云就出刘备，逃往白帝城。陆逊引得胜之兵，往西追袭，误从死门进入了诸葛亮布下的“八阵图”，幸得诸葛亮岳父黄承彦引领，才从生门而出，得以逃脱。E、卡西莫多在
8、乞丐进攻被镇压后发现艾斯梅拉达不见了。艾斯梅拉达是被黑衣人和甘果瓦骗上了船的。上岸后她发现黑衣人就是克洛德。克洛德意欲占有艾斯梅拉达，遭到顽强地反抗。激怒了的克洛德便将艾斯梅拉达交给了痛恨她的隐修女。 8、简答题。（任选一题，100字左右）（5分）（1）请简述三国演义中关羽单刀赴会的经过。（2）请简述巴黎圣母院中卡西莫多为艾斯梅拉达复仇和殉情的故事。（二）文化经典阅读（6分）9、阅读下面的孟子选段，回答问题。（6分）孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。” 公孙丑上下列各
9、项是对上面选文的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A、凭借武力假托仁义可以称霸，称霸必须具备大国的条件，所以孟子认同有大国的条件，就可以用武力手段来称霸天下的说法。B、孟子认为不必等到先把国家扩大起来，变成一个大国，然后才实行王道。就是一个小国家，也可以行王道。C、靠武力使人服从不是真心服从，靠道德使人服从才是真正服从。D、孟子的观点就是推行王道，反对霸道，重视道德不重视武力。 根据上下两个选段，说说孟子对“王道”与“霸道”各持什么看法？（3分）孟子对齐宣王曰：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。” 又说：“缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾
10、。以若所为求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。” 梁惠王上答：三、现代文阅读（9分）高考资源网阅读下面的文字，完成1012题。 很多人批评宋代诗歌，以理入诗，“味同嚼蜡”。和唐诗相比，宋诗当然逊色很多，然而宋人写诗是否“味同嚼蜡”，我看不见得。中国的格律诗，总体上在唐代登峰造极，达到无法超越的地步。宋诗其实是唐诗的延续，宋代有一些优秀的诗人，他们的创作可与唐人媲美，譬如苏东坡、王安石、陆游、范仲淹、范成大。宋诗中，写得情景交融、意境优美的作品，可以说俯拾皆是。我可以随意列举几首。徐俯春游湖：“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。”这样清新美妙的七绝，即使放到唐诗中，也
11、是上佳之作。这首诗使我联想起唐人韦应物的滁州西涧，其中“小舟撑出柳荫来”和韦应物的“野渡无人舟自横”，可以说相映成趣，都是写江南春景，韦应物是无人之景，徐俯诗中有人驾舟，却都写出【甲】 的景色，同样令人神往。杨万里小池：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这也是脍炙人口的作品，“小荷才露尖尖角”，已被后人转喻为【乙】 。宋诗中，有不少写乡村农家日常生活的作品，文字朴素却色彩丰富，韵味浓郁，写得清新自然，至今读来仍让人感觉亲切。如范成大四时田园杂兴：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜”；翁卷乡村四月：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
12、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。以上这些宋诗，有唐诗遗韵，情感真挚，意象清新，并非“以理入诗”，没有人会说它们“味同嚼蜡”。在浩瀚的宋诗佳作中，它们不过是沧海一粟。清代纪昀曾评说宋人“鄙唐人不知道，于是以论理为本，以修辞为末，而诗格于是乎大变”。宋代理学兴盛，宋人不满唐诗的写景抒情，写哲理诗一时成风。宋人作诗“以理入诗”，却未必“味同嚼蜡”，宋代哲理诗中，不乏经典名篇。最著名的几首，在中国流传数百年生命力不衰。譬如苏东坡的题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”譬如朱熹的观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这两首
13、哲理诗名篇，构思奇妙，涵义深邃，回味无穷，早已成为中国人智慧的象征。宋代的文学巅峰，是词，那是前无古人的创造，可以和唐诗比肩。其实，词也是诗，在我的视野中，宋诗和宋词，是一个难以分割的整体。写出美妙词章的诗人们，怎么可能一写诗就“味同嚼蜡”呢？ （选自赵丽宏的莫说宋诗味如蜡）10、下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A、在宋代，只有苏东坡、王安石、陆游、范仲淹、范成大这些诗人的创作可与唐人媲美。B、从文中可以推知：宋代的“以理入诗”，这并非因为宋人的文学才华不及唐人，或宋人的情感不及唐人的丰富，而是“诗的时代已经过去了”，宋人把词这种新的文学体式推向了宋代的文学巅峰。 C、宋诗中优秀
14、作品很多，不能一概说其“味同嚼蜡”。D、清代纪昀对宋人“鄙唐人不知道，于是以论理为本，以修辞为末，而诗格于是乎大变”的评说与钱钟书先生的“宋人诗体多尚赋而比兴寡”的评说是一致的：宋人往往不满唐诗的描绘风景、争妍斗巧，变而为枯淡，为苍老，为议论。11、根据文意，在横线上填写适当的语言。（2分）【甲】： 【乙】： 12、请简要说一说作者对于宋诗是什么态度？他在文中是从哪些方面表明自己观点的？（4分）答：四、文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13-15题。鱼 和 水 苏景义盘石村的村主任这两天很愁。因为乡里说，县里有个姓胡的领导星期天要来钓鱼。他当时就急了，说天太旱，塘里的水很少了，村里正
15、怕塘干了，鱼死掉呢。乡长说发动群众把各家水窖、蓄水池里的水往塘里放，不管咋样，县里领导去的那天，你得弄得水满鱼儿跃。村主任的脸当时就黑下来。山高加上几十年少见的大旱，几口机井里抽不出水，群众的生活用水全靠各家水窖、蓄水池里储备的雨水了。要群众把各家的水窖、蓄水池里的水弄出来，不亚于要他们的命哩。村主任坐在水塘边，一个劲地吸烟。钓鱼是这几年才兴起来的，到盘石岭上钓鱼，始于前年公路修上山坡以后，说是山上风景好，和平原上钓鱼，不是一道味儿。盘石村旁边的坑塘不知起于什么年代了，坑里有鱼，却是源于山下那场大战。大战结束，八路军的大部队撤走了，在盘石村留下了十几个伤病员养伤，领头的胡连长，左胳臂被打断了，
16、用绷带吊着。来源:K.Com一天，山下来人，用桶挑来几十尾小鱼，说让伤员补身体。由于山高路远，鱼死了一半。鱼，胡连长他们一尾没吃。死的，一人一尾送给了村里的老人；活的，就放进了村头的那个水坑里。胡连长又带领轻伤员搬石头、挖沟，把坑塘四周的水道都彻底疏通。后来下雨，很远地方的雨水都汇进了塘里。从那时，塘里水没干过，鱼也越繁殖越多。一晃几十年过去了，胡连长自打走后没回来过，人们看到水和鱼，就想起了他们，就激动得流泪这几天人们还说，得想想办法，不能让水干了，让鱼死了，这是胡连长给我们的乡长又几次派人来催问，村主任被逼没法，只好召开全体群众大会。但群众到齐了，他又感觉没法说，说出来群众肯定不愿意。他急
17、得出了一头汗，嘴里念叨：“胡领导，胡领导，你要是胡连长就好了”念到这里，脑子忽然一亮，心想咋恁巧，都姓胡，就这么说好了。他说，乡亲们，县里的胡领导要来咱们村钓鱼了，胡领导是胡连长的后代哩，咱们塘里的水太少，得往里把水续续一开始，村民们一听说钓鱼俩字都心烦。但听说是胡连长的后代来钓鱼了，就个个激动万分，包括一些年轻人，他们虽然没见过胡连长，但对他的故事，却能倒背如流。于是，大人、小孩、男女老幼都出动，桶提，盆端，抽水机抽，只两天，濒临干涸的坑塘就碧波荡澜了。第三天上午九点，一长溜锃亮的小汽车爬上山坡，几十人簇拥着一个黑胖子，来到坑塘边儿。然后散开，凝神垂钓。村民们全都出来了，端着鸡蛋，提着茶。但
18、却不许靠近，有个小娃靠得近了点儿，被一顿呵斥：“往后站！”小娃哭了，人们愣了。天黑，当这些人拎着大兜小兜的鱼，钻进小汽车走时，钓兴未尽地说，下个星期天，还来钓。因为这地方风景太美了，空气太好了。他们走后，村民们疑惑地围住村主任，都说，那黑胖子咋看也不像胡连长的后代，你村主任肯定是骗了我们！村主任支支吾吾，开始还想隐瞒，但最后被逼不过，只好说了实话：“我对不起大家，我被逼没法，就骗了大家，他，他们，都不是胡连长的后代！”村里的年轻人要打村主任，被老人们拦住。人们就挑着桶出来，拼着命将那坑塘里的水，往自家水窖、蓄水池里挑。第三天，塘就见底了，可怜的鱼，在泥浆中艰难地摆动着尾巴。村主任哭了。 13、
19、为什么小说要不惜笔墨，介绍盘石村坑塘里鱼的来源？（5分）14、作品为什么以“鱼和水”为题？结合文本，作简要分析。（4分）15、小说最后，村主任哭了，这一哭可谓百感交集。请结合文本，谈谈你对村主任这一“哭”的理解。（6分）五、语言文字的运用（10分）16、下列几组成语没有错别字的一项是（ ）（3分）A、碎琼乱玉 不知所措 六神不安 茕茕孑立B、桑榆非晚 萍水相逢 气息奄奄 俊采星弛C、物华天宝 钟明鼎食 天高地迥 朝不虑夕 D、锱珠必较 酩酊大醉 回肠荡气 一蹴而就17、根据例句句式特点，从下面四句中任选三句仿写。（3分）读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；读陶潜， ；读王勃
20、， ；读庄子， ；读李密， 。来源:高考资源网 18、下面是某地“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况。（4分） 年级人数%学校高一500人高二500人高三500人农村中学55.434.629.8城镇中学50.231.526.4答： （限22字内） （限22字内）六、作文（70分）19、阅读下面文字，按照要求作文。（70分）球王贝利退休之后，热衷于对每届世界杯前四强作出预测，但凡是被他看好的球队无一例外地提前遭淘汰。一些人粗暴地要求他闭嘴，称他为“乌鸦嘴”。针对“贝利的预测”，有人说，不要太迷信权威，要有自己的思考、判断；有人说，贝利的预测失败是正常的，应该
21、有宽容的心态；也有人说，其实球场的魅力正如生活一样，千变万化，有偶然也有必然，预期与结果往往不一样你是怎么看待“贝利的预测”？请根据材料，写一篇文章。【注意】所写内容必须在话题范围之内。立意自定，文体自选，题目自拟。不少于800字。不得抄袭。高中二年语文科试卷参考答案与评分标准一、古代诗文阅读（30分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、(1) 时矫首而遐观。鸟倦飞而知还。(2) 响穷彭蠡之滨。声断衡阳之浦。(3) 气息奄奄。朝不虑夕。（二）文言文阅读（18分）2、D（活用为动词“放下”） （三）古代诗歌阅读（6分）6、冷落凄凉。（意思相近即可）（2分）楼阁无恙，而建楼的帝子已不知去向，只有亭
22、子外的滚滚长江水，亘古不变地、只是顾自地奔流不息。（2分）“空”字表现了诗人感慨流水无情，时光易逝，物是人非，繁华难再，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。（2分）（意思对即可）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7、A,C（A单骑救幼主是赵云；C“克洛德”应为“弗比斯”。）（选对一项得3分，选对两项得5分。）8、（1）鲁肃在临江亭宴请关羽,索要荆州；如其不从,便欲杀之。（1分）关羽明知是计,却独驾小舟,只用亲随十余人,单刀赴会。（1分）席间关羽谈笑自若,巧辞拒绝鲁肃的要求。（1分）最后佯推酒醉,右手提大刀,左手挽鲁肃,直至江边才放手道别。（1分）鲁肃被吓得魂不附体
23、,东吴伏兵亦不敢妄动。（1分）（2）卡西莫多深深地爱着爱斯梅拉达,爱斯梅拉达被绞死后,他悲痛欲绝,把邪恶的弗罗 洛从圣母院顶楼推了下去,为爱斯梅拉达报了仇。（2分）第二天卡西莫多便失踪了。（1分）两年以后,人们在隼山墓窑里发现了卡西莫多和爱斯梅拉达紧紧连在一起的尸骨。（1分）当人们想把他们分开时,尸骨便化为了尘土。（1分）（二） 文化经典阅读（6分）9、 A.（孟子并不认同武力的手段。） 孟子主张王道，认为应该推行仁政，以德服人，使天下人都心悦诚服地归顺，从而一统天下。而霸道是以力服人，靠武力征服天下，这是在祸害百姓，不但不能王天下，反为后面村主任说服村民，以及村民们桶提盆端主动蓄水养鱼的情节
24、作铺垫。与当今“领导们”无视群众死活、只为个人享乐的情节形成鲜明对比，突现“鱼水关系”这一主题。(5分。答对一点得2分，答对两点得4分，答对第3点，得5分。意思对即可。)14、因为作品是围绕着“鱼和水”线索来展开的，“鱼和水”是作品叙写的主要内容。因为“鱼和水”在作品中是军民、干群干系的象征，是作品的主题所在。（每点2分。意思对即可。）15、坑塘里的水被挑光了，胡连长留给村民们的“鱼”将无法存活，村主任感到心疼。为了“领导们”的娱乐，村主任不但欺骗了群众，而且也危害了群众的切身利益，村主任感到悔恨。村主任必须做违心的事，面对这种艰难的处境，他感到非常痛苦。面对干群的鱼水关系已荡然无存的现实，村
25、主任感到担忧与悲痛。（6分，答对三点即可得满分，意思对即可。）五、语言文字的运用（10分）16、答案A（B弛-驰C明-鸣D珠-铢）（3分）17、读陶潜，让我们体味到了“临清流而赋诗”的闲情逸致；读王勃，让我们领悟到了“穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念；读庄子，让我们体会到了“扶摇直上九万里”的伟大抱负；读李密，让我们品味到了“祖孙二人，更相为命”的拳拳之心。（3分）（评分建议：要求每句能选用一个名句，并用四字词语归纳其主要内涵，意思对即可，每句一分。）18、参加课外体育活动的人数随着年级的增高而减少。农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。（4分）六、作文（70分）（评分建议：作文平均分
26、控制在50分上下。）参考译文一：我住在乡村平日赋闲，喜欢钓鱼游泳。我对钓鱼的门道并不精通，但也颇得其乐趣。每逢初夏中秋时节，吃过早饭后，出门即可望见村中池塘，蓝天绿水，波光泛然，赶紧理好钓竿鱼线，带着提篮就出发了。到水塘边，找个水草很少的地方，投点鱼食下去吸引鱼儿游来，随后放下挂了饵料的鱼钩等候。蹲在一旁细观浮子，等到浮子动作起来，急提竿，就能得到大鱼了。但不知为何，浮子一点不动，我慢慢的牵引鱼线，但仍不动。等到手脚都累了，把钓竿固定在岸边，我从旁四下观察，浮子仍然是一动不动。大概有一小时之后，那浮子才开始动了一动，提竿一看又没有鱼上钩。我想，应该是有鱼在刺探饵料，很快会有鱼来上钩的了。又等了
27、一个多小时，浮子又动了，跟前次浮子的动态不太一样，提竿钓到了一条鲫鱼，有四五寸长。我又想，既然有鱼来了，很快能钓到大鱼了吧。我起身等着，聚精会神，一有动静就能立刻提起钓竿，有时能钓上一条，但始终跟第一条差不多，没有出现大鱼。已经到中午了，肚子都饿了。我很想回去吃饭，但都忍着不回去继续钓鱼，直到村里人吃完午饭到田头来，我才收竿，拎了鱼回家。到家后，妻儿都问，有无钓到鱼。我则拿篮子给他们看，一笑以对。午饭后，我仍然出去钓鱼，还去了别的池塘找钓鱼佳处。一直到天黑了才回家，收获也就跟上午差不多。我有时在某个地方钓到条稍大的鱼，必定几次都还去该处钓鱼，但最终未曾能再钓到更多的鱼了，有时甚至一条都没有。我
28、常怀疑是我的钓鱼技巧不熟稔，请教了经常钓鱼有经验的人，他们说也有类似的情况。由此可以看出些道理来。我也曾在合适的时候考试求取功名，（那情形）与我现在这样钓鱼有什么区别呢？刚开始去有司衙署考试，就象看到了别人垂钓，就前住观瞧，蹲下注视一样；那些久试不中的，便如同钓了许久却无鱼上钩，那些有幸蒙学官赏识，乡试中举的人，就象钓了条小鱼；如果受吏部认可，朝廷点了天官，就是钓着了大鱼。我是那种学钓不久的人，还没有这般的境界。但是大的欲望之上还有更大的，得到之后还有想得到的呀。那些能钓到大鱼的人（做大官的人)必须要煞费精神心存侥幸，忍受忙碌劳累，终尽一生也没有满意的时候，直到老死也不知罢休啊。想跟我现在那样
29、到了日落而归，因一无所得而博取老婆孩子一笑，怎么可以呢？钓鱼，是一件舒适的事情，是归隐的人喜欢做的事，它的情趣或许很像追求功名。但不必放那么多的得失心在上面，因为这不值得让人牵心挂肚，患得患失。我只是求得鱼而已，别无他求，这应该可以吧。参考译文二：孟子说：“用武力而假借仁义的人可以称霸,所以称霸必须是大国.用道德而实行仁义的人可以使天下归服,使天下归服的不一定是大国-商汤王只有方圆七十里,周文王只有方圆一百里,用武力征服别人的,别人并不是真心服从他,只不过是力量不够罢了;用道德使人归服的,是心悦诚服,就像七十个弟子归服孔子那样。”“那么，大王的最大心愿可以知道了，就是想扩张疆土，使秦国楚国来朝拜，君临中原、安抚四周的民族。（不过，）凭您的做法去追求实现您的心愿，真好比是爬上树去捉鱼一样。”“上树捉鱼，虽然捉不到鱼，不会有后患。按您的做法去实现您的心愿，费尽心力去做了，到头来必定有灾祸。”
