1、第2章单元评估一、选择题(每小题2分，共50分)1某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液，下列相关叙述错误的是(B)A此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与B该反射活动的感受器是唾液腺C食物引起味觉不属于反射活动D此过程中存在“电信号化学信号电信号”的转化2下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(C)A若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则其分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节解析：抗体、淋巴因子等免疫分子均是先被释放到内环境中，然后作用
2、于有关的细胞或异物，A项正确。内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节，B项正确。寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑，不是大脑皮层，C项错误。促甲状腺激素的分泌可受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，D项正确。3下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，错误的说法是(A)A甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会促进甲的分泌B乙为促甲状腺激素，当丙减少时，乙的分泌量会随之增加C丙为甲状腺激素，它可使机体产生更多的热量D人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节解析：甲状腺激素的分泌调节是负反馈调节，即当甲状腺激素分泌量过多时，会反过来抑制促甲状腺激素释放激素的分泌。4
3、下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(B)AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析：本题主要考查神经调节的基本原理。A项，神经细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，故正确。B项，神经递质通过胞吐由突触前膜释放，该过程需要消耗ATP，但神经递质在突触间隙中的移动不需要消耗ATP，故错误。C项，突触后膜上受体蛋白的合成场所是在细胞内的核糖体上，该过程需要模板、原料和ATP，故正确。D项，神经细胞由兴奋恢复为静息状态时，排出钠离子属于主动运输过程，需要消耗ATP
4、，故正确。5下列有关神经调节的说法正确的是(C)A神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外负内正B兴奋在神经元之间传递和在神经纤维上传导都是单向的C感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布D兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突解析：神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外正内负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，在神经纤维上的传导都是双向的。感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布。由于兴奋在神经纤维上的传导都是双向的，所以，兴奋在一个神经元上不可能只由轴突传到细胞体或树突。6神经调节在人体生命活动调节中占有主导地位，其基本方式是反射，在反射过程中有兴奋的产生、传
5、导和传递。下列相关叙述中，正确的是(D)A大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B神经细胞膜外Na和Cl的内流是形成静息电位的基础C兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度D乙酰胆碱以胞吐的形式释放到突触间隙解析：非条件反射无须大脑皮层的参与，膝跳反射的神经中枢位于脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，A项错误；神经细胞动作电位的产生主要是Na内流的结果，K外流是形成静息电位的基础，B项错误；兴奋在反射弧上传导的时间主要取决于突触的数量，C项错误；乙酰胆碱储存于突触小泡中，以胞吐的方式释放到突触间隙，D项正确。7.如图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的是(C)AB
6、CEF过程中，效应器为垂体B寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少CC既能释放神经递质又能分泌激素DD战栗主要通过无氧呼吸产热解析：在BCEF过程中，效应器应为甲状腺，A错误；寒冷时，汗腺分泌减少，细胞外液渗透压下降，则C合成、E释放的抗利尿激素的量减少，B错误；由图可知，C表示下丘脑，其神经分泌细胞能分泌激素，同时又能释放神经递质，C正确；骨骼肌战栗主要通过有氧呼吸产热，D错误。8.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是(B)A如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传
7、到cB如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号化学信号电信号解析：该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元细胞间以神经递质的形式传递，A项错误；若题图表示甲状腺激素的分级调节，则c为甲状腺，其分泌的甲状腺激素过多，会负反馈作用于下丘脑(a)、垂体(b)，分别抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分泌促甲状腺激素(e)，B项正确；若题图表示细
8、胞中遗传信息的表达过程，则d过程表示转录过程，主要发生在细胞核，C项错误；若题图表示突触结构，a表示突触前膜，发生在a中的信号转换过程是电信号化学信号，D项错误。9下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是(B)A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析：本题考查人体的神经调节和体液调节。细胞外液渗透压升高或降低时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激，会刺激下丘脑的某些神经细胞，使抗利尿激素合成增加或减少，从而引起垂体释放抗利尿激
9、素的量增加或减少，A项正确。肾小管对水分重吸收的方式为被动运输，B项错误。机体摄盐过多后细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传至大脑皮层产生渴感，从而增加饮水量；饮水增加会使细胞外液渗透压下降，垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管对水的重吸收能力减弱，尿量增加，进而维持细胞外液渗透压的相对恒定，C、D两项正确。10右图分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是(D)A效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体B传出神经元，传入神经元，A神经递质C下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞，A促甲状腺激素D甲状腺细胞，下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素解析：抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的，A项错误。
10、由传入神经分泌神经递质作用于传出神经，B项错误。下丘脑神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，C项错误。D项所述是甲状腺激素分泌的负反馈调节，D项正确。11下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是(C)A在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器B甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号C若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流解析：若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位。12下列关于生命活动的调节叙述正确的是
11、(D)A生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用C当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期变短，核糖体活动加强解析：生长素属于激素，具有调节作用，不是酶。胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为拮抗作用。当甲状腺激素含量偏高时，可反馈抑制下丘脑和垂体的活动，使激素含量恢复正常。受抗原刺激后的淋巴细胞增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，产生抗体蛋白，因此细胞周期变短，核糖体活动加强。13下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。甲、乙、丙、丁表示不同细胞
12、，表示免疫过程。下列说法错误的是(D)A图中甲细胞为T淋巴细胞，丁细胞为记忆细胞B丙细胞内发生了转录和翻译过程C经过程后，丙细胞产生的抗体多、速度快D当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失解析：由图可知，丙细胞能产生抗体，故为效应B细胞，再推知甲、乙、丁细胞依次为T淋巴细胞、B淋巴细胞、记忆细胞。当人体感染HIV后，HIV会攻击人的T细胞，导致人体的细胞免疫全部丧失，即图中所表示的体液免疫基本丧失，但仍有微弱的体液免疫存在，因为少数抗原仍然可以通过直接刺激B细胞发挥免疫效应。14下面为人体的生命活动调节示意图，下列相关叙述中，不正确的是(D)A饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾
13、小管和集合管B血糖平衡调节过程中的acde属于体液调节C人的手被针扎时，其调节过程是通过abe来实现的，属于神经调节D体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺解析：饮水过少时，细胞外液渗透压降低，作用于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程中激素d为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖平衡调节过程中，a是血糖浓度的变化，c是胰岛，d是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节；人的手被针扎时，a是感受器，b是神经中枢，e是效应器，属于神经调节；体温调节过程中相关的内分泌腺c包括肾上腺和甲状腺。15下列关于动物激素的叙述，错误的是(D)A机体内、外环境的变化可影
14、响激素的分泌B切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素解析：激素的分泌受到机体内、外环境的影响，如一次性摄入糖过多，会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌，A正确；生长激素由垂体合成分泌，切除动物垂体，该激素分泌量减少，B正确；蛋白质类激素的合成需要经过转录和翻译的过程，调节转录，会影响蛋白质类激素的合成量，C正确；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。16足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是(B)A长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B大量出汗导致失水过多
15、，抑制抗利尿激素分泌C在神经与肌肉的协调下起脚射门D在大脑皮层调控下球员相互配合解析：本题以足球比赛为素材，主要考查人体水盐调节、血糖调节以及神经调节与体液调节的关系的相关知识。足球比赛是一个长时间的运动过程，长时间运动机体消耗大量能量，需不断氧化分解血糖(葡萄糖)供能，当血糖浓度在一定范围内降低，会通过增加胰高血糖素的分泌，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而维持血糖含量的稳定，A正确；机体大量出汗导致失水过多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水分，减少尿液量，从而降低细胞外液渗透压，B错误；运动员在射门过程中可以接收外界信号，并使神经系统支配的效
16、应器(由传出神经末梢与相应的肌肉组成)运动，所以说在神经与肌肉协调作用下起脚射门，C正确；球员的相互配合是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，大脑皮层为高级神经中枢，对信号进行处理，运动员接收信号，对于不同情况作出不同反应，相互配合，D正确。17免疫治疗是应用免疫制剂调节机体的免疫状态，使机体对疾病产生恰当的免疫应答，从而防治疾病的治疗方法。如注射疫苗、抗体以预防和治疗慢性疾病，应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控制机体的免疫状态等。下列叙述正确的是(C)A免疫抑制剂能使T细胞增殖受阻，不利于器官移植B利用免疫增强剂可增强体液免疫对癌变细胞的清除C吞噬细胞对抗原处理后可以呈递抗原信息给其他
17、淋巴细胞D接种疫苗后，被相同病原体再次感染后记忆细胞产生大量抗体将其清除18下列与病原体有关的叙述，正确的是(D)A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关解析：结核杆菌是寄生在宿主细胞内的，而抗体不能进入宿主细胞发挥作用，A项错误；抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的吸附，溶菌酶能有效地水解细菌细胞壁的肽聚糖，使细胞壁变得松弛，细胞溶解死亡，两者机制不同，B项错误；Rous肉瘤病毒为病毒致癌因子，它通过感染人的细胞后，将其基因组
18、整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，C项错误；HIV主要侵染并破坏人体T细胞，人感染HIV后，病毒的浓度越高，T细胞的数量越少，人体症状越明显，D项正确。19鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(C)A第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析：由题意可知，
19、久置的鸡霍乱病原菌由于放置时间长，活力降低或丧失，相当于疫苗(灭活或减毒的抗原)，对鸡群进行注射，鸡启动了第一次特异性免疫应答，体内出现了记忆细胞，鸡自发性突变而对鸡霍乱病菌产生抗性，此抗性变异不是由鸡霍乱病原菌诱导产生的，A项、B项错误。第二次扩大注射范围，用新鲜病原菌注射鸡群，第一次注射过的鸡体内的记忆细胞会迅速增殖分化，启动第二次特异性免疫应答，C项正确。未进行第一次注射的鸡体内会发生特异性免疫，但由于新鲜病原菌活力强，使鸡发生霍乱而死亡，D项错误。20下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是(C)A成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B体内多种激素具有直接降低血糖的作用C与神经调
20、节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动解析：A错：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少。B错：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。C对：体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点。D错：神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞。21小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是(B)A小鼠胚胎干细胞可来
21、自对囊胚内细胞团的分离培养B移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节解析：胚胎干细胞是一类来自早期胚胎或原始性腺，具有发育全能性的细胞，可以来自对囊胚(早期胚胎)内细胞团的分离培养，A项正确；移植了能分泌胰岛素的胰岛样细胞后，患病小鼠血糖浓度恢复正常水平，说明移植前患病小鼠产生胰岛素的能力弱或无法产生胰岛素，B项错误；移植后，由于移植细胞分泌胰岛素，胰岛素作用于靶细胞，促进靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，C项正确；小鼠体内的血糖浓度低时促进胰高血糖素的分泌，血糖浓度高时抑制胰高血糖素的分泌
22、，所以血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节，D项正确。22B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是(B)A淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用DB细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合解析：淋巴细胞可以识别抗原或病原体，但不能吞噬抗原分子或病原体；淋巴细胞表面受体对抗原分子具有特异性识别作用；淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子应该是特异性结合，而不是融合；抗体与抗原特异性结合，而淋巴因子不能与抗原特异性结合。23
23、下列图解最合理的是(B)解析：H进入血液后，会与缓冲物质发生反应，血浆pH维持相对稳定，A项错误；神经递质由突触前膜释放，可以作用于神经元的突触后膜，也可以作用于肌肉或腺体，B项正确；神经递质由突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，引起突触后膜兴奋或抑制，C项错误；血糖浓度降低时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，促进肝糖原分解使血糖升高而维持正常水平，D项错误。24血液中K浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是(D)A伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B传出神经元去极化时膜对K的通透性增大C兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大解
24、析：动作电位的形成主要与Na内流有关，膝反射减弱可能与Na内流不足有关，与动作电位能不能传播到肌纤维内部无关，A项错误；神经元去极化时，Na大量快速内流，与K无关，B项错误；血液中K急性降低到一定程度，神经细胞内K更易排出，加大静息膜电位绝对值，兴奋在传入神经元传导过程中不会逐渐减弱，可兴奋细胞静息电位绝对值会增大，故C项错误、D项正确。25关于动物体液调节的叙述，错误的是(B)A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B与神经调节相比，体液调节迅速而准确C血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量D激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化解析：正常人体内甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制，A正确；与神经调节相
25、比，体液调节作用范围广泛，作用时间持久，B错误；激素的分泌量和分泌器官有关，且激素由分泌器官分泌后进入血液，故血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量，C正确；激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，如当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时，由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素的含量会升高，D正确。二、非选择题(共50分)26(10分)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是C(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮能(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突
26、触小泡内的AC通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。解析：(1)根据图中信息，乙酰胆碱的合成过程中物质C是循环利用的，教材中给出的一些已知的神经递质中包括多巴胺和一氧化氮。(2)突触小泡中的神经递质是通过胞吐释放到突触间隙的。(3)若D酶失活，那么释放到突触间隙中的乙酰胆碱不能被分解，突触后神经元就会持续兴奋。27(10分)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作
27、用，心脏是肾上腺素作用的靶器官，肾上腺素对心脏起作用后被灭活，血压恢复。肾上腺素的作用是传递信息(填“催化”“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于神经调节。乙酰胆碱属于神经递质(填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(答出一个特点即可)。解析：(1)肾上腺素作用于心脏，使心脏活动加强加快而使血压升高，能被特定激素作用的器官就是该激素
28、的靶器官。激素一经靶细胞、靶器官接受并起作用后就被灭活。激素的作用是传递信息。(2)剪断实验兔迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放了神经递质乙酰胆碱作用于心脏使心脏活动减弱减慢，该过程属于神经调节。乙酰胆碱属于神经递质，神经递质释放后经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合才能发挥作用。(3)激素弥散于全身的体液中，却只能被特定的靶细胞、靶器官的特异性受体识别之后发挥作用。神经递质释放后经扩散通过突触间隙，与突触后膜的特异性受体结合后才能发挥作用，因此二者的共同特点之一是都需要与相应的受体结合后才能发挥作用。28(10分)下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：(1)
29、表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，d效应T细胞。(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g(填字母)。(4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的(填编号)。(5)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是b(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病。解析：(1)区别细胞免疫和体液免疫的关键是T细胞，在体液免疫中多数抗原物质需要经过T细胞，因此细胞b就是T细胞，则细胞a为吞噬细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞e、g为记忆细胞，细胞f为浆细胞，物质A为淋巴因子，物质B为抗体，为效应T细胞的作用，为
30、细胞免疫，为体液免疫。(2)浆细胞的功能是合成并分泌抗体(免疫球蛋白)，与蛋白质合成和分泌有关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。(3)吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性，T细胞、B细胞、记忆细胞能特异性识别抗原。(4)结核杆菌属于胞内寄生生物，人体消灭结核杆菌主要的免疫方式是细胞免疫。(5)HIV病毒主要攻击人体的T细胞，由HIV病毒引起的艾滋病属于免疫缺陷病。29(10分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将
31、其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。(1)本实验的自变量是缺氧时间。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的外侧为参照，并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析，当静息电位由60 mV变为65 mV时，神经细胞的兴奋性水平降低。(3)在缺氧处理20 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激，不能(填“能”或“不能”)记录到神经冲动，判断理由是刺激强度低于阈强度。(4)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在线粒体(或线粒体内膜)合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过
32、主动运输方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。解析：(1)该实验探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，因此自变量应为缺氧时间。(2)静息状态时膜电位分布为外正内负，图中的静息电位是负值，说明是以细胞膜外侧为参照，将膜外侧电位水平定义为0 mV，当静息电位由60 mV变为65 mV时，据图甲可知，分别对应的缺氧时间为10 min和20 min。依图乙可知，缺氧10 min时对应的阈强度比缺氧20 min时对应的阈强度低，故静息电位由60 mV变为65 mV时，该神经细胞的兴奋性水平降低。(3)阈强度为引发神经冲动的最小电刺激强度，缺氧时间为20 min时，
33、阈强度约为35 pA，给予细胞25 pA强度的单个电刺激小于阈强度，因此不能记录到神经冲动。(4)有氧状态下，ATP的合成主要通过有氧呼吸完成，而有氧呼吸的主要场所是线粒体，有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多，因此ATP主要在线粒体内膜上合成。物质跨膜运输的三种方式中需要ATP供能的只有主动运输，因此无氧状态下，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过主动运输跨膜转运离子产生影响。30(10分)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。(1)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于脊髓。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋
34、，兴奋以神经冲动的形式沿着传入神经传导，并在突触完成信号转换后传递给下一个神经元。(2)受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素；过程的调节机制称为负反馈调节。(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：记忆T细胞增殖分化为效应T细胞，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋
35、亡。解析：(1)体温调节中枢是下丘脑，但题干中强调“突然”，说明该反射是以脊髓为中枢的低级反射，兴奋只能以局部电流或神经冲动的形式在神经纤维上传导，然后在突触处完成信号转换后，传递给下一个神经元。(2)图示类似于甲状腺激素的分级调节和负反馈调节过程，是一个典型的负反馈调节机制图。下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，使其释放促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使其释放肾上腺皮质激素。肾上腺皮质激素再通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动。(3)根据题意，接种疫苗后体内产生记忆T细胞，再次接触结核杆菌，引起的细胞免疫主要是：抗原刺激记忆T细胞使其增殖分化为效应T细胞；效应T细胞与宿主细胞密切结合使其裂解死亡，被感染的宿主细胞的清除属于细胞凋亡。
