1、江西师大附中高三年级生物月考试卷来源:学.科.网Z.X.X.K一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项前的字母填图在答题卡上相应位置。第110题，每小题1分；第11题25题，每小题2分；共40分。）1下列关于元素的说法正确的是（ ）A血浆中胰岛素和葡萄糖的元素组成相同B不同生物其所含元素种类和含量大体相同C物质循环指的是组成生命的元素在群落和无机环境间进行循环D生物界和非生物界的统一性表现在元素种类相同2水是生命之源，是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，也是非常重要的一种化合物。请问下列有关生物问题的说法正确的是（ ）A在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时，往往需要使用蒸馏水作
2、用空白对照组B当人饮水不足时，血浆渗透压升高，此时垂体合成的抗利尿激素量增加C人排尿的目的是将体内多余的水分排出，以维持体内水的平衡D细胞中自由水占总含水量的比例降低时，细胞内运输养料和代谢废物能力减小3支原体是目前发现最小最简单的细胞。研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内，没有像细菌一样的核区。以下关于支原体说法正确的是（ ）A支原体可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞壁B支原体既不是原核细胞也不是真核细胞C支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动D必须用含活细胞的培养基培养支原体4以下关于物质或结构的比喻正确的是（ ）激素生命的燃料 ATP能量通货 蛋白质生命活动的蓝
3、图 来源:Z-x-x-k.Com线粒体养料制造车间 叶绿体能量转换站 溶酶体消化车间 高尔基体交通枢纽 细胞核控制中心A B C D5下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性来源:学*科*网B大分子物质的跨膜运输必须通过的方式进行C神经递质乙酰胆碱通过方式进入突触后膜D神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na通过方式内流6下列关于生物膜的叙述，错误的是 ( )A真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 B生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 D细胞内合成与分泌蛋白
4、质体现了生物膜系统结构与功能的联系7下列关于ATP的叙述中正确的是（ ）A植物细胞在质壁分离与自动复原的过程中都不消耗ATPBATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C酶的组成元素与ATP的组成元素相同D需要能量越多的细胞中ATP含量越高8下图曲线表示夏季农田一昼夜温度变化、光照强度变化和植物吸收CO2变化，错误的是（ ）A从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止Ba点的形成是由夜间的低温造成的C在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用固定的CO2与细胞呼吸产生的CO2量相等D增大曲线与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供9显微镜在
5、观察细胞结构过程中起到不要或缺的重要作用，下列哪些实验的实验结论得出，显微镜起到了重要作用（ ）施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位科学家揭示分泌蛋白的合成和运输过程罗伯特森提出细胞膜结构模型萨克斯证明光合作用产物之一是淀粉鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水卡尔文探明CO2转化成有机物的途径A B C D10下面是四位同学实验操作的方法和分析，其中正确一项是：（ ）A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B验证唾液淀粉酶的专一性，如果选用淀粉和蔗糖作为底物，则检测试剂不可以用碘液C在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，黄绿色的色素带最宽，表明叶绿素a含量最多D利用光学显
6、微镜观察叶绿体实验中，最好选择菠菜稍带叶肉的上表皮中，因为靠近上表皮的叶肉细胞中含有较多叶绿体。11生物大分子通常都有一定的分子结构规律， 即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）A若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种B若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种C若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的12层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高
7、分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（ ）A该层粘连蛋白含有肽键数为m3 B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C癌细胞膜表面层粘连蛋白减少 D该物质的合成只需核糖体即可完成来源:学科网Z-X-X-K13化能自养型的硫细菌是深海热火山口群落的重要成分，这种硫细菌( )A遗传物质为RNA或DNAB可利用SO2和H2O合成有机物C该细胞拟核DNA含有两个游离的磷酸基团 D是生态系统的第一营养级14Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，
8、大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是（ ）A胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工B内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达来源:Z-x-x-k.ComCAkita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡DAkita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响15高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活。与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞，是具有完整结构的活细胞，代谢较旺盛，伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝。以下说法不正确的是（ ）A筛管细胞能长
9、期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存B如果没有伴胞，可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的C伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能D伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达16用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是（ ） 离子品种K+Mg+Ca+SiO32-水稻170010500117001950番茄19108600596011800A不同植物对同种矿质元
10、素的吸收量不同B不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量不同C与番茄相比，水稻对Si032吸收量大，对Ca2吸收量小D植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关17右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（ ）A增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素DB点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化18在过氧化氢酶催化下，H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物；氧气产生越多，溶液颜色越深。为探究pH对酶活性的影响，某研究小组运用比色法，测定了5m
11、in内茶褐色产物量的变化，结果见右图。下列叙述不正确的是( )A先将过氧化氢酶和反应物分别加到相应的pH缓冲液处理一段时间后再混合B依据01min的曲线斜率，可比较不同pH条件下的酶活性CpH58缓冲液处理组，反应最终结束时的产物相对量是不同的D在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活19对拟南芥野生型（WT）和突变体（chup1）进行研究：将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射，其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射，其他部分遮光，叶片颜色如图1。然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察，结果如图2。chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋
12、白失活的变异个体。根据实验结果不可得出的结论是（ ） A正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡，与叶绿体中色素减少有关B叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化C强光下，叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射DCHUP1蛋白与叶绿体的运动有关20稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是( )A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C阶段和阶段呼吸速率下降的主要原因相同D为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水21在植物生长发育过程中，随着生长的停止，植物的呼
13、吸作用也会下降到极低值，可是苹果、番茄和香蕉等的果实在成熟开始时，会出现如图所示的呼吸强度突然来源:学.科.网Z.X.X.K升高的现象，称为呼吸高峰。下列有关推测错误的（ ）A谷物种子堆放时，会出现谷堆温度升高，说明谷物出现了呼吸高峰，需要进一步晒干谷物来源:学科网Z-X-X-KB呼吸高峰出现时，叶绿素分解，有机酸减少，同时香味成分、色素和糖的含量增加，推测呼吸高峰的出现与某种植物激素有关C生产实践中，苹果、梨、番茄、香蕉等果实的采收建议都是在呼吸峰出现之前进行D生产实践中，还可以通过控制果实储存温度等条件来推迟呼吸高峰的出现，延长贮藏时间22如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变
14、示意图，图中代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）A.和产生后在细胞中的主要分布位置不同B.转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C.仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D.光能突然增强，短时间内可能会导致/值增大，而后该值下降最终趋于稳定应23. 将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（ ）A .a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高B .b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度C .c-d段密闭罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高D
15、.d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性24下列判断细胞死活的方法中，表述不正确的是 （ ）将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞将好氧细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌可能为死细胞洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A BC D25洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，且洋葱不同的取材部位作用也有所不同，下列有关洋葱在实验中使用正确的是（ ）A洋葱外表皮细胞是观察细胞中DNA和RNA分
16、布的良好材料B洋葱内表皮细胞含有大液泡，通过显微镜能清楚的看到其质壁分离与复原过程C在观察洋葱根尖细胞临时装片时，发现视野中呈正方形且紧密排列的细胞中，大部分核膜已解体D在低温诱导染色体数目变化的实验中，也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成二、非选择题（请将每空的答案填写在答题纸上相应位置）26（14分)下图甲为人体细胞结构示意图，图乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分。回答相关问题：（ 填标号或字母，横线填文字）（1）图甲中各种生物膜的结构与化学成分相似，但功能差别较大的直接原因是 不同。遗传物质存在的场所是
17、 （填序号）。从进化角度看，首先由于 的出现，才诞生了相对独立的生命系统。（2）图乙中物质X进入细胞的“介质”与细胞质中运输“介质”不同，后者通常是 ，研究图示生理过程一般采用的方法是 。（3）图丙中1、3分别对应图乙中 （填字母）。（4）图乙中细胞合成的分泌蛋白，除抗体、消化酶外，还可能是 等。 27.（16分）草莓是一种重要经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期（分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期）光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的
18、放氧和耗氧速率为指标）。来源:Z-x-x-k.Com（1）图1中, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1、 Z2、 Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同。（2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是 。若一直处于M点条件下，该植物 (填“能”或“不能”)表现出生长现象。 气孔是CO2等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓（植物 A）和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。（3）据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度
19、变化更接近于植物 。（4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00时,四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是 。28（12分）现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用下图装置设计了两组实验。（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）实验 同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；实验 将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右。（1）
20、本实验应用的原理是 。 （2）根据实验现象得出结论：A是 ，B是 。（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用 溶液，观察指标主要有 、液泡颜色深浅、原生质层的位置。（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是 。29（8分）下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在温度和PH等最适条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。（1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化 化学反应。c和d (填“是”或“不是”)同一种物质。酶催化作用的原理是 。（2）乙图中，限制fg段上升的因素是
21、。如果温度升高5,催化速率将变 。（3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线。（4）图丙中若X表示一定范围的温度，A与C点的酶活性相同，这两个点所对应的温度下，酶的状态 （填“相同”或“不同”）。对同一种酶而言，若实验中酶的用量增大一倍，重复得到图示结果的实验操作。请将预期的实验结果在丁图中用曲线表达出来。来源:学科网Z-X-X-K 1-5：CDCCA 6-10：CBAAB 11-15：CDDCA 16-20：DBCAD 21-25：ACBDD26、（1）蛋白质的种类和数量不同（只答种类也得分） （漏答不给分） 细胞膜 （2）tRNA 同位素标记法（同位素示踪法）（3）d、a（4）部分激素（蛋白质类激素） 27、（1）光照和CO2 （其他答案不给分）； 光反应和暗（其他答案不给分） （2）35； 能 （3）植物 A主要在夜间吸收CO2植物 B主要在白天吸收CO2 （或吸收 CO2的时间不同）； A（或草毒）（4） 28、（1）渗透作用 （2）0.3g/mL的蔗糖溶液 0.1g/mL的蔗糖溶液（3）0.3g/mL的蔗糖溶液 中央液泡的大小（或原生质体的大小） （4）可在蔗糖溶液中加入红墨水（合理即可）29、（1）一种或一类 是 降低化学反应的活化能（2）酶量（酶的浓度）（不能填酶活性） 小（低、慢）（3） （4）不同