1、湖北省随州一中2020-2021学年高二历史上学期期中试题 考试时间：90分钟 分值：100分祝考试顺利注意事项:1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。第卷 选择题（共48分）一、选择题（共32小题，每题只有一个选项是正确的，每小题1.5分，合计48分）1.孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。以“亲亲”为出发点，认为孝
2、悌是“仁”的根本，又由血亲之爱推及开大。孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序，朋友有信”。这些均反映出（ ）A.儒家统一信仰和社会规范 B.儒家用仁政掩盖等级秩序C.儒家思想与宗法制相糅合 D.儒家用礼义道德遏制人欲2.东汉中期的顺帝在继位前历经磨难，继位后采取了一系列措施来革新政治，把汉文帝作为其从事政治活动的楷模，认为当时国家的残破局面正是由于“政失厥道”。这表明他（ ）A.主张遵循黄老之术 B.反对治国尊崇儒术C.强调治国外儒内法 D.推崇孔子礼制思想3.古代中国所信奉的一些神秘数字，在班固的白虎通里均能找到宇宙依据，如“三纲法天地人”“五常法五行”“
3、六纪法六合”。汉代思想家这样设计的主要目的是（ ）A.宣扬天人感应的思想 B.强化君权神授的思想C.制造人为的迷信思想 D.强调社会秩序的合理性4.朱熹在兴复白鹿洞书院时，曾勖勉学生不要参加科举，不要只想追求利禄，即使是青衣紫袍满地皆是，也不要俯身去拾，而要向颜渊学习，居陋巷钻研圣贤经传，只追求明诚两进、敬义偕立。对此理解正确的一项是（ ）A.宋代书院教育与科举制的对立凸显 B.朱熹旨在宣扬“存天理，灭人欲”C.理学思想出现反功利、重实学倾向 D.理学注重社会教化，有利巩固统治5.一日，师徒出游，碰到两人吵架，一个骂道:“你没有天理!”一个反驳道:“你没有良心!”师傅跟学生讲:“你们听，他们在
4、讲道。”学生迷惑的说:“老师，他们是在吵架呀!”师傅说:“用天理、良心要求别人，是在骂人；若用来要求自己，则是在讲道。”据此推知，这个故事里的师傅（ ）A.把朱子之学发展到了一个全新阶段 B.最终成为汉代复兴儒学的重要人物C.是明末清初具有启蒙意识的思想家 D.对推动“三教合一”起到了关键作用6.清嘉庆帝曾因一案件颁布上谕:湖北人邓汉珍夫妇殴母辱姑，判罚当其母面将二人剥皮扬灰，邓之岳母教女无方，黥面游街后充发，邓氏族长因失教处绞刑，邻居未报施杖刑流放，府县官员罢黜且子孙永不得科考，学政官杖刑充发，邓之居屋被夷平并掘地三尺，永不许住人。该案的处理（ ）A.凸显了嘉庆帝野蛮残暴的本性 B.反映古代
5、帝王牢牢掌握司法权C.仍未偏离以礼入法的治世传统 D.侧面说明专制统治已到达顶峰7.亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的（ ）A.法治思想 B.“中道”思想C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论8.阿伦布洛克在评价西方某一运动时说：“古人世界的重新发现释放了新的能力，刺激了想象力，最后发现了新的真理，创造了新的形式，而不仅仅是恢复了过去已被淹没或歪曲的许多价值。”该运动（ ）A.复制了古代希腊罗马的文化内核 B.诠释了全新的文化体系C.导致了西方社会人文精神的诞生 D.推动了理性时代的到来9.意大利文学史：“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力
6、，可以丈量大地与天空没有任何东西可以限制他的活动他奋力成为和上帝同样的荣耀者。”材料体现的思潮是（ ）A.自由主义 B.人文主义C.理性主义 D.形式主义10.马丁路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这种主张在当时的主要进步意义在于（ ）A.打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位B.使人们获得精神自由和灵魂救赎的自主权C.打击了宗教神权和专制王权D.使个人获得了与教皇同等的宗教地位11.18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在（ ）A.批判神权统治 B.宣
7、扬人性解放C.构建理性王国 D.倡导思想自由12康德坚持人要自律，不能为了个人自由而妨碍他人自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应。卢梭则认为人民的权力若被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力推翻它。下列对这两位思想家的言论的分析，正确的是( ) A两人关于如何获得自由平等的主张不同B这是由两人阶级属性的对立造成的C前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”D两人对待自由问题的观点完全相反13. 本草纲目第四十八卷蝙蝠项下记载:“治病可也，服食不可也”。李时珍还引用了古代两个有名有姓的案例(唐代陈子真与宋代刘亮皆食
8、蝙蝠而亡)证实了蝙蝠的毒性，但其粪便，中药名为夜明砂，具有清肝明目，散瘀消积之功效，可治小儿夜盲症，对此本草纲目也有记载。本草纲目的上述记录（ ）A.说明传统中医理论有自相矛盾的一面 B.凸显经世致用理念的影响力不断增强C.代表了中国古代实验科学的积淀硕果 D.是传统中医药学辩证思维的集中展现14.“创作上强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。”宋代苏轼的诗句“诗画本一律，天工与清新”就反映了这种特点。材料反映的是（ ）A.宫廷画 B.文人画 C.风俗画 D.工笔画15.拉马克继承和发展了前人关于生物不断进化的思想，提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了
9、环境对物种变化的影响。以拉马克的学说为理论基础建立起来的学说是（ ）A.空想社会主义 B.相对论 C.量子论 D.进化论16.普朗克对爱因斯坦最初的科学研究给予了很大帮助，因此爱因斯坦对普朗克非常尊敬。纳粹横行期间，普朗克对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这最能说明爱因斯坦（ ）A.科学成就远超普朗克 B.对和平与正义的追求C.战争造成的历史误会 D.狭隘的民族主义观点17.在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展最迅速、对当代人类文明进程改变最大的是（ ）A.飞机 B.电话 C.因特网 D.火车18.清末钱宝琼在中
10、国数学史中介绍了士大夫西算借根的方法。他们不但用天干地支代替abe和xy，还用易经中的阴阳爻代替加减符号，于是*+ac=“bx”就成了“亥亥（阳爻）甲丙等于乙亥”。这一现象本质上反映了（ ）A.西学中国化的必要性 B.西学东渐现象的出现C.封闭落后的社会心理 D.中国文化的博大精深19.1901年前后，梁启超撰文指出中国传统史学具有“只有朝廷而不知有国家”等四弊，提出新史学应“叙述人群进化之现象而求得其公理公例”等观点，在当时引起巨大的社会反响。这一现象说明（ ）A.维新思想已成社会共识 B.国人民族意识日渐觉醒C.梁启超开始对清廷不满 D.西方学说已被广泛接受20.孙中山三民主义与中国前途：
11、“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数人专制，故要社会革命。”其中“政治革命”是指（ ）A.实现民族主义 B.实现民生主义C.实现民权主义 D.实现民族独立21.中华民国建立后，孙中山把政府官员称作“人民之公仆”，民众心理随之变化，他们觉得自己成了国家的主人，有权对国家的事情发表自己的意见，社会舆论空前活跃。这主要是因为辛亥革命（ ）A.改变了中国的社会性质 B.宣传了民主共和的理念C.推翻了封建专制的统治 D.完成了民主革命的任务22.清末两广总督张树声的孙子张武龄生有四女六子，张武龄分别为四女取名张元和、允和、兆和及充
12、和，都带个“儿”字，意即“两条腿”，女儿总是要嫁出去的；为六子取名张宗和、寅和、定和、宇和、寰和、宁和，都带个“宀”，意即男孩是要留在家里的。上述文字及下图信息综合反映了（ ）A.社会转型期新旧思想出现交融并存局面B.张武龄先生对中国的传统文化研究精深C.中国近代浓烈的守旧思想仍侵染着社会D.西学传播对清末两广社风民情影响明显23.五四时期，中国传统文化受到打击和批判。但到了20世纪30年代，对传统文化的重视成了主流社会思潮，并将传统文化的复兴推向高潮。上述变化出现的主要原因是（ ）A.人们对传统文化的认知日趋理性 B.提升民族信心的需要C.政府企图加强对民众的思想控制 D.继承传统文化的诉求
13、24.1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会上，部分代表认为毛泽东的路线是错误的，号召开展正规战争以替代游击战争。但是，毛泽东在大会上获得完全胜利，当选为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。这说明（ ）A.中国革命面貌焕然一新 B.“工农武装割据思想”得到认可C.党内的错误被完全纠正 D.五次反围剿军事策略完全正确25.抗日战争时期，毛泽东同志对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题作了系统论述。如果我们要了解这些论述，应该查阅的著作是（ ）A.星星之火，可以燎原 B.中国社会各阶级的分析C.关于正确处理人民内部矛盾的问题 D.新民主主义论26.1930年，武汉、长沙、广州等南方的
14、大中城市，陡然增加了许多豪绅地主，尤其是江西的南昌、赣州等地，更是在短时间内涌入了十多万地主及其家属。导致这一现象的主要原因是（ ）A.国内发生严重经济危机 B.工农武装割据思想的实践C.民族资本主义发展受阻 D.北伐战争胜利进军的影响27.毛泽东思想的形成与发展大致经历了国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期与社会主义革命和建设时期四个阶段。毛泽东在第三阶段的杰出理论贡献在于（ ）A.分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B.创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想C.提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学
15、概念D.创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题28. “邓小平的战略决策，顺民意，得民心，改变了整整一代甚至几代中国青年的命运。”邓小平的战略决策是（ ）A.1995年提出实施“科教兴国”战略 B.1983年提出教育的“三个面向”C.1977年恢复高考制度 D.1988年提出“科学技术是第一生产力”29.2016年10月至11月，中国两名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体内开展了为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学实验和技术试验。标志着我国掌握载人航天技术的事件是（ ）A.“东方红一号”发射成功 B.“天宫一号”研制成功C.
16、“神舟一号”升上太空 D.“神舟五号”升上太空30.1985年中国大陆拍摄的电影血战台儿庄脱颖而出，这部正面反映国民党军队抗战的电影不仅获得了“金鸡奖”等数项大奖，还获得了一个由中国政府授予的特别奖“抗战奖”，并被评为新中国“百部爱国主义教育影片”之一。影片上映后引起海内外广泛关注。这部电影（ ）A.全面肯定了国民党军队在抗战中的贡献B.引起了台湾当局的强烈抵制并禁止公映C.为“叶九条”的提出营造了良好的社会氛围D.对海峡两岸关系的改善起到了积极作用31.（幕启）边境附近一个山间木屋里，一个山里人正在炉边烤火。一阵敲门声，流亡者进屋了。流亡者：不管您是谁，请可怜可怜一个被追捕的人吧，他们在悬赏
17、捉拿我呢！山里人：悬赏多少？（流亡者马上离开）（幕落）。法国剧作家勃纳写的这部微型戏剧流亡者（ ）A抨击西方社会拜金主义的丑态 B刻画了宗教改革者的艰难处境C讽刺了法国大革命时期的混乱 D刻画二战后西方社会的精神迷茫32观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是（ ） A都着重表达作者的主观感受 B都追求对客观对象的准确描述C都注重色彩的运用和变化 D都反对理性的压制和传统的束缚 第I卷 非选择题（共52分）二、材料题（共52分）33(24分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期，面对竞争日益激烈的政治形势，各国统治者争相招揽人才，这些人才大多数都来自于士阶层。于是士的社会地位同以前相比更加显
18、赫，奔走出入于各国，成为各国官僚队伍的后备人才。士人求仕最常用的办法是游说自荐。一个普通士人若通过游说国君，即可骤列高位，拔居要津。如商鞅初入秦就是通过游说得到秦孝公重用。公孙衍、张仪也通过过人的辩术纵横捭阖于各国之间，成为“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的风云人物。随着聚徒讲学风气的盛行，收有门徒的士人往往被尊为“夫子”，其“率徒讲学，辩其谈说”，声势比一般士人更盛。各国养士之风盛行，最著者如齐国的稷下学宫，名流荟萃。其他如齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春中(申)君，食客都达3000人以上。战国士人有着较强的自尊自主意识，号称“从道不从君”，在后世大一统专制王朝的统治中，这种意识仍然
19、长期存在。摘编自张帆中国古代简史 材料二 每次公民大会开始后，传令官会向全体与会者发问：谁要发言?任何人都可以应声而起。柏拉图指出：当公民大会对有关城邦管理的事务进行审议时，站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人，贵族或者普通人，没有人对这些人提出反对，即使他们没有这方面的专长和经验，他们也试图提出建议。在阿里斯托芬的喜剧阿卡奈人中，穿着破烂衣服、被称为叫花子的狄开俄波利斯也走上讲坛表达了自己的观点。除了少数走上讲坛的人，台下的数千名听众也可以自由行使他们的发言权，可以通过叫嚷、欢呼表示赞同，也可以通过起哄，嘲笑表示不满，甚至把演说者直接赶下台。 摘编自崔丽娜演说自由与雅典
20、民主政治 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期士阶层活跃的原因，并简要说明其意义。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出雅典公民演说与战国士人游说的差异，并分析雅典公民演说不同于战国士人游说的原因。(12分)34.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料 中国近代新思想的倡导者魏源编写的海国图志于1842年刊印发行，书名中的“海国“的涵义是海外之国。书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进的科学技术，如火轮船、地雷等新式武器的制造和使用。所记各国气候、物产、交通贸易、民情风俗、文化教育、中外关系、宗教、历法、科学技术等，都超过了四
21、洲志。在百卷本的海国图志中，作者由原来对西方”坚船利炮“等奇技的惊叹，发展到对西方近代资本主义民主政体的介绍。当时的中国人通过海国图志这一望远镜，开眼看世界，认识到近代世界的新鲜事物。1851年海国图志传到日本，迅速畅销，成为日本官员和学者共同研读的一部“有用之书”。摘编自罗炳良主编影响中国近代史的名著书评，即评论并介绍书籍的文章。请以影响中国近代史的名著中关于海国图志的相关内容和评述，撰写一个简要书评。（要求：观点明确，联系背景和内容，评论准确全面，史论结合）35.(14分)建筑艺术与政治、文化、艺术等上层建筑密切关联，同时又与生产力、科学技术及经济发展水平有直接关系。阅读材料并结合所学知识
22、，回答下列问题。材料一 1959年，在庆祝中华人民共和国成立十周年的日子里，北京建成了人民大会堂、中国历史博物馆、民族文化宫、钓鱼台国宾馆等“十大建筑”。当时还曾规划了国家大剧院的建设，并由清华大学建筑系完成了设计，周恩来也明确批示地址“在天安门以西为好”，最后因财政原因没有实施。五十年后的北京，又有一批重要的公共建筑物落成，它们是国家大剧院（“蛋壳”）国家体育场（“鸟巢”）国家游泳中心（“水立方”）中央电视台新楼（“大裤衩”）等。材料二 五十年前北京十大建筑的设计在国家领导人督导下进行：专家汇报，上级审查，领导发话，很快定案。如当时有人提出过类似欧美现代风格的方案，但未被接受，也未引起大的争
23、论。五十年后的今天，北京的这些重要建筑都引发激烈争议。如国家大剧院经过四轮国际设计竞赛才于1999年定下采用法国建筑师安德鲁主持设计的方案，但开工不久，四十九位院士和一百零八位建筑师上书反对，以至于停工，历经磨难，才于2007年9月落成。（1） 上述四幅图体现了两种不同的特征，一种是庄严与厚重，一种是新颖与奇特。建筑文化的变化是社会大变革的产物，概括指出五十年间中国社会出现了哪些“大变革”？请依据材料中的相关事实支持你的观点。(9分)（2） 国家大剧院、“鸟巢”和央视新楼的主要设计者均为外国建筑设计师。一位作者在北京青年报上发表批评文章，认为这是“文化殖民主义”，要警惕外国建筑师“将自己的价值
24、与文化观念强加于我们”。对这一批评观点，你持什么看法？请从民族性视角简要说明你的理由。(5分)随州一中2020-2021学年度第一学期期中考试高二历史试题 参考答案一、选择题110 CADCA CBBBB 1120 CADBD BCCBC2130 BABBD BCCDD 31-32 AA二、材料解析题33.(24分)【答案】(1)原因：礼崩乐坏，传统社会秩序变动；各国变法，重视人才；私学教育发展，学术下移。(6分)意义：推动各国变法，为各国提供了后备官僚人才；百家争鸣，推动文化的繁荣；自尊自主精神，塑造了知识分子的品格，影响后世。(6分) (2)差异：雅典公民演说主要在公民大会等场合，反映了民
25、主政治的时代风貌。战国士人参政主要是游说君主，反映了专制集权的发展倾向。(6分)原因：直接民主，城邦政治繁荣；工商业经济发达；智者学派人文精神的影响。(6分)34.(14分)【答案】观点：具有划时代意义的巨著海国图志（开辟近代中国向西方学习时代新风气的巨著海国图志）(2分)背景：鸦片战争的失败，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机严重；西学东渐，西方科技文化传入中国；一些清朝爱国官员“天朝上国“的梦幻中惊醒，萌发了向西方学习的新思想。(6分)内容：系统介绍西方各国地理历史、政治状况和先进科学技术，（明确了向西方学习的具体内容、方法和目的），引导着人们关注世界形势。(2分)评价：拓宽了国人的
26、视野，对当时的思想解放有重要的启迪作用；对日本明治维新产生深远影响。(4分)【解析】本题要求联系背景、内容、评价等方面对海国图志撰写一个简要的书评，可以依据材料“中国近代新思想的倡导者魏源编写的海国图志于1842年刊印发行”“系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状态状况和许多先进的科学技术”“当时的中国人通过海国图志这一望远镜，开眼看世界，认识到近代世界的新鲜事物。1851年海国图志传到日本，迅速畅销，成为日本官员和学者共同研读的一部有用之书”并结合所学知识加以说明即可。35.(14分)【答案】（1）(9分)政治领域：民主政治得到推进。例：建筑方案不再由“领导发话”决定，而是采用设计竞赛的方
27、式，专家的意见得到充分尊重：文化艺术领域：百家争鸣百花齐放真正得到贯彻。例：建筑方案不再由领导定夺，而是可以讨论甚至是争议；不再以庄重为唯一标准，各种风格均有了一席之地。经济领域：改革开放，经济实力有巨大提升。例：当年大剧院因财政困难而未建，当今却建成了一批世界一流的公共建筑。（2）(5分)赞成这种观点。理由：重要建筑过多地采用外国设计师的方案，不利于民族自信心的确立；外国设计师不了解中国国情，其设计会导致中国民族传统文化的弱化；过分追求新奇，造价会过高，脱离中国现实国情。不赞成这种观点。理由：敢于面向世界选择方案，正是民族自信心的反映：加强中外文化交流有助于加速中国现代化进程，从根本上提升民
28、族自信心；面向世界选择方案，有助于突破我们的思维定式，培养开放、包容与面向世界的民族胸怀。（评分建议：持肯定或否定态度均可同样给分，关键是符合题意并言之有理。观点1分，理由两条4分，本题满分不超过5分）【解析】第（1）问，“大变革”，依据所学知识从政治领域文化艺术领域经济领域概括得出。第（2）问，是开放性试题，首先概括出观点，然后说明态度，再从民族性角度说明理由即可。本题观点是国家大剧院、“鸟巢”和央视新楼的主要设计者均为外国建筑设计师，这是“文化殖民主义”。可选择赞成或不赞成这种观点。附选择题答案解析1.C “孝悌”“血亲之爱”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序”实质上都体现出了宗法血
29、缘关系的特征，说明儒家思想与宗法制结合体现，故C项正确；儒家思想并不是统一的信仰，故A错误；仁是维护等级秩序体现，不是掩盖，故B错误；材料没有体现出遏制人欲思想，故D错误。2.A 汉文帝时期采用黄老之学，休养生息，恢复经济，故A项正确；“政失厥道”意即针对独尊儒术，但未提出效仿汉文帝的什么措施，故B项错误；外儒内法始于董仲舒新儒学获得正统地位，故C项错误；汉文帝时期尚未用儒家思想来治国，故D项错误。考点：中国传统文化主流思想的演变东汉顺帝的治国思想黄老之术3.D 本题考查汉代儒学成为正统思想，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。汉代思想家将“三纲”、“五常”和“六纪”与宇宙相合，可见
30、其目的是为了巩固其统治，D项符合题意，正确。天人感应强调的是天人合一，天人相守，A项在材料中未体现，排除。君权神授强调君主权力来源于神，不可触及，B项在材料中未体现，排除。C项是表面现象，不是主要目的，排除。故选D。4.C 朱熹是程朱理学的集大成者，但朱熹的意见并不代表所有宋代书院教育，所以排除A；材料没有体现朱熹对天理的追求，排除B；由材料“不要参加科举，不要只想追求利禄只追求明诚两进、敬义偕立”,可见理学思想出现反功利、重实学倾向，故选C。朱熹的思想在其在世时期被视为异端，并不被统治者认可，排除D。点睛：由于朱熹的思想在当时被称为“伪学”，所以朱熹多在在民间书院讲学。朱熹的四书章句集解成为
31、后世科举考试的教科书，成为理学的经典，可见宋代书院教育与科举制并不对立。5.A6.C 本题考查中国古代的法治深受儒家思想影响，故选C。嘉庆帝的谥号是仁宗，他并不是一个野蛮残暴的君主，排除A，对此案处理过严也是因为古代以孝治天下，武举人邓汉珍夫妇殴母辱姑案令嘉庆帝震怒，故处以极刑，不能因为这个案例就说古代帝王牢牢掌握司法权，排除B，中国古代专制统治达到顶峰的标志是军机处的设立，排除D。7.B “过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧变成了怯懦”反映了亚里士多德的“中庸”思想，故选B；A与材料无关，排除;CD是柏拉图的思想，排除。8.B 根据“古人世界的重新发现释放了新的能力，刺激了想象力，最后发现了新的真
32、理，创造了新的形式”，结合所学可知，文艺复兴是打着恢复古代希腊罗马文化的旗号，宣传资产阶级的思想文化，诠释了全新的文化体系，故B正确；材料反映的是文艺复兴运动，文艺复兴运动实质是宣传资产阶级的思想文化，并非复制古代希腊罗马的文化内核，排除A；C指的是古希腊时期西方社会人文精神的起源，不符合题意，排除；启蒙运动推动了理性时代的到来，不符合题意，排除D。9.B 材料“人是一个伟大的奇迹他奋力要成为和上帝同样的荣耀者”，结合所学，体现了尊重人的价值、地位和作用的人文主义思想，故B符合题意；自由主义是以自由为主要政治价值的一系列思想流派的集合，A不符合题意；理性主义认为理性是判断是非的唯一标准，故C不
33、符合题意；形式主义是脱离现实生活，强调形式决定内容，故D不符合题意。10.B 从材料“人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就得救了”可以看出，马丁路德提出了人人都可以直接与上帝沟通，否认了教皇和教士是通过天堂钥匙的掌管着，使人们获得灵魂得救的自主权和精神的自由，故B项正确，AD项错误；C项是启蒙运动的影响，排除。点睛：关键信息是材料“人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人”，于是信徒就得救了”；从中分析出这是“因信称义”。11.C 题干给出时间和地点限定18世纪的法国。首先联系教材，是指发源于法国的启蒙运动，分析选项，A和B都是文艺复兴主要内容，C项是启蒙运动的主要内容和目标，D
34、项包含在C项之中。答案为C。12.A13.D14.B 文人画兼诗、书、画、印为一体,重表现、尚内美，讲究“诗中有画，画中有诗”。材料“强调个性表现”“艺术为一体”符合文人画的特征，故B符合题意；宫廷画围绕着封建帝王生活、行政而进行的绘画创作，反映了皇家的审美意识，A不符合题意；风俗画是随着商品经济的发展市民阶层壮大，是以社会生活风习为题材的人物画，故C不符合题意；工笔画是就表现技法而言，属于工整细致一类画法，故D不符合题意。15.D 拉马克是早期进化论者，以拉马克的学说为理论基础建立起来的学说是进化论，故D符合题意；空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没
35、有资本主义弊端的理想社会，故A不符合题意。相对论是现代物理学的支柱之一，是关于时空和引力的基本理论，故B不符合题意；量子论是现代物理学的两大基石之一，揭示了微观物质世界的基本规律，故C不符合题意。16.B 根据材料可知，普朗克对纳粹暴行保持沉默，而爱因斯坦则是二战时期反对纳粹暴行的著名人士，体现爱因斯坦对和平与正义的追求，故B项正确。材料没有涉及两者科学成就的比较，无法推断爱因斯坦科学成就远超普朗克，排除A。爱因斯坦永不原谅普朗克，是因为普朗克对纳粹暴行保持沉默，这不是战争造成的历史误会，而是政治立场的不同，排除C。爱因斯坦追求和平与正义，这不是狭隘的民族主义观点，排除D。17.C 在人类历史
36、上一系列“改变时空”的重大发明中，ABD项主要改变了人类的交通和通讯方式，而互联网则大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能，并以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程，故选C项。18.C 本题考查1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料提及清末时期中国士大夫将西学加入中国文化元素加以接受，体现了此时中国落后的封闭的心理，C项正确。材料所述现象是落后的，不能代表西学的中国化必要性，A项排除。B项是现象，不是本质，排除。D项符合史实，但与材料旨意不符，排除。故选C。19.B 由“
37、梁启超撰文指出中国传统史学具有只有朝廷而不知有国家等四弊”可知，国人已经能够区分“朝廷”和“国家”；由“提出新史学应叙述人群进化之现象而求得其公理公例等观点”可知，国人关注社会的进步；由“在当时引起巨大的社会反响”可知，国人的民族意识日渐觉醒。由此可知，B项符合题意；“已成社会共识”太绝对，A不符合题意；题干材料反映的是梁启超的史学观点，无法反映出其政治观点，C项不符合题意；材料午饭反映“被广泛接受”，D项不符合题意。20.C “不愿君主一人专制，故要政治革命”指建立资产阶级民主共和国，即“民权主义”，故C符合题意；“因不愿少数满洲人专制，故要民族革命”是指推翻清朝统治，实现民族独立，即“民族
38、主义”，故AD不符合题意；“不愿少数富人专制，故要社会革命。”是指平均地权，即“民生主义”，故B不符合题意。21.B 辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国的社会性质，故A错误；由于辛亥革命使民主共和观念深入人心，宣传了民主共和的理念，故“民众心理随之变化，他们觉得自己成了国家的主人”，故B正确；辛亥革命结束了封建君主专制制度，但并未推翻封建专制的统治，中国仍然是半殖民地半封建社会，故C错误；辛亥革命没有完成反帝反封建的民主革命任务，故D错误。故选B。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料的关键信息“民众心理随之变化，他们觉得自己成了国家的主人”，学生应该结合所学知识从辛亥革命使民主
39、共和观念深入人心的角度出发，即可排除不符合材料和史实的选项，得出正确答案。22.A23.B 20世纪30年代面对日益紧张的国际形势，为建设国家、增强抵抗外敌入侵的信心，对传统文化的重视成为当时的主流社会思潮。故答案为B项。对传统文化应当辩证看待，材料信息没有反映，不能说明日趋理性，排除A项；材料没有反映政府主导这一趋势，排除C项；D项没有涉及当时中国的社会状况，排除。24.B 中国共产党成立使中国革命得面貌焕然一新，故A项不符合题意。材料中“部分代表认为毛泽东的路线是错误的，但毛泽东在大会上获得完全胜利”说明“工农武装割据思想”得到认可，故B项正确。1934年“左倾”思想导致反围剿失败，说明此
40、时党内的错误没有被完全纠正，故CD两项错误。25.D 新民主主义论科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，毛泽东同志对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题作了系统论述，描绘了新民主主义社会的蓝图，故D符合题意；井冈山时期，毛泽东的星星之火，可以燎原等文章提出的是“工农武装割据”思想，故A不符合题意；大革命时期，毛泽东的中国社会各阶级的分析运用马克思主义的阶级分析的方法，结合中国革命的具体实践，指出中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民，这样就解决了中国革命中的最主要的同盟
41、军问题，故B不符合题意；关于正确处理人民内部矛盾的问题运用唯物辩证法科学地分析了社会主义社会的基本矛盾，第一次提出了正确处理人民内部矛盾的命题，阐述了社会主义建设中的一系列重大问题，故C不符合题意。26.B 从材料“1930年”“南方的大中城市，陡然增加了许多豪绅地主”“尤其是江西的南昌、赣州等地”中可以看出，1930年前后，江西等地豪绅地主大量的从农村涌入城市；根据所学知识可知，1930年前后，中共在江西等地建立农村革命根据地，领导人民进行土地革命，使当地的豪绅地主大量涌入城市，故B项正确；材料中无法体现出经济危机和资本主义的发展状况，故AC项排除；北伐战争是从1926-1927年，故D项排
42、除。27.C 延安时期，毛泽东发表论持久战新民主主义论等文章，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述，提出中国革命“两步走”战略和新民主主义革命的科学概念。故答案为C项。在国民革命时期，毛泽东提出坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争，排除A项；创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思是在国共十年对峙时期，排除B项；解决人民内部矛盾的问题，体现在1957年关于正确处理人民内部矛盾问题这一著作中，排除D项。【点睛】抗日战争时期，毛泽东发表了共产党人发刊词、中国革命和中国共产党、新民主主义论等文章，在分析中国国情的基础上，对中国革命的历史进程进行详尽完整的论述。毛泽东认
43、为，中国当时半殖民地半封建的社会性质，决定了中国革命必须分两步走：第一步是民主主义革命，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国变为一个独立的民主主义的社会；第二步是社会主义革命，在民主主义革命取得胜利的前提下，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。两个不同性质的革命，既相互区别又相互联系。28.C 1977年12月，邓小平主导恢复高考制度，满足广大青年上大学深造的愿望，“顺民意，得民心”，改变了中国青年的命运，故C符合题意；1995年江泽民同志提出“科教兴国”战略，强调要把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛，A不符合题意；1983年邓小平提
44、出教育的“三个面向”，它是新时期的教育事业发展的指导方针，B不符合题意；1988年邓小平提出提出“科学技术是第一生产力”，是对当代生产力合社会经济发展中的重大变革作用的理论概括，它成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础，故D不符合题意。29.D 注意题干限定信息“载人航天技术”，结合所学知识可知，标志着我国掌握载人航天技术的事件是“神舟五号”升上太空，故选D。“东方红一号”发射成功说明中国跻身世界航天科技大国之列，不符合题意，排除A；“天宫一号”研制成功标志着中国空间站时代迈出了坚实的一步，不符合题意，排除B；：神舟一号飞船是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船，故不是掌握载人航天技术的标志，排除C。30.D，A项“全面”表述太绝对，B项台湾不至于反对，C项叶九条是1981年提出的，时间不符合。31.A32.A